穿越到孔子时代

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云儿为月儿蒙上了一层神秘的面纱，柔和的灯光下，我正津津有味地看着《孔子的故事》这本书。
　　从书中，我了解到孔子为人谦虚好学，是一位伟大的教育家。他的“有教无类”，“因材施教”等先进教育思想一直影响至今。不论是平民百姓，还是贵族世家，孔子都愿意传授他们知识，并且对不同性格的人采用不同的教育方法。啊，孔子！您真是我的偶像呀！真想见见这位大神，古代的教育大师――孔老夫子。突然，一个五彩光圈把我包裹住，“嗖”的一声，把我带到了孔子时代。
　　哈哈，没想到我真来到了孔子生活的地方。这里人山人海，十分热闹。那边卖包子的老爷爷在忙着招呼客人，这边卖布的阿姨在大声吆喝……老百姓们穿着干净的短褐，看起来很精神；那些赏鸟的公子们穿着长长的深衣，显得十分高贵。孔子学堂在哪儿呀？我忙问路人：“诶，请问你知道孔子的学堂在哪里吗？”那人吃惊地看了我一眼，走了。他怎么走了呢？我挠挠头。哦，原来是要说古文，他们听不懂普通话。早知道要学好古文了，不过这可难不倒我，我赶紧掏出我的手机，用手机地图搜出了孔子的学堂。根据地图的指引，我终于找到了孔子学堂。
　　孔子学堂里“弟子满座”。有的坐着，有的蹲着，有的站着，每位弟子都在认真听课。孔子正在为弟子们讲音乐：“吾好《韶》，乃胜者！何为尔对乐之所见。”由于学生们没有周游过列国，没有亲身体会，就始终不能真正理解不同国家的音乐表现的不同特点，这可真让孔子犯愁了。他皱起眉头，自言自语道，“听乐即可明其意。乐在何方？”
　　要听音乐？在科技发达的现代，那可是太简单了，可在古代，就没那么容易了，只有有钱人才能听乐师现场为你演奏。不过这点小事难不倒我这个现代人。我掏出手机点开音乐，为他们播放列国的音乐，大家陶醉在音乐的旋律中。孔子一只手轻轻的在桌子上打着节拍，另一只手捋着自己的胡子，笑眯眯地哼着曲子。听后，弟子们十分激动，各抒己见，高谈阔论，发表自己对各国音乐的不同见解。孔子欣慰地笑了，捋捋胡子说：“此乃‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’啊！”
　　这时，孔子走到我身边说：“尔，此为何物？可发声？……”孔子像个好奇宝宝一样问个不停。我刚想回答，但这时好学的弟子们便又把孔子请进了课堂，又开始了下一堂课的学习。我也静静地坐下，认真地听圣人讲课。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
　　懂就是懂，不懂就是不懂，不要不懂装懂，这才是聪明的。孔子就是抱着这样谦虚学习的态度，虚心向别人学习，以此来给自己充电，让自己成为一位博学多才的人。当他取得了成绩后，仍然没有满足，继续向他人求教，从不放过任何向他人学习的机会，孔子的这种精神令我钦佩，让我这个与他相隔2500年的学生深受启发。我这个人最大的缺点就是不善于问。记得四年级的一天，我数学题不会做，回家求靠妈妈，结果妈妈也不会做，让我第二天问数学老师，可是我不好意思，不愿意开口，到放学还是没问。妈妈非常生气，让我必须问了此题，搞懂了才能回家。没办法，我只有回到办公室，深吸一口气，鼓足勇气，蹑手蹑脚地走到老师跟前，说：“吴老师，请问这道相遇问题的应用题怎么做呀？我不会。”我感到我的脸火辣辣的，一定红成番茄了。吴老师立刻边画图边给我讲解题意，通过画线段图帮助我理解，我一下恍然大悟，高兴地拍着手说：“我会了，我会了，谢谢老师。”吴老师便出了两道类似的题让我试试，我都很快地做了出来，并且全对，此刻是满满的成就感，心里感到无比的骄傲。现在想来，真是觉得惭愧。孔子在两千多年前就教导我们要好问，而自己却一直羞于提问，以后自己一定要向孔子学习，不懂就问，主动向他人请教，再也不让妈妈在一旁“提醒”我了。
　　叮叮叮，孔子准时摇响了放学的铃铛，弟子们向孔子行礼告别。见此时孔子终于有空了，我忙快步走到孔子身边，说：“您好，我是您忠实的铁粉哦，您能不能给我签个名呢？拍张照也行……”但孔子却一脸蒙地看着我。瞧我这记性，又忘了要说古文。我赶紧用手机将我的话翻译成古文。他也用我的手机将古文翻译成了普通话。嘿嘿，看来孔子很能接受新鲜事物，学得挺快嘛！我把手机调成同声翻译，我们便开始了无障碍聊天。我们一起谈仁德，谈教育，谈学习，谈理想，谈未来……聊得真是不亦乐乎。我急迫地问孔子：“老师，请问怎样学习才最有效呢？”孔子笑了笑，说：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，在学习了新本领后要常常练习，这不也是很快乐的吗？前段时间，我们音乐课上学习了竖笛，我就天天回家练习，在音乐的熏陶下，让我神清气爽！孔子接着说：“在我向师襄子学琴时，每次的温习，都让我从中获得新的领悟。所以温故而知新，可以为师矣。”孔子还教我学习和思考并行的重要性。孔子语重心长地说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一个人如果只学习不思考，读书多了就会变成书呆子，反之那些只会空想却不认真学习的人只会不学无术。面对这么博学的孔子，我好奇地问：“老师，请问您的老师是谁呀？您都是向谁学习呀？”孔子哈哈大笑，说：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我不能辜负孔子的教诲，以后见到别人的优点我就要学习，见到别人的缺点我就要反思自己，生活中的每一个人都是我的老师。我忙向孔子行礼道谢，感谢他的教导。未来我将按孔子教我的学习方法去做，相信我也将成为超级学霸。
　　我对孔子赞叹不已：“你真是一位伟大的教育家！”他微微笑了笑，指着我的手机说：“承蒙夸奖，吾欲学于汝。此何为？”“嘻嘻，这是手机，是现代的通讯工具。”随后，我便开始教孔子使用手机，他非常感兴趣，不断地尝试，很快就学会了。见孔子如此钟爱手机，我就对他说：“我把手机送给你吧，让它做你的老师。”于是，我就把手机送给了他。他欣喜地说：“汝之教诲，吾叩谢之，再会。”“再见。”
　　话音刚落，我又回到了家中，手里仍然还捧着那本《孔子的故事》。心潮澎湃，激动不已，拿起笔写下了我和孔子的故事。

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