知恩报恩作文

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　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们唱起这首绘灸人口的歌曲，不由得被里面所传达出的至诚至真的情感所打动，我与其说是一首歌，更不如是发自肺腑的真情告白，它让我们更懂得了感恩。那么都有谁，有什么值得我们感恩呢?

 

　　知恩报恩作文_1

从我“哇哇”坠地到现在，母亲不知花去了多少，心血与汗水，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母之恩，他们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。记得我四岁那年，我得了气管炎。有一天晚上，天下着倾盆大雨，我的气管炎发作了。我咳嗽不止，别提多难受了。妈妈放下手中备课的钢笔，穿着鲜红色的雨衣艰难地背着我一步步向医院走去。大雨不停地下着，我趴在妈妈的背上，心里很难受。我想：“妈妈”这样背着我该多难受!我仰起头，泪水和雨水交织在一起，使我非常感动。到了医院，医生给我吃了几颗药，我的病就渐渐好起来了。在医院呆了一个小事，妈妈又艰难地把我背回家。

在路灯的照耀下，我看到了贴在妈妈耳边的一丝白发。我心里想：“妈妈才三十多岁就长出了白发。是她太劳累。”于是，我的泪水簌簌地往下落。事过已候，让我明白了爸爸妈妈的爱是无私的，他们不是经常把爱挂在嘴边，而是以实际行动来告诉我们他们对我们的爱。在他们的呵护下，我长大了，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在父母老累时我会递上一杯热茶，在他们生日时我会送上货年卡，在他们失落时，我会奉上一番安慰。自己没事做事，我会为他们捶捶肩，洗洗碗，陪妈妈逛逛街，散散步，他们都开心。我常常在双休日用二胡为表弟伴奏，让表弟演唱歌曲，使家的庭充满了欢声笑语。在学校里我是老师心目中的好学生。由于我学习认真，终于在段考中就、取得了好的成绩，父母为我骄傲，今后我要给父母一片最蓝的天。居里夫人作为有名的科学家，两次获得诺贝尔奖金，她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花半途、表答自己感激之亲情。

伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古已来的伟人无不有着一颗感恩的心。使我们知道感恩不须惊天动地，只需要你的一句句问候，一声祝福，一丝感慨。同学们，让我们一起行动，知恩图报，让冬天不再寒冷，黑夜不再漫长，让幸福快乐陪伴你我身边。韦玉评：本文是篇佳作，详细地写出了你父母怎样哺育你，你又应该怎样报答他们，这一点使我感动。其中以居里夫人为例子，让我们学习她那感恩的心。好词佳局多，每一句话都散发出感恩的感情。你真棒!

　　知恩报恩作文_2

元朝王实甫在《西厢记》第五本第三折中写道：掩家里有信行，知恩报恩。著名社会活动家赵朴初生前多次提到“知恩报恩”，而朴老的一生也如是做的。

随着时代的发展，当今社会有多少人能够做到“知恩报恩”?倒是忘恩负义的事情时有发生。

相信大家对陈世美这个人物并不陌生，忘恩负义、抛妻弃子，最终被包拯所斩，也因此在后世成为负心人的代名词。

去年7月，前世界大学生运动会体操冠军张尚武就被队友陈一冰指责，“他对中国体操队很不负责任，对曾经对他好的教练忘恩负义。”

当然，也有知恩图报的正面事例。

有个船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

古人云：受人滴水之恩，当涌泉相报。著名政治家、军事谋略家范雎信奉“一饭之恩必偿”，他上承孝公、商鞅变法图强之志，下开秦皇、李斯统一帝业，成为秦国历史上继往开来的一代名相。

漆工做了好事，没有留声，“学习雷锋好榜样”。正因为漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工赠钱财以报恩，诚心表达谢意。而我们的社会正充斥着“道德滑坡”的论调，从去年“小悦悦事件”，再到路人扶老被讹事件、名牌牛奶中出现致癌物、地沟油上餐桌、旧皮鞋制老酸奶，无不显示出部分无良奸商完全散失了道德底线。

当今社会一方面缺乏像漆工这样的活雷锋，另一方面也缺少“知恩报恩”的船工。这正提醒我们要知恩图报学做人，敢于承担责任，做一名像杭州司机吴斌式的道德模范。

　　知恩报恩作文_3

恩情，也有很多种，有父母对我们的养育之恩，有老师对我们的教育之恩。然而，许多人却不懂得知恩图报，不懂得对别人做出回报。

现在，有许多孩子，总被宠着、爱着，在他们不乐意的时候，总爱向父母发脾气;父母让他们干点家务他都不干;平时是大手大脚地向父母要钱。在一次我妈妈替厂和一位商人谈完生意后便交谈起来。当我妈妈夸耀我五年级就能做一餐简单的午饭时，那位商人竟吃惊的说：“真羡慕你的儿子，我儿子现在还要我替他喂饭、穿衣服呢。”

其实，那些孩子跟本不懂得父母对我们的恩情是多么大，对我们的付出是那么深。父母辛辛苦苦地把我们拉扯大，，供我们衣着、吃住，父母干的一切都是为了我们呀。父母能为了我们而付出，我们又为什么不能对父母知恩图报呢?

作为十大元帅之一的陈毅，在一次他从外国访问归来，途经家乡，顺道回家探望瘫痪在床的老母亲，看见了老母亲的尿湿裤，便为母亲洗尿裤。当时陈毅已经是国务院副总理兼外交部长的陈毅也能为母亲洗尿裤，而我们就为什么不能为父母做点力所能及的事?

有人会说我们现在还小，没有经济能力，报恩的事不用那么着急。其实，尽管我们小，可我们为父母做力所能及的事，也能够表达对父母的感激之情的。只要我们平时不向父母要求的太多，多帮助父母干家务活，也能向父母表达自己心中的感激之情的。

父母对我们的恩情，我们是终身难报的。但我们只要尽点心意，多帮助父母孝敬父母，就能做到知恩图报了。

　　知恩报恩作文_4

大漠里的风吹得有些与往常不同，李陵能感觉得到：这风肃杀，钢硬如箭，刺人脸颊，更重要的是这风中还有一种令人莫名心痛的力量。

李陵回到帐中，抽出了那把宝剑，那把世代相传的利剑曾伴着他的祖父、父亲一起冲锋陷阵，痛杀敌军，为国效忠，今天它握在了自己的手中，李陵感觉到有一种责任与力量在鼓舞他为大汉朝再痛匈奴，然而后方的支援至今还没有到，他手上还有五千将士，尽管凭他的作战经验与将士们的勇猛可以抗击，但……“将军，匈奴率领大部队人马来战。”将士的禀报打断了他的思索，他以雄厚并依旧自信的声音喊出了：“出战。”同时也喊出了他的忠心赤胆，然而……

战斗结束了，李陵失败了，当他看到匈奴的大片人马被击败，而自己的战士也正一个个倒下时，他依旧奋战，当他看到匈奴的支援部队不断涌来，他依旧奋战，然而当他听到自己一直等待的支援部队不战而降时，他猛然感到眼前一片黑，他疯了，他狂了，他挥舞着那把利剑，身边的匈奴一个个倒下，可是却怎么也杀不完，周围的匈奴再也不敢靠近他，他困倦地跪在地上，闭上了双眼，抽出了那把利剑——他要以死谢罪，但是他突然又想到了什么，他没有自杀，于是，他被匈奴俘虏了。

李陵投降的十几天后，他听到了自己全家被诛杀的残酷而又让他难以置信的消息。于是他又一次地疯了，狂了，嘴里喊着“不、不，”并跑出了帐中。大漠的天空没有星，没有儿时自己伏在母亲怀中抬头仰望的那片繁星，只有一弯月牙儿，一弯带着寒气的月牙儿，李陵坐在了那片原野上，黑夜，月色照在这片原野上，让这片原野看起来象一片湖，风吹过，那牧草便像浪一样翻涌起来，仿佛能将李陵瞬时吞没。李陵抬起来了头，有东西在他脸颊上滑过——是泪，李陵抱着那把剑，像是在对这把剑倾诉，也像是在自我言语：“九哥，为何你要这样做啊?难道你忘了出战前我对你说无论我做了什么，都一定是为了大汉朝，当时你还握着我的手说‘朕信你’，可是现在你却诛杀了我全家，我含垢忍辱地活下来，是为了日后再有机会报答你，为何你却不了解我的心啊?”李陵又一次抽出了那把剑，残淡的月光在那把银色的利剑上流动着，莫非这把久立战功的宝剑也在以特殊的方式流泪哀叹?

后来，李陵再也没有回到大汉朝，他也再没有想过背叛匈奴，因为匈奴待他很好，他是个知恩图报的人。元平元年，李陵病重，弥留之际，他轻轻吟诵着祖父教给他的《黍离》：“彼黍离离，彼稷之”。

　　知恩报恩作文_5

阳光给小草生命，小草向阳光招手;风儿给小树力量，小树给风儿鞠躬;小溪给鱼儿场所，鱼儿让小溪活跃;蓝天给雄鹰广阔，雄鹰让蓝天舞动……

饮水思源，知恩图报，大自然中一草一木尚且如此，何况人乎?中国文化源远流长，知恩图报更是作为一种美德流传不息。报皇恩，“提携玉龙为君死”;报知遇之恩，“丰年留客足鸡豚”;报国恩，“化作春泥更护花”;报养育之恩“李密陈情以终养”;报救命之思“老人结草伴杜回”。

知恩图报是我们中华民族的传统美德，时代可以变，传统不能弃，否则我们愧对“龙的传人”这一称号。在滚滚历史长河中，正因为许多人的知恩图报，才使得这一美德得以流传。汉朝开国元勋韩信，为报答汉高祖刘邦的知遇之恩，奋力战胜项羽于垓下，为汉朝的建立立下汗马功劳。蜀汉丞相诸葛孔明，一生忠于刘备，为报刘备三顾茅店之恩，面对愚昧懦弱的后主刘禅，仍为统一大业耗尽心智。在现实生活中，这样的例子不胜枚举。

20XX年“感动中国”人物黄舸便是典型代表之一。当他即将踏进生命的终点站，当他苦苦挣扎于死亡的边缘，当他的生命计之以秒时，当他将与世长敌之迹，他却不怕旅途艰辛，与父亲长途跋涉，不惜一切代价，只为当面对帮助过自己的人说一声“谢谢”。助人者固然可敬，但这些被帮助过的人能心存感恩，也不失为一种高尚。“滴水之恩，当以泉涌相报”。黄舸正是在用自己宝贵的生命诠释这一至理名言的真实含义。感恩，是受人帮助后的一声“谢谢”一个铭记;是伙伴间互相帮助而完成任务的一个手势，一次团结;是老师挥汗如雨讲完一节课时学生会意的一个眼神，一声“您辛苦了”;是早晨吃完妈妈做的早餐后对妈妈的一声“我爱您”!饮水思源，知恩图报。

这是中华民族的传统美德。无论时代如何变化，美德永不能变，民族精神更不能变。愿我们都能做一个知恩图报的人，因为我们是中华民族传统美德的继承人。

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