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让世界充满爱的演讲稿范文

投稿:西岭雅竹竹子 时间:1年前

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  让世界充满爱的演讲稿

往事入关流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。时光流逝,纵然我们记住了亲人的叮咛,友人的祝福,一些往事却难免郁积于胸,块垒难消。面对万千之事,我们该忘记什么,又该铭记什么?答曰:忘记“恨”,铭记“爱”。

2004年12月26日,印度尼西亚发生了几十年来罕见的九级地震,引发了惊天的大海啸,涉及多国,迄今为止,造成有15万人的死亡。

天灾无情,人有情,印尼海啸发生后,各国纷纷伸出援助之手,向受灾地区捐款捐物,帮助他们早日重建家园,当然作为把关爱别人当作是自己职责的中国人也不例外,各地民政部门都掀起了捐赠热潮,省慈善总会及各慈善会,各级红十字会都设计了多个捐赠接收站,向中国这个大家庭里有爱心的人民群众呼吁,帮助有困难的人渡过难关。

从这件无情的灾难中可以看的出,在这个地球上生活的人是多么有爱心的人,正所谓一方有难,八方支援!其实,在我们日常生活中又何尝不是这样呢?多关心别人,多帮助别人,你可能说不定哪一天也得到别人几倍,几十倍的帮助呢!作为有优良传统美德的中国公民,我们更应该具有助人为乐,奉献爱心的精神。

此时,爱与恨交织,情与理交织,忘记与铭记的沉思,组成了一曲英雄的悲情交响乐,弹奏出这一阙惊天地、泣鬼魂的绝唱。

世界需要爱,我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。没有爱的世界,将是怎样的黑暗,我不敢想象。我只知道,有爱的世界就有光明,有爱的地方就有天空!

有了爱,阿富汗、伊拉克的人们将可以不再饱受战争的残酷,不再经历亲人离失的痛苦,他们眼中流露的对战争的恐惧,对和平的渴望将随着爱愈来愈多而消失,他们需要和平的橄榄,一方没有硝烟的净土,需要用爱建筑他们的家园。

有了爱,发展中国家如亚洲的某些国家,非洲的国家可以不再忍受发达国家的欺负,不再在经济、军事、文化、领土等领域受到侵犯,他们需要求同存异,互相扶持,需要一个公平和谐的秩序,需要用爱建筑共同的发展。

有了爱,森林将得以很好得保护,世界上将不会再有不断延续的沙漠化,我们将不会再为沙尘暴而烦恼。用爱去呵护珍稀动物就不会濒临灭绝。用爱去节约我们的地球资源,保护我们的生命之源,我们何苦再为明天而发愁? 我们需要用爱来建设我们美好的家园。

爱可以让绝症之人重燃生命之火,可以让落魄之人重新奋起打拼生活的辉煌,可以让暮年之人感受生活的温馨,可以让残疾人不再因自身的不便而感到困扰,爱可以让这个世界多一些沟通,不再有人患精神疾病而可怜……爱是我们共同的语言。

“让世界充满爱”,不应该成为空谈,我们应用实际行动来表达。

首先,我们应用心地对待身边的人和事。从一个善意的微笑、一句温暖的话语、一个真诚的帮助做起,“送人玫瑰,手有余香”,小事不小,足见人精神境界的高低。我们要以善立身,以爱对人。

其次,我们强烈呼唤社会进行爱心教育,道德教育,让大家都来弘扬真善美,摒弃假恶丑,在市场经济竞争的今天,民族传统的“仁爱博爱”精髓要发扬光大,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,多些善心和爱心,让每个人不再因无助而寂寞,让社会之爱成风。

 

  让世界充满爱的演讲稿

“爱”是世界人民不可缺少的,它是这个世界组成物之一。如果这个世界缺少了爱,另一种丑恶的理想将灌进人们的大脑,那便是自私,这个世界将不复存在。

我们身边无时无刻不充满了爱,一日,我正独自坐在家中观看电视,一不留神我的手不由自主的拔了一个台,这时正在播放一则新闻,标题我现已忘记,但里面的人物我却记得十分清楚,她是一个捡破烂为生的老奶奶,还有十几个被父母丢弃的具有先天性疾的小孩和一些有着爱心的人。

据说她在17年内捡到了16个有着先天性疾病的婴儿,在这17年中她把自己所有的精力都放在这些婴儿们的身上,每天早上天还没亮她便拿着自己的工具出去捡破烂了,一天的收入是十分微少的,只有几十元,少的时候只有十几元。她的屋子只有十几平方米,可是这十几平方米的屋子里充满了爱,小屋中只有一张小小的床,而地上则是一张大床,地面上铺着被子,每个小孩脸上都充满着笑容,他们都是在老人家的陪伴下成长着。老奶奶不管下雨天晴都早出晚归做着自己的事,7年后小孩长大了在家帮助养母照看还没长大的弟妹们。当记者走进这间十几平方的房子时他们正在吃饭,只有一点点的米饭,水却是很多的,但这十几个孩子却吃得津津有味,因为这就是他们的生活。

17年后,有的婴儿病情过重可老人无力承受昂贵的治疗费用,老人家只能求助于社会,当地的市民纷纷伸出了援助之手,一些

小学生带来了自己的祝福和礼物,还有一些人默默的向老人家的帐号上打了钱,医院也给出了相应的帮助,免费为其做手术。这时老人家哭了,她感受到人们的爱,这是无私的爱。

爱是处处存在,爱是无私的,不求回报的就象父母对孩子的爱只有爱,世界是充满爱的,我们生活在爱的蓝天下。


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文章标签:[第二单元]让世界充满爱 八年级上册

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