高考作文：以规则为话题

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　　导语：规则的制定是用以约束人们的行为，正所谓“无规矩，不成方圆”，但我们也不能向不合理的规则低头，欢迎阅读。

 

　　第一篇：规则

天上一日，地上一年。凡间经济的高速发展刺激了平衡的天庭经济，同时也急红了玉皇大帝的眼，为了拉近两地间的差距，玉皇御笔一挥，一批天营企业陆续成立。

众仙都已入位，唯有天庭运输公司还缺经理一职。对于天庭的支柱产业，玉皇也是不敢大意。最后，他决定派刚正不阿的李老师与人缘最好的弥勒扮成凡人下界取经。

三天后，两人学成归来。玉皇向来尊重李老师，便令他先掌舵，弥勒作为后补，随时任用。

李老师就职后，在经理室挂上了“规则是力量”的警示牌，这是他从凡间学来的。一月后，公司产值略有增加，但却有极数匿名信飞到了玉皇手中，原来李老师刚正不阿，用严格的规则管制众人，弄得工人怨载道。迫于压力，玉皇不得不用弥勒代替李老师。李老师忿忿不平，挂印而去。

几天后，在众仙的欢呼声中，弥勒走马上任，在众人的簇拥下，弥勒来到经理室，望见“规则就是力量”几个大字，微微—笑，回顾众人说：“此愚人之论也!我在凡间学习时，看到有个经理守规则，纵容员工，员工们也知恩图报，干群关系好得不得了，依我看，人心为先，规则为末!”“是，是……”众人连忙附和。

弥勒上任后，立刻把“规则”二字改为“宽客”，用它作为自己处事的警示铭。一个月下来，公司产值增，上万封感谢信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。

半年过去了，运输公司大幅亏损，但玉皇手中的感谢信还是有增无减。玉皇再也坐不住了，他决定亲自去看看。

一日黄昏，玉皇身着便服，只身来到公司，看到公司员工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇带着疑惑走进经理室，看见弥勒正背对自己阅读文件，于是便暗施隐身法立在一旁。

“好，月末了，我弥勒要发奖金了!”弥勒按规定拿出了员工们的劳动表，“天狼星出工最多，给他胜利奖。天马星只出了半月工，唔，给他节油奖，都不容易。小熊星没出工。这……”弥勒摸大光头陷入深思，“按规定该开除他!”玉皇暗想，“这么办吧!给小熊星安全奖，规则算什么东西，人心最重要。”弥勒决定了。“啊!”玉皇差点喊出声来。

在回宫的路上，玉皇明白公司不景气的真正原因：无规矩不成方圆，无论办什么事，还得有规则，还是让李老师来做吧!

一日后，弥勒下台。

半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。

　　第二篇：向不合理的规则说“不”

今年3月，在国人的一片反对声中，佳士得拍卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。华人蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍，引起舆论的一片哗然。有人称他为民族英雄，有人认为他恶意破坏规则，而我认为，他只是作为一名炎黄子孙，向不合理的规则说了一声震惊全球的“不”。

众所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖铜像，均是英法联军洗劫圆明园时非法所得。如今，这昔日的强盗不仅没有原物璧还，还不顾中国人强烈反对进行拍卖，何异于公然销赃?蔡铭超作为一个黑头发黄皮肤的中国人，高价拍下这两件文物是出于对祖国的热忱，不愿祖国的瑰宝流入他人之手。而事后拒绝付款，则是对不合理的拍卖规则的抗争。试想，你会花重金从强盗手中赎回自家的宝贝吗?于个人，这令人义愤填膺;于国家，这辱国辱民族。倘若蔡铭超真的按照所谓的规则向佳士得拍卖行支付相应的款项，那在别人眼中，中国人岂不成了被打了左脸还把右脸凑上前去的任人欺凌的懦夫?所以，在蔡铭超看似无理的行为后面，其实蕴涵着成熟的思考与对不合理规则的奋力抗争。

中国自古便有“没有规矩，不成方圆”的训条，延续数千年的封建王朝更是以此礼数、规则作为约束人的条款，然而并不是所有的规则都值得不分青红皂白去遵守，否则，人就成了规则的奴隶。昔有爱国志士为抗争丧权辱国的“二十一条”殒身不恤，今有蔡铭超高价拍得铜像后拒绝付款，这些行为，究其本质都是对不合理的规则说“不”，都是对公平公正、合理合法的人类社会基本公理的呼唤。看似无理的闹剧，破坏的是某些人心中所谓的规则，目的却是建立起真正符合真理的规则，如果说蔡铭超此举是向佳士得拍卖行及其无理规则的示威，那么我呼唤更多个蔡铭超照亮那些被不合理规则笼罩的黑暗肮脏的角落!

古往今来，任何一次对不合理规则的抗争都不是一时的冲动与头脑发热，那些看似肆意妄为的不羁后(面)都有理性的思考。李白咏叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，向浑浊的官场说“不”;苏轼泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以洒脱不羁向坎坷的仕途说“不”;沉郁的杜子美以“三吏”“三别”辛辣地对“猛于虎”的苛政说“不”……蔡铭超秉承这些力争，这些不羁，这种精神与豪情，向不合理的规则玩世不恭地大喊一声“不”!

无关伟大的民族气节，无关恶意炒作，蔡铭超只是向不合理的规则说了一声“不”，向真理与公平(发出了)深情的呼唤!

　　第三篇：规则的重要

规则的制定是用以约束人们的行为，正所谓“无规矩，不成方圆”，就连孔子的学生违背了规则，都遭到了孔子的训斥与批评，由此可见，规则在我们的生活中的至关重要，规则是谁都应该遵守的铁律。

规则需要自觉遵守

生活中，处处都有规则。学校、单位的规章制度是规则，国家、社会的法律是规则，社会秩序正常进行需要有规则，可见，规则无处不在，无时不在，确保一切按照正常轨道进行，否则，后果不堪设想。

腾讯和360违背正当竞争规则，展开对峙，严重损害了用户的利益;美国短跑队漠视体育公平公正的规则，服用兴奋剂，被没收金牌;不法企业不顾法律法规，滥用食品添加剂，造成了社会严重公众恐慌，一次又一次冲击着我们本就脆弱的心里防线。

正如孔子对学生的教育所说，规则一旦被打击，必会对他人产生负面的影响，产生巨大的不良的连锁反应。遵守规则，人人有责。

规则可以适当变通

恪守规则不等于死守教条。在特殊情况下，规则可以适当变通。这样，我们的社会就会多了一份道德感，多了一份人情况味，少一分冷漠自私。

当出租车司机为了救人连闯十几个红灯时，没有批评与责怪，换来的是包容与感动。如果只顾遵守规则，我们的社会恐怕会太过冷漠，缺少人情味道。因此，在不会对他人造成重大影响又合乎道德规范时，规则可以让路。

规则应该不断创新

随着科技、经济的发展，社会的进步，不合时宜的规则应该被淘汰。新的规则可以被强者主宰。善于创新的乔布斯，一个不符合传统定义的企业家，别人注重团队合作，他却特例独行;别人懂得适当包容，他却苛求完美，甚至达到偏执的程度，看似不可完成的任务，却因他成就了苹果的一个又一个奇迹。人们的观念因他开始改变。他重新定义电子产品领域的新规则，乔布斯，世界第三个苹果的拥有者，好一个偏执狂。规则不断地被创新，才有了长远的发展与进步。

规则自古以来就是人们关注的焦点，规则与道德的权衡是所有有识之士都努力想要解决的问题。但无论如何，必须把握好原则，不能逾越底线，同时又需要适当变通。

规则的重要性不可否认，道德的力量也无法忽略。因此，我们青年学生，要学会正确对待规则，遵守规则，不断创新规则，享受规则带来的便捷。

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