时光范文

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　　篇一

   
        窗外吹来一阵风，不一会儿，它又像一个过客匆匆地走了。

茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了，留下的是一个无比聒噪的夏天。教室里的日历纸一页一页地被撕下，留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形，写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。

讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋，手中握着几乎没墨的笔，无力的记着笔记。翻开课本，映入眼帘的是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本，一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许，书本真的悄悄留下了我们六年的回忆。校园的小径，一条不起眼的小路，没有鲜花为他点缀，只有一大片一大片绿色的灌木，参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋?是啊，花开花落，这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆，那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。书桌上，当年你奋笔疾书的影子去哪了?当你遇到难题做不出而感到烦躁时，刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的，他为你周转了一千多天，为你唠叨了一千多个早晨。当你把一大堆考卷和课本抛向空中时，是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时，是否会激动得流泪?当你和每一个朋友拥抱说再见，和学校挥手离别时，是否会依依不舍?遥望校园，六年就这样过去了。

窗外吹来一阵风，湖边的垂柳轻轻地摇曳着，湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆，他唤醒了我们无知的童年，使我们经历了难忘的六年，收获了不一样的人生。

时光匆匆，新的旅程即将开始。Are you ready?

　　篇二

　　如果时光不凋零。——题记

知友是人生中的一种情趣，一种兴味，一种品格，一种哲思，一种启迪，一种思绪，一种立意;知友是一首歌，是一首诗，是一朵花;知友是风，是雨，是雪，是风雨后的那道彩虹，是精神的灵魂，是冬日最温暖的港湾，是爱的源泉……

知友是你生活中的记忆，思想、激情、开心愉快的调味品，友人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经逝去的光阴，禁不住流下了又苦又甜的热泪时，而随着感情的强、弱、浅中涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜珍之!只有是时间的见证，是幸福与患难的对白……因为知友，没有了孤寂和烦恼;因为知友，生活平添了无尽的春色和灿烂的阳光。和知友之间要互相尊重互相理解，不管多久不见面，想起来都亲切如刚刚才相聚过一样。

在这种友谊的需要和思念中将会感到自身的价值，然而每个友谊，都将是生命中的珍宝。那些过去的记忆没有重量，它却可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价，它却可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽情，又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。

然而世间的友情至少有一半被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让有推进学习……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让知友轻松起来。也使我们逝去的童年时代的友情，是这样吗?

那已逝去的时光。当一个人在困境的时候，当一个人在迷茫的时候，当一个人在心情低落的时候，当一个人孤寂的时候，当一个人在沮丧的时候，当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……如果时光不凋零，那些流逝的时光是否还会回来?

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