以快乐为题的六年级作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以快乐为题的六年级作文》相关范文，多动笔练习《以快乐为题的六年级作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以快乐为题的六年级作文3000字不错，记得推荐给同学哦～

什么是快乐?恐怕千般人都有千万种答案。今天小编就来分享以快乐为题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

　　以快乐为题的六年级作文(一)

在生活中，可能会遇到不同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。

并不是每个人都会活得很顺利，没有人走的是康庄大道，坐的是驶在风平浪静的海上的小船，偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚，偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神，所以没有十全十美。

我自认不是一个乐观的人，也没有什么顽强，独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做试卷的时候只剩下5分钟，我就会很担心：要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了，回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去，结果却浪费了最后几分钟，还是没来得及做完试卷。垂头丧气地交上试卷，心中满是低落，脑袋还再不停地转来转去：要是刚才的判断题再仔细点就不会错了，要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己：再也没有要是了，因为世界上没有多啦A梦，所以没有时光返回机。不过转念一想，如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题，可能会抱着平静的心态去做试卷，或者抱满信心地认为几分钟已足够了，可能就会在最后关头把试卷做完，而不是走马观花，马马虎虎的做完试卷，以至于犯了一些不该犯的错。

就像是两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说：“唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说：“啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢?

　　尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现，原来不是上帝对你不好，而是你没有察觉到生活中的无限快乐。

　　以快乐为题的六年级作文(二)

快乐，是甜蜜的太妃糖，没有一点苦涩，品尝的人总会露出开心的微笑;快乐是一首欢快，悦耳的歌曲，没有一点悲伤，总能使人志气高昂;快乐是一种美丽的的心情，没有一点丑陋，拥有它的人，都会是幸福的人。

快乐是看不见摸不着的，但同时又在我们的身边散发，但同时又在身边散发。每个人心中的快乐都不一样，而快乐的方式也不一样。

我的快乐同样也是与众不同，独一无二的，那是——日记。

听到这个也许会让你吓了一跳，这是我们每天必写的作业，也许常常令你苦恼，但是，却是我生活中不可或缺的“朋友”。

我的日记本已经是六人家族了，但我一直在争取超越这个数字。

我的日记本里记录我的开心，快乐，烦恼伤心。无聊的一天，有意义的一天，其内容也千奇百怪;写人记事，游景，游戏。偶尔也会创作一两首小诗，它啊，记录了我太多的心情，承载着希望，运走了悲伤，简直就是我心情的百宝箱。

我那么喜欢我的日记本，还是有原因的：

有一次，我考试失利了，心情很低沉，很郁闷。看着蔚蓝色的天空，也觉得是灰色的，一点也开心不起来。风儿不再欢快，鸟儿不在歌唱，在我看来，世界一片灰暗!走到家，我看到桌上的作业，心里那数不清的无名火蜂拥而上，心里的委屈，伤心都写在了日记本上。我所有的愤怒都承载给了日记本。我摔枕头，咒骂着，眼泪水不由自主的涌出，心里的最后一道防线也崩溃掉，我捂着脸，拒绝一切。

风儿不知从哪里偷偷溜进来，吹开了我的日记，一会后，我呜咽的拿作业，恰巧看到了以前的日记，慢慢的翻开前一张，在前一张，一副副快乐的景象都展现下来：同学们之间的嬉笑打闹，美丽的风景，繁华都市。慢慢心底里的快乐油然而生……

直到看到有一张“今天，我去××家大吃一吨!”我这个小马虎啊。哎——我瞬间的破涕为笑。突然发现我心底那悲伤不见了，取而代之的是数不尽的快乐!

而我的日记本仿佛也在对我说：“笑一个，对!笑起来好看!”我也懂得了妈妈常说的一句话：“人不会被别人打倒，只会被自己打倒!”我坚定了信心，复习了起来。这就是日记带给我的快乐，记录了那快乐的瞬间，就是为了现在吧!

快乐是丰富多彩的，简单而又复杂的，而我的快乐也需要你的分享，一起来分享，令我快乐的日记吧!

　　以快乐为题的六年级作文(三)

什么是快乐?若问起这个问题，那可就各有各的答案啦!小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐;学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐;老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。

我呢?答案有点特别，和家人在一起最快乐!

早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好!听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得!(因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……)刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士(尊称!嘻嘻嘻!)不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸!嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦……

中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议(幸亏没大呼口号)。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”!(“食堂”指妈妈烧饭根据地)吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊!嘴啊嘴!全体器官的老大!……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥?嘴是老大?”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用?啊!啊!啊!”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……

晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳(别误会，可不是打架呦!)说一声：“锤子、剪子、布!”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾!谁输了就叫对方一声‘大大王’!”“好哦!”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始!”(只用于蚂蚁的吼)结果哩?我胜出!老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王——!”“哎——本王在此!”我大摇大摆地接应一句。

怎么样?咱家是不是到处都流淌着快乐呢?

　　以快乐为题的六年级作文(四)

小鸟的快乐是在天空中自由飞翔;大树的快乐是给人们制造新鲜的空气;蜜蜂的快乐是辛勤采蜜酿造甜美的蜂蜜……我，也有我的快乐。

我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时，我也会黯然神伤;看到她们被害时，我恨不得打坏人一拳;看到她们开心时，我也喜出望外。书，把我带到一个浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上学、玩耍……十分快乐。

我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时，走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”……各种各样的游戏应有尽有，每一种都那么好玩，每一次玩都令我开怀不已。

过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的烟花，看着联欢晚会，这真是种享受。那天晚上，饭桌上摆满了丰盛的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那味道真是称得上人间美味，不一会儿，桌上的菜便一扫而空。接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，一瞬间又立刻倾泻下来，好似一场流星雨从天而降。鞭炮放完了，便坐在电视机前，春节联欢晚会的每一个节目都深深地吸引着我，笑声一阵连着一阵。我觉得这样的生活更是一种快乐。

哦，我明白了，快乐就是满足自己的生活，做自己喜欢的事情，去体验这中间的过程，这就是快乐!!

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