关于答案在风中飘荡作文精选

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一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。作文汇小编整理了答案在风中飘荡作文，快来看看吧。

　　关于答案在风中飘荡作文一：

小鸡再次低下了头，眼泪像断了线的珠子一样落下来。

她又失败了，从出生到现在，她从来没成功过，至少，她是这么认为的。那次的跳土丘比赛，小白和小黑都跳过去了，可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛，她也做不出来，可以说，她一看到题就犯难了，哭着放弃了机会。还有那次……

这天，小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面，出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。

“喂，老猪，听说，我们不是自己生出来的，而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的!”

“是吗?别骗我哟!”

“我老牛是这样的人吗?好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢!——哦，对了，好像他还什么事都知道!”

“真的?如果是真的，我就去问我什么时候时来运转，发大财，真正的享福!”

小鸡认真地听着，这时她忽然眼里射出喜悦的光芒，露出了一个不算太甜蜜的笑容——但这也是很不寻常的。

小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁，细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗?”

牛大伯满脸笑容：“当然了!他可是特别厉害的哟!”

“那，他住在哪儿呢?”小鸡想去找上帝。

牛大伯挠挠头：“呵呵，这我就不知道了，听说，他好象住在最东边的地方!”

小鸡产生了一个伟大的计划，连忙说：“谢谢!”

原来，小鸡她要去找上帝，问他为什么自己一直失败!

这天，万里晴空，小草们在微风中向大家频频点头，小鸡早就选定这个日子了，她起了床，从冰箱里拿了些吃的，就开始了自己的伟大计划——去上帝那里问问题!

几天过去了，她觉得有点儿枯燥，向她的生活一样，枯燥、没变化——她觉得自己的生活都是失败，没有其他的变化。

这正值六月，俗话说六月天，孩儿脸——说变就变，不一会儿，天上就布满了乌云，随即下起了滂沱大雨。

小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前，敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇，可里面却黑漆漆的。

“谁呀?”里面的动物发话了。

“对不起，打扰了，我是一只过路的小鸡。”

“哦，呵呵，请进呀!”

“谢谢!——咦，你怎么不点灯呀?”小鸡好奇地问。

“啊，对不起了拉，因为平时我都不点灯的哦!”主人说着，点着了灯。

“咦?”灯点亮的同时，小鸡也大吃一惊——语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗!

小鸡讶异地看着这只小狗，疑惑了：他的眼睛瞎了，为什么比我还要开心、快乐?

“呵呵，你一定在疑惑吧!”小狗开口了，“要不要告诉你原因呀，我之所以眼瞎了仍然开心，是因为乐观哟!”

一会儿，雨停了，小鸡看着小狗笑了——她忽然觉得笑不太难了。

一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……几个月过去了，小鸡快活地走着。

忽然，她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门——上次，她在别墅里受到了收获，她希望这次也能得到收获。

这次开门的不是一般的动物，是人，而且是一个名人——爱因斯坦。

“你好呀!”爱因斯坦说话了。

“你也好!”小鸡不喜欢人类，她爸爸就是被人类杀害的，出于礼貌回应了一句，她把脑袋探进去，只见到处都是书和纸，“您在干什么呢?”

“我正在创立一个新的理论学——正反论。顺便说一句，呵呵，是上帝让我重生并安排在这儿的。”

“电视上说您提出了相对论，既然，你已经有了巨大的成绩，干吗还要努力呢?”小鸡说着，对他透出一丝敬意。

爱因斯坦顿时停了停，眼里放出了光芒：“因为坚持不懈，我要为科学奉献一生!”

小鸡敬佩地看着他，慢慢地走了。

工夫不负有心人，小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人，满脸的皱纹体现出他所经历的风霜，微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人，可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀，又让人感到高洁，神圣不可侵犯。

“上帝爷爷，为什么我总是失败呢?”小鸡满怀希望地问出了这句话。

“那我问你，为什么别人能成功?呵呵!”上帝爷爷不答反问。

“嗯……”小鸡摇摇头，说不出来。

“是因为乐观，坚持不懈!生活是由许许多多的挫折和困难组成的，只有乐观，坚持不懈的人才能克服一切，走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。

六年过去了，校园里的玉兰树花开花落，树还立在那里;操场上榕树的叶子长了又落，奔跑的孩子还在那里;教室的黑板报画了又擦，读书的孩子还在那里;我们上了学又放了学，我心中的母校还在那里。光阴轮转，流年似水。在钟声中舞动的苏流是岁月翻飞的裙角。徜徉在校园宁静的走廊，放空中的大脑被一阵不知名的夏花的芳香惊醒，仿佛间感到离别的到来。明知即将结束小学六年的生涯;明知要与和自己朝夕相处的老师同学分离;明知要离开母校上到初中去。“再见”却说不出口!

初来到母校时，心里充满了好奇与惊喜;初上第一节课时，是多么的认真仔细;初交认识第一位同学时，是多么欢心;转眼间，我将离开母校，心里是多么的不舍与眷恋。

即将离开母校，心中有千言万语，越不知该从何说起，只想将友谊永远埋藏在心里。老师，您仿佛是一只蜡烛，燃烧自己，照亮我们。“一日为师，终生为父”老师交给我们知识，点亮我们人生的道路。老师，您虽然不是演员，但上的课是那么的吸引我;老师，您虽然不是歌唱家，却将知识的河流奏成一曲曲动听的文学之歌。老师，加减乘除算不尽您做出的奉献;千言万语诉不尽我对您的感激之情;诗歌词赋诵不完我对您的崇敬。每当走过老师窗前，看到老师不分日夜的为我们批改作业，我仿佛感到，老师头上有几根银丝是为我而生!老师，您只是用甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操美果。

母校，这个文学的殿堂;是一个个音符，串起我的童年梦想;是一只只大雁，带我领略大自然的美妙。

不知道学校的操场还能让我们再奔跑几次呢?升旗台我们还能再升几次旗呢?美术课上我们还能再画几张画呢?不知道教室里，还能让我们在学习几次呢?那挥挥洒洒的棉絮，我们还能再看见它几次呢?我无法忘记母校的大榕树，它为我遮挡了多少个风风雨雨，和我度过了多少个日日夜夜。

遥望红瓦白墙的教学楼，为什么我不知不觉湿润了眼眶，是谁让时间变快了?时间，请你慢一点，再慢一点，让我好好的看一眼我的母校，再怀念一次母校……我多么希望时针停止在这一刻，永远与同学作伴玩耍;永远听着老师娓娓动听的讲课，永远坐在大榕树下乘凉……

一想到这，你让我如何说“再见”?

就因为他们笑着面对，并且不断努力练习，这次‘跳土丘’比赛才得了奖的!还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢，乐乐也是因为乐观，坚持不懈猜夺得冠军的!”

小鸡霎时间恍然大悟，连忙道：“我明白了，谢谢您，上帝爷爷!呵呵!”

她高高兴兴地回去了。

什么?你还想知道小鸡怎么样了!这个，我只听牛大伯说，有只小鸡离家出走几个月又回来之后，再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘，不论是智力还是体力……

　　关于答案在风中飘荡作文二：

“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里?下面听我一一道来。

是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢?”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。其实答案就在你心里。在追求的过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。

是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。但有一位年轻人不信，他非得要去考验考验他。于是，有一天他捉了一只鸟过去，把手背在身后，问那个学者鸟是死的还是活的?这是一个没有答案的问题，因为学者说鸟是活的，年轻人就会把鸟捏死;相反，学者说鸟是死的，年轻人就会把鸟放了。学者并没有投降，他对年轻人说了句“答案就在你心里!”一针见血，识破了他的阴谋。却是，问题的答案就在每个人心里。

一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。寻找答案，是人们解决问题必须经历的一部分。答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。它是多变的，是没有单一性的，是吸引人们探索的工具，是激发人们研究的动力。很多人都认为探索研究的目的就是为了获取最终的答案，可我觉得并不是这样，过程更重要。答案就在自己心里。当你得到一道题目的正确答案时，你也同时得到了心灵上的享受。

答案在本质上的意义是：探索追求问题的结果。班上很多人都为了省事去抄作业或者抄答案，这不仅在道德品质上犯了大错，同时也侮辱了答案本身的含义，失去了寻找答案的过程。虽然你的考卷上有了正确的答案，可你心里却永远也得不到真正的答案，领悟不到答案的本质。

答案需要人们去思考，需要人们从内心里挖掘。我们应该化被动为主动，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。

你的心里有答案吗?

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