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以给老师过生日为题的作文

投稿:雪舞瓊花 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《以给老师过生日为题的作文》相关范文,多动笔练习《以给老师过生日为题的作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇以给老师过生日为题的作文1500字不错,记得推荐给同学哦~

生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天,小编整理了给老师过生日作文,希望对你有用。

第1篇:

因为大家在上个星期五就听说徐老师的生日是12月5日,所以到了这个星期一大家就努力的筹钱,买礼物和蛋糕,为此徐老师非常感动!

在星期一的时候大家就在讨论买蛋糕的钱:“你出二十元,我出二十五元,她出三十元……”我们的一切行动都是“秘密行动”绝对不能让徐老师知道!

今天是星期二,大家的礼物已经准备的差不多了,只差明天拿过来的大蛋糕了!

星期三终于到了,大家早早的来到了教室,来吹气球,还在黑板上写了:“祝徐老师生日快乐!”虽然我来得不早,但是也能知道同学们为老师付出的努力。

徐老师说:“我们下午第二节课切蛋糕!”我们等啊等,等啊等时间好像过得很慢,我们迫不及待得想看一下蛋糕的样子,所以,课都没心思上了,终于等到切蛋糕的时候了,徐老师插上了蜡烛,点着后,我们一起唱生日歌:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!……”唱完后同学们异口同声的说:“许愿!许愿!”徐老师许完愿后,就开始切蛋糕了。徐老师切一块同学们就拿走一块,在讲台上一块蛋糕也没留!正好一人一块!同学们把蛋糕全部吃了,可是把奶油全部留了下来,大家都有这个念头:把奶油涂到别的同学的脸上。

还是和同学们一起过生日比较热闹一些,就这样我们一起度过了开开心心的一天!

第2篇:

在人生道路中,我过过许多生日。亲戚的、同学的、自己的生日。但从来没有给老师过生日过,但这一天,机会来了。

这一天,陈新胜跟我说:“今天是老师生日,你捐多少钱?”我说:“啊!今天是老师生日,我都不知道。那我中午向我妈妈要去。”陈新胜说:“好的,中午我去找你。”到了中午,我向妈妈要了50元钱,就和陈新胜会合了。

到了那,我发现有许多人已经到了。我们所有人聚齐后,就去买了一个蛋糕。这个蛋糕特别大,还有许多水果。做完事情后,我们就去学校上学了。放学后,我们吃了一些炒面,就去班级里布置房间了。

我和叶秋敌把桌子全移到了中心,围成了一个长方形。再把气球吹起来,放到墙上,窗子旁等。之后又准备了生日歌与生日快乐的图画。“王世俱杯,只欠老师”了。

我们拿着礼花,老师一进来,我们按动旋钮,可礼花却没有放出来。周佳佳说:“老师你先出去装作没有进来的样子。”老师听后刚一退后,礼花就放了出来,我们都给吓死了。不过生日也因此开始了。

我们一开始先对老师说一些话,不过是心里话。就在这时,我和王俊杰就骑着自行车去拿盘子。盘子拿回来时,我们就唱生日歌,之后就点蜡烛、许愿望、吹蜡烛。

我们做完这些时候,就开始了蛋糕大战。我们在老师脸上抹了一些奶油,他就叫我们不要往他脸上弄了。于是,我们把目标转移到了其他同学身上。奶油满天飞,到最后我们的脸上都是奶油,但我们还是一笑而过。

这次真是太有趣了以后我一定要多与同学们过生日。我还懂了一个道理:只有和伙伴们一起做事,才是最快乐的。

第3篇:

九月十日,它不在是夏天那么炎热,也不在是冬天那么寒冷。因为它没有炎炎烈日,也没有了萧萧寒风。可是,在这个美丽的人世间,却还有一种东西是那么炙热,那就是老师们那默默的无私的奉献精神,永远没有被磨灭。

九月十日,是个特殊的日子,那是老师们的节日。

老师,您抱怨过吗?儿童节的时候,那些活泼的小孩们,可以放下手中的笔,丢掉桌上的书,尽情的玩耍。青年节的时候,那些朝气蓬勃的青年们,可以放下手中的工作,丢掉所有的烦恼,尽情的狂欢。可是教师节呢!那些默默奉献的老师们是不是也放下了手中的工作,在生活中寻找自我呢!不是的,您没有去玩耍,也没有去狂欢。而是继续在那狭小的办公室里工作。看那桌上的烟灰缸里面已经满了,那烟灰缸旁边的茶杯也空了。周围的一切都是那么安静,只有您的笔尖还在纸上沙沙作响,教案一篇又一篇的浮现在眼前,看着眼前的成果,您也只是放下手中的笔,摘掉那副被磨旧的眼镜,柔柔双眼。

老师,您的情就像久旱沙漠的一汪清泉,在我失意的时候,您鼓励着我让我尽情宣泄。您的情就像出海远航的明灯,在我无助的时候,您帮我照亮前进的大道。您的情,是雨后高空的彩虹,在我高兴的时候,您让我尽情高歌,来表达我热烈旷达的胸怀。而您本身,则是默默地在我背后的那个人,是我饥饿时的饭菜,是我生病是的膏药,是我心灵最深处的温暖。

老师,您的情,万水千山,哪怕千言万语,也不能让我说玩,我只能默默地,默默地祝您-节日快乐。


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