快乐的课堂作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《快乐的课堂作文》相关范文，多动笔练习《快乐的课堂作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇快乐的课堂作文300字不错，记得推荐给同学哦～

　　篇一：

今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢!”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。

我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在刚才的游戏中。

　　篇二：

今天是星期四，学校组织我们去西湖边的“白苏二公祠”和“中国印学博物馆”。我们一下车，经过西泠桥，一直向前走，先来到了“白苏二公祠”，这里是为了纪念古代大诗人白居易和苏东坡而修建的祠堂。在里面我看到了两位大诗人的图像和对他们的介绍，还把他们的诗词刻在了石碑上，他们真的很了不起，让我由衷的敬佩。接着我们又来到了不远处的“中国印学博物馆”，这是一座国家级专业博物馆，被誉为“天下第一名社”——西泠印社的“展示窗口”，是省·市两级爱国主义教育基地。一走到门口，就看到一个白色柱子立在那里，仔细一看，原来是一个仿印章的柱子，博物馆里分了好多个厅，以历史演变和印学发展为脉络，陈列了各个时期不同的印章种类，其中有不少藏品为各个时期或流派的经典之作。今天真是让我大开眼界呀!

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