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我需插上一双名为坚强的翅膀_初中议论文

投稿:雨后晨曦 年级:初二 时间:1年前

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初中议论文700字篇一:我需插上一双名为坚强的翅膀

我曾害怕,难免会沮丧的摸样,曾受过伤,所以更懂美丽的飞翔,你带我飞,陪我勇敢唱,像一个保护着我的桨……

——题记

人生在世,难免会遇到失败。有人厌恶失败,因为他经受不起失败的考验;有人青睐失败,因为他的人生因失败而精彩。古人曾经说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦来。”的确,不经受失败的考验,我们的人生怎能开出美丽的生命之花?

司马迁,为完成父愿,继承了父业。但谁都没有想到,他在为征战沙场的将军李凌求情时,惹恼了汉武帝刘彻,让他在宫刑和死刑中选择一种。为了完成“究天人之际”他忍辱选择了宫刑,在受尽身体上和精神上的剧痛之后,终于铸造出“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古巨作。他的人生因失败而更精彩,他的失败成为后世警示经典。

勾践,江山被夺,身陷困境。他为了实现“不是自己土地种出的粮食不吃,不是自己臣民织出的衣服不穿”的豪言壮语,忍辱负重,苦练兵书。终于有了“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的结局。他使用自己手中的那把失败的利剑,歼灭了强悍的吴国,雄霸一方。他的人生,因为失败而辉煌。

当中华民族还沉浸在古老文明之际,为“四大发明”、唐诗宋词而骄傲的时候,洋人却已悄悄的侵入,用那本属于我门发明的火药,打开了我们的国门。国人为之惊异,英雄豪杰为之挺胸而出,从“虎门销烟”到“五四运动”,从“南昌起义”到“横渡长江”,哪一步不充满艰辛,哪一步不让人胆战心惊?但他们一步一步的走了过来,终于有了“中华人民共和国成立了”的庄严宣告。中国面貌因曾经的失败而焕然一新。

一棵树,不经受风吹雨打,怎能深深扎根于泥土?

一个人,不经受失败的洗礼,怎能开出之花?

一个国家,不经受失败,怎能唤出更多的觉醒?

朋友,请记住,失败也是美丽的,也是通往成功彼岸的一把金钥匙。

——后记

初中议论文700字篇二:答案是丰富多彩的

有人说,牛顿是伟大的科学家,因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家,因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说,牛顿是堕落的科学家,因为他晚年背叛了科学;也有人说,牛顿是不虔诚的神学家,因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题,由于标准和角度的不同,竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错,甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上,老师问孩子们:“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手,跃跃欲试。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的美丽。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

……

答案真是丰富多彩!

可是,老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的,把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”是的,老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了,记了,而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁,该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么,那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想:教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?

我们都明白,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及答案不止一个,也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水,让它也产生涟漪吧!


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