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说好普通话倡议书

投稿:清韵 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《说好普通话倡议书》相关范文,多动笔练习《说好普通话倡议书》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇说好普通话倡议书作文1500字不错,记得推荐给同学哦~

普通话是我们日常生活的重要语言,所以我们要说好普通话,做好普通话的传承。因此,普通话的倡议书是非常重要的。小编整理了相关的范文,希望对你有帮助哦。

  说好普通话倡议书【篇一】

亲爱的宝宝、老师,家长朋友们:

2016年9月11日至17日为第19届全国推普周。普通话是全国通用语言,是我们与孩子、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要,广泛使用规范普通话已成为我们每个人的责任,为了更好开展“推普”活动,我们在这里向全园的老师们、爸爸、妈妈和小朋友们发出倡议:

1.全园师幼积极学习、使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。

2.在学习、生活过程中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3.语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

4.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

5.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,使普通话成为我们工作、学习、生活的主要交流工具,让我们用普通话迎接五湖四海的来宾,让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会。让我们共同营造“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的良好氛围。让普通话、规范字成为我们走向明天,走向未来的语言桥梁!

  说好普通话倡议书【篇二】

亲爱的家长、老师、同学们:

普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。 9月是第18届全国推广普通话宣传周的月份,今年推普周的主题是:依法推广普通话,提升国家软实力。

为了适应社会发展的需要,广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展学生口语对于正处在语言发展关键期的学生来说有着极其重要的作用。让学生在良好的语言环境熏陶下学习、生活,养成说普通话的习惯,能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础,并受益终生。为了做好推普工作,我们向全校的老师、学生和爸爸、妈妈们发出如下倡议:

1.课堂内,老师、孩子间的交流坚持使用普通话,并能达到准确流利。学生在校学习生活各个环节使用普通话,形成良好的语言环境。

2.老师、家长、孩子之间坚持使用普通话,逐步养成习惯,由生硬走向自然。

3.积极为孩子创造各种学习机会,学说普通话,规范学生用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等,训练学生口齿清楚、语言流畅的讲述。如出现不正确的发音、存在方言,要给予及时纠正。

4.认真查找身边的各种用字是否规范,发现不规范汉字及时指出并改正。

5.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与发展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!

  说好普通话倡议书【篇三】

亲爱的家长朋友们:

在这金风送爽的九月,我们又迎来了全国第19届普通话宣传推广周。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在生活中使用普通话,可以起到改善交流效果、提高文明意识、美化环境的作用。为响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、社区环境,我们向老广大家长朋友们发出推广普通话的倡议:

1.积极学习、使用普通话,养成说普通话的习惯。

2.家长与家长之间、教师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3.语言交际中,时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

4.坚持在社会生活中使用普通话,为社区形象的塑造,社区文明程度的提高尽一份力量。

6.认真写好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字。 亲爱的家长朋友们,从我做起,从现在做起,大力推广普通话,形成讲普通话的自觉习惯,使普通话成为生活语言。相信在我们的共同努力之下,我们一定能够为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

昌邑区哈达小学少先大队

二O一六年九月


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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