与书对话

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《与书对话》相关范文，多动笔练习《与书对话》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇与书对话作文600字不错，记得推荐给同学哦～

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

    六年级:陈佳雯

   点评：文章以问句的形式引入话题——与书对话，惹人思考。接着谈到自己与书对话的经历，更能打动读者，引发共鸣。排比修辞的运用，使得文章恢弘磅礴，气势盎然。灵活运用诗词，来表达自己与书对话而得到的收获，更丰富内容和文采，也增添不少哲理性。

    全文紧扣主题，主旨鲜明。但多列些事实描写，充沛感情，会使文章有实有情，精彩加分。

   点评老师：杨秋红

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文章标签：六年级作文 话题

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