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2013年浙江高考同题作文:三句话看青春・转化

投稿:弱水花语 年级:高考 时间:1年前

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每一个生命都囊括着一个故事。从初临人世的第一个呼吸开始,清晨的朝露与阳光,便催唤着一个新生命向前进行。呀呀地叫着“妈妈”、“爸爸”,颤颤巍巍地指着花丛中的蜂蝶小虫儿,不知困倦地向前奔跑。偶尔一个不小心,被路上的石子绊倒了,哭几声之后,继续爬起,往色彩斑斓的花丛中追去。

看吧!新生的孩儿,就是这么禁得起颠簸,路上尽管遇到些什么困顿或阻力,哭过之后仍能破涕为笑。因为纯真的像张白纸,无邪的像一场春雨,习惯将“目标”与“目的”作为最重要的追求,于是什么泥水坑子、绊脚石子都算不得什么。

但时间是个永恒变化的主题,人们对于世界的观念、处世的态度以及世事的眼光都在发生改变。丰子恺的表达是,“孩子的眼光是直线的,不会转弯。”但这份看事对物的纯真显然不能持久,因为人懂得判断、懂得习惯、懂得挑近路、懂得权衡利弊,随着心智的成熟,童真的认知方式与解决方式便不再直白,而人们总是想方设法找到规律,用最短的时间、最少的经历、最少的花费来获得最大的效益。

既然如此,那么成长是否就意味着思域的拓宽、思想的成熟以及能量的逐渐强大,是否就意味着生命之花绽放着的、华美的姿态逼近?

美国作家曾吐露,“世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。”当以“成长”代言我们的生命的时候,我们虽然获得了许多的学识、思维力、能力,但是我们原本拥有的自由、想象力、创造力、童真与童趣却在渐渐消失。正如童话大王郑渊洁的励志人生一样,只上过小学四年的他,却能成为畅销书的作家,笔下诞生的皮皮鲁、舒克、贝塔更是成了几代孩童心中的的“经典”。令人赞叹的是,因为他规避了成长与知识带来的、对于自我想象力与创造力的剥夺,时刻保留着一颗向善、纯真的童心。

罗曼·罗兰对于人生的定义是,“看清这个世界,然后爱他。”但我却觉得,世界是外在的东西,是宇宙大化中的各种表象,关键还是得看清我们自己,以及整个漫长的人生。在成长的道路上,我们会遇到种种对于世界观、人生观、价值观的挑战,包括物质的冲突、人情的磨合、伦理的教化、人格的成形,会无法挽回地丧失原本的美好,但也会得到生命的各色馈赠。我们能做的是,用一颗纯善的心,去尽力保留可以挽回的美好,去将它永固于我们的血液、脉搏、思想与灵魂之中。

当然,这种主观上的保留或许只能成为一种愿景,但我们仍可以为之努力。亦如青春如长河,流逝不可回,但我们依然能将它化成一份不朽的记忆,存活在我们的心田——“无法追回,那不如怀念吧。”

“无为而无不为”,道家永远给出了一种自然而然的顺从。但我希望我们的人生,虽然逾越了年少与青春,走过了懵懂与稚嫩,我们仍然可以怀着孩子般的心,接受时间对于年轮与心智的转化,将自我的人格、生命变得尽真、尽善、尽美。

心若不老,青春永在!


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文章标签:高考作文指导 高考同题作文

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