小学生作文：说谎与圆谎

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生作文：说谎与圆谎》相关范文，多动笔练习《小学生作文：说谎与圆谎》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生作文：说谎与圆谎2000字不错，记得推荐给同学哦～

　　作文一：

他经常为我圆谎。可是每次圆的，竟是同一个谎。又是一个黄昏，太阳的余晖薄薄地落着。像一只倦鸟，穿过杂木树林，不知要去向何方。刚走出本校门，那小路边的饼香就迫不及待地钻进我的鼻孔，随后香味充斥着我全身上下的每一个器官，每一个细胞，再随后，我饿了。那无形却胜有形的香味带我走去那源头——一个卖饼的小摊儿。一个年逾古稀的小老头儿，就是那家店的店主。那饼的确算色香味俱全，只不过味，还没尝过。饼皮是淡淡的褐色，上面的黑芝麻像无数只跳舞的精灵，让人越看越想吃。“小姑娘，买饼哇?”突然的声音吓了我一大跳，我的确很想吃，可惜虽特美，价却不廉。“算了，我还是回家吃饭去吧。”我悻悻地转身。“小姑娘!小姑娘!来，我送你一个饼吃。”只见那小老头儿慈爱地看着我。“回来啦?吃饭了!”妈妈招呼着。“不用了，我买了个饼吃。”“是吗?我没给你零花钱啊?”“那饼不贵，两块，而且很好吃，饼皮脆而不碎，麦牙糖甜而不腻。”“哦，那么便宜啊!哪天我也去买来吃吃香。”其实，我面不红心不跳地撒了个谎，那饼，原价八元。随后的每一次买饼，那个老伯都帮我圆谎说这饼是两块，那饼也是两元。我不知道我这个小小的谎让老伯亏了多少，更不知老伯为何要帮我圆这个谎，我只知道，现在那家店关门了，最后的最后，我还知道了，再也没有人为我圆谎了。所以，我不再撒谎了。

　　作文二：

每个人都说过谎，并试图圆过谎吧!接下来，让我为大家讲一个真实故事。

我室友给了我手表，被妈发现。要放暑假了，在我们清理东西时，我室友给了我一只手表，我问她为什么要给我，她悄悄给我说：“我捡的。”我大吃一惊，急忙给她说：“我不能要，不能要。”她可怜兮兮地对我说：“我妈看到会打死我的。”说着她又还给我了。我只好带回了家。但就在我收东西时，妈妈发现了这块手表。

自己说谎，保护同学。我慌了，随回说了一句我捡的，就跑进厕所，给我另一个室友打电话：“李香瑾的手表被发现了，我说是你丢的手表，我找到了，开学还给你，一定要配合我。”一切准备好了，我就去厕所，发现妈妈在门口，她用质问的口气问我：“给谁打电话呀?”我结结巴巴地说：“陈思瑶。”“给她打电话干嘛?”“关……关于手表……的事。”“那手表到底是怎么回事?”“陈思瑶……的……手表，她掉了……我今天扫……床下面时发……现了，但……她走了，我给她说……手表找到了，开学还给她。”完美合作，瞒过妈妈。

“哦，是吗?”“绝对。”妈妈半信半疑打通了陈思瑶的电话。我默默祈祷，一定要完美合作呀。听到陈思瑶的声音，心都提到嗓子眼儿了。陈思瑶按我们的计划，一字不差的给妈妈说了，终于瞒过妈妈了。真是一次完美的合作呀!从那以后，我再也没有说过谎了，因为说谎与圆谎太难了。

　　作文三：

一个人若是说自己没说过谎，那么这句话必定是句谎言。十岁以前，我并不是个诚实的孩子，曾用一个个谎言不让自己挨打挨骂，但是总有一天，谎，是瞒不住人的。那是一个夏天的下午，我坐在桌前，手握着冰凉的毛笔笔杆，看似专心致志，其实内心想着的是上午看了一半的课外书，想从抽屉中取出书来放肆地阅读，可母亲却正坐在我身旁，一直盯着手机的彩色屏幕，但时不时抬起头看我几眼。我转过头，想看看母亲的动静，却恰巧母亲抬起头来看我，四目对视，不过二秒，我便慌张地转过头，交头理在了白纸黑字之中。不知过了多久，坐在身边的母亲开口了：“我去一楼洗衣服，你好好写。”我内心欣喜若狂，但表面却依旧平静：“哦。”等母亲的脚步声消失在楼道中后，我拿出了书……当母亲那轻得仿佛没有的脚步声在楼梯上响起时，我慌张地把书塞回抽屉，拿起笔，胡乱写了几个字。而母亲在发现而质疑我之时，因恐慌而颤抖的声音从我的喉咙里传出：“我……起先……写……写了一张……不好……扔……扔了……”一张慌张的脸和因没有证据而无法说圆的谎，母亲把我的毛笔从三楼扔到一楼，把从抽屉里搜出，砸进垃圾桶，又拿了晾衣架抽我的屁股，打得我整整一天都捂着屁股。从此，每次要说谎时，脑海中会有晾衣架，便改口。

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

文章标签：谎言 情感

本文分享地址：《小学生作文：说谎与圆谎2000字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANMOMnwD2zzT1.html