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2017年中学寒假致家长的一封信

投稿:诗心点点 时间:1年前

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学习是学生的天职,假期也要安排适当的时间用于查漏补缺。作文汇小编整理了中学寒假致家长的一封信,快来看看吧。

2017年中学寒假致家长的一封信一:

尊敬的家长:

您好!

2016学年第一个学期已经结束了。接下来会有一个不长的寒假,希望您能和您的孩子有一个幸福快乐的假期生活。

过去的一年,建兰度过了她最美的二十岁生日!二十岁的建兰,桃李之年,风华正茂。她是在爱的滋润、善的浇灌下成长的,对此,我们心怀感激。

除了真诚的感恩,我们也想在这段不是很长的文字里,向一直以来关心我们的朋友们,畅谈一下我们在做的教育,分享我们心之所向的教育。

英国著名文学家D·H劳伦斯在谈及人类的生存之道时说:“我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起,必须将各种各样的语言汇聚成一种巨大而清新的交响,必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。”而“浇铸出一种新的人性”,就是我们“建兰人”想做的,也是我们所有人二十年来一直默默追求的一种境界。

教育的本质不是复制,是创造;创造的核心不是人物,是人性。一个民族前行的推动力不在于出了多少的人物,而在于有多少人真正在思考。新的时代呼唤新的人性,新的人性衍生新的民族性,新的民族性方能驱动时代前行。因此,时代的新旧,实际就在于人性的进步与否。在当今这个风起云涌的大时代,“建兰人”走过的二十年,不是仅凭几个知名校友成就名校之誉,而是始终致力于“浇铸出一种新的人性”。我们深信,这是一种适应于时代的人性,这更是一种引领于时代的人性。

我们提倡“21天好习惯”、“三年发展规划”,引导学生思考自己的长远未来;我们开设50多门选修课——从社会上热门的英语口语到校园里罕见的马术运动;我们把适用于“一大一小”教室的课程改革不断推进——iPad课堂、微课、学术研究……我们给三名同学隆重举办专场音乐会,他们之中的谢聪走上了抗战胜利70周年阅兵的舞台。

我们选拔“创新少年”、“领袖少年”,他们之中有人还未毕业就已拥有三项专利发明;我们培养了那些获得国际奥林匹克金牌的“俞华程”们……学习的能力、创新的能力,抑或是领袖的能力,建兰的学生,都应该有属于自己的明显特长;当然,也必定会烙下“勤劳”、“俭朴”、“感恩”、“求实”等具有建兰特质的历久弥新的永恒之人性。

这种激发人性的教育是温暖的,我们希望看到这些鲜活的生命能幸福成长。教育就是一次发现心灵幸福源泉的过程。为人父母、师长的我们,对于孩子的最大希望,应该就是他们能获得幸福,而这或许也是我们最大的幸福。这个探寻的过程是需要您参与的,孩子是需要在您的引导下,去触摸自己的理想的。

静静的陪伴,就像是在一个冬日阳光照耀的下午,一家人坐在阳台上晒着太阳,闲聊着自己对生活的想望,发现生活的乐趣,明白自己奋斗的原因。这样的时光才是最值得回味,最需要典藏在沧桑的岁月中。

其实,成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

这就是教育,教育即过程。与孩子一起完成对幸福探寻的过程,是你一生中最有成就的事业。在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。

当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不只在于传授技能,而在于唤醒和鼓舞。建兰的教育从未否定学业和成绩的作用,建兰的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

当孩子们将来步入社会时,不论面对怎样的风雨,心灵的深处都会这温暖的一角,而这一角足以温暖他的一生。

春节将至,也祝您及家人幸福绵长,万事如意!

祝您的孩子在花开的季节, 幸福成长,学业有成!

杭州市建兰中学

201X年2月1日

2017年中学寒假致家长的一封信二:

尊敬的家长:

您好!

您的孩子考试结束,顺利离校返家,寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出,敬请查收。

如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长,或许会被当下的社会斥为无稽之谈,因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣,现在一些父母总是在盼望孩子快点长大,快一点达成父母心中的期盼。

操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波,年复一年,日复一日,疲惫地感慨“时间都去哪儿了”,时间可以被工作、事业、人际交往挤满,可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。

总有一天,那些父母们会意外的发现:没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡,少了一副碗筷的饭桌有点寂寥,茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清,听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……

这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流,时间可以不像现在这样急不可耐,能够慢下来,听听孩子说一些天真烂漫的故事,道一些可爱单纯的想法。

静静的陪伴,就像是在一个冬日阳光照耀的下午,一家人坐在阳台上晒着太阳,父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡,母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味,最需要典藏在沧桑的岁月中。

法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

当我们环视周围,不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈,四岁学钢琴,五岁学绘画,六岁背唐诗,学习是孩子们生活的唯一,丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次,为了全能的素质而拼尽全力。

待到他们毕业之时并不知道自己需要什么,不知道生活的乐趣所在,他们只会在压抑之后的毕业季,在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去,却不是朝着志趣前行,他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训,一本好书胜过一套试卷,一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个,人生只此一回,选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。

其实,成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

放慢孩子成长的节奏,才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们,成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。

在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。

当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用,南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

当他们走出南开以后,不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感,不会因为大学的自由而变得松散怠惰,也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

父母养育孩子,不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放,他们都是独一无二的孩子,我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。

台湾作家龙应台的《孩子,你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信,没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止,没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝,他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋,就像我们对过往岁月的眷恋一样。

那么,我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种,却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

祝您的孩子在静好的岁月中,自在生长!

春节将至,在此也祝您及家人万事如意!

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