幸福的密码作文五篇

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【篇一】

我们生活在这个世界上，每个人都希望拥有幸福，我也不例外，记得小的时候，我问妈妈，幸福在哪里；妈妈说：“幸福就在我们身边，只要擦亮你的眼睛，你就会发现幸福就站在我们面前。”哦！妈妈，那我怎么看不到呢？妈妈笑眯眯的说：“幸福是看不到的，幸福是一种感觉，一种体会，一种境界。”幸福的大门为那些懂得努力，懂得感恩，懂得奉献，懂得分享，懂得宽容的人时刻敞开着，我们要从生活中的点滴小事中发现幸福，享受幸福。

我生活在一个幸福，温馨，快乐的家庭里，从小就被幸福包围着，爸爸，妈妈非常爱我，疼我；在生活上无微不至的照顾我，尽量给我吃好的，用好的，上最好的学校，让我快乐的成长，还教我做人的道理，当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。爸爸常常对我说：“儿子，记住一句话，吃了苦中苦，方为人上人；”在生活中你要对自己绝对的自信，只有自信，你的人生才会精彩，你才能像雄鹰一样在蓝天上自由翱翔；而妈妈常常对我说：“儿子，做任何事情，都要尽自己最大的努力，不要推卸责任，在任何情况下都要学会换位思考，要有爱心，宽容心，站在别人的立场多考虑一点点，这样你就会每天很快乐。”今年九岁的我，对幸福的要求不高，比如说：“每当我放学回家，看到爸爸妈妈为我做的香喷喷，热气腾腾的饭菜，我幸福；每当放假，我能看到喜欢的动画片，我幸福；每当我帮助别人的时候，我幸福；每当和好朋友一起做游戏，玩的时候，我幸福；每当老师给我们上生动，精彩的课，我幸福，每当得到老师表扬和鼓励时……我幸福，而这些生活中的点点滴滴都是我幸福的部分。我的幸福密码是不管什么时候我都幸福，只是品尝到了不同的幸福味道。有人说，生命掌握在自己手中，那么幸福同样掌握在自己手中。

我喜欢这样幸福快乐的生活，我要告诉所有人，幸福无处不在，幸福就是这么简单。

【篇二】

我们的生活从来不缺少爱。宁静的夜空般的生活里，那皎洁如月光的父母的爱，为徘徊在黑暗中的我带来光明；那镶嵌在天幕中的北极星似的恩师的爱，为我的人生指引方向：那像划过天际的流星般的朋友的爱，在我的前进之路上伴随着我。被幸福簇拥着的我们，理所当然地享受着，却往往忽视了幸福不仅仅是拥有，更多的是奉献。

今年的《开学第一课》很多故事令我感动，看完整个节目时，我的心情久久不能平静。10岁盲童刘浩努力、自信、乐观地学习弹钢琴的故事；重庆山村王老师发掘孩子的爱好，帮助他们发展的美好故事；最美妈妈勇敢接住坠楼2岁女婴，自己受伤住院1个月的故事；还有成龙、杨利伟叔叔和邓亚萍阿姨的演讲铿锵有力、催人奋发……

其中孟佩杰的故事最让我感动。5岁，生父去世，迫于生活的压力，母亲将他送给了刘芳英夫妇收养。7岁，养母刘芳英患上了椎管狭窄症，经过治疗，虽然保住了性命，但只能坐在轮椅上。8岁，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音讯。孟佩杰一人撑起了这个家，她每天要帮母亲做仰卧起坐200个，伸腿240次，捏脚30分钟，她做了12年。那是一件多么不容易的事情啊！更令人想不到的是，佩杰上大学了，也把母亲带在身边照顾她。想想她们的生活，再想想我们现在的生活，我觉得我们该知足了。看完这个故事后，让我又理解了幸福的内涵――幸福就是感恩他人，奉献自己。

在亲人的呵护下，我度过了12个春夏秋冬。父母给了我一个温馨幸福的家，每天早晨那份热气腾腾的早餐，当我们生病时父母操心的身影……我们都习以为常。以为父母的叮咛是唠叨，以为父母的付出是天经地义的，我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母每天给我准备满桌丰盛的菜，可我还挑三拣四，有时还嘀咕着没菜发脾气不吃饭。穿衣服一定要名牌，买玩具要高档的，过一个生日动辄就要几百块钱……现在想想这些钱够让孟佩杰和她的养母过上一段时间了。孟佩杰对养母那么孝顺，可我一不顺心就朝着妈妈发脾气，妈妈多教育我几句，我就嫌她嗦，想想真是不应该啊！

我明白幸福像一个宝藏，而奉献、乐观、勇敢、坚持、孝顺……就是握在我们手中的幸福密码，只要你拥有它就能打开那扇幸福的大门。

【篇三】

自从我看过2011年的《开学第一课之幸福密码》之后，我便开始思索：我的幸福是什么？是父母的关怀？是同学的关心？是老师的宽容？还是一封代表喜庆的红包？

宁静祥和的夜晚，我看惯了母亲为生计四处奔波的艰辛，看惯了老师伏案工作的背影。却从不知道母亲带我来这个世上的艰苦，更不了解老师背后的劳累和无奈。

我在众人的呵护下，快乐的长大。度过了许许多多个日夜，跨过了种种困难。但最辛苦的不是我，而是在我身边鼓励和支持我的人。他们教给我很多的大道理；教给我许多知识和社会经验，让我学会怎样去做一个对社会有用的人。但幸福是什么？我始终都不明白。

这时，我想起了《开学第一课》里的小刘浩。他是一位患上先天性失明的九岁盲童，从小酷爱音乐，特别是钢琴。但是由于它是盲童，钢琴老师们都不愿意教他，但他母亲为了让他的愿望实现，挨家挨户地找钢琴老师。终于，苍天不负有心人，刘浩的母亲在一家聋哑学院里找到了一位愿意教刘浩钢琴的老师。在重重困难前，刘浩的母亲并没放弃，这就是母爱的伟大，这就是母亲爱儿子的表现。

原来，我一直寻找的幸福就是：爱。爱，是大自然温和的一面，给人一个休息的地方；爱，是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；爱，是一颗四季花，永不凋零；爱，是一缕温暖的烛光，来自于生生不息的心灵。就像毕淑梅阿姨说的，“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在孤寂的天空闪烁着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，亲切温和的包裹起我们”。

爱，就是同学之间的关爱；就是父母对我们的宠爱；就是对某样东西的珍爱……因为有了这些爱陪伴着我们，所以我们是幸福的！

【篇四】

幸福是什么？我的幸福密码是什么？看着作文题目，我左思右想，忽然，灵机一动，我想到了。

记得以前，我的语文成绩不那么优秀，总上不了90分，在82―88分之间徘徊。在期末考试时，我因为语文成绩不那么优秀而影响了总分，所以拿不到前三名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不优秀，想过是什么原因吗？是因为考试前没有好好复习吗？”我惭愧的低下了头一语不发，其实老师误解我了。我每天都预习复习，可为什么我的成绩就是没有提高呢？

这个问题就像一座大山，压着我，使我喘不过起来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出了我的心思。她问我到底怎么了。憋在我心里的烦恼一下子化作泪水，我的泪水像泉水般涌了出去。妈妈一下子把我抱进怀里，抚摸着我的头，意味深长的对我说：“孩子，其实语文并不难学，只要把课文弄懂，课前预习，课后复习，不懂就去问老师。只要你用了功，尽了力，妈妈就相信你的成绩一定会提高。”听了妈妈的话，如同让我拨开云雾见到了青天，我擦干泪水，说：“妈妈，我知道了，我的成绩一定会提高的。”说完，我跑向房间认认真真地做起作业来。

从那一刻，我下定决心，要把成绩提高，超越其他同学，于是，制定了学习计划，我比平时更加努力认真地学习。课前，我预习一遍又一遍，先把练习题做起来；课上积极举手发言，做好课堂笔记；课后，把老师讲的内容复习一遍，还每天抽时间看课外书。我就像一只不知疲倦的小马，在知识的草原上奔跑；像一世勤劳的蜜蜂，在知识的花园里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸着知识的甘露。

我每天都一丝不苟的实习计划，到了期末考试，我胸有成竹地走进考场，认认真真的答卷，结果，我竟然考了95分，全班最高分，我开心极了，幸福的花儿在心里开放，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、勇气。

“世上无难事，只要肯攀登。”这就是我的幸福密码，我找到了我的幸福密码。

【篇五】

教室里少年的汗味昭示着青春的气息，黑白上那一个意犹未尽的问号――“什么是幸福？”瞬间乱了我的心绪。夕阳的余晖从窗户中倾泻出来，透明了空气中的尘埃。任思绪漫游在回忆里浩瀚的海洋，寻找幸福……

干净的秋风萧瑟了谁的寂寞，梧桐叶落，一片祥和安宁。窄窄的篱笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴着秋菊在秋风里摇摆。那是陶老夫子的幸福。“采菊东篱下，悠然见南山”。赏流水潺潺，月影幽幽，观花开花落，云卷云舒。远离了世俗的尘埃，摆脱了官场的黑暗，收获了那一份宁静的幸福。诚然，这样的幸福是谁都渴望的，没有那么多劳累，不用在世间来回的奔走。田园之乐实在是令人钦羡，我们却不得不在尘世间漂泊。轻叹着摇头，这样的生活诚然不属于我。

昂首朝天，举杯望月。李白游走在大唐华美的壮丽河山中，做一个四处寻访的诗人。在那美丽的桃花潭边邂逅汪伦，谱写一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”。李白像一只快乐的鸟儿，看遍世上美好的风景。在如诗如画的山水中，大叹江山多娇，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份诗情画意谱写了一个朝代的浪漫情怀。他的生活充满了明亮欢快的色彩。我羡慕他那双眼睛，赏了那么多的美景；我羡慕他那双手，谱写了多少千古奇诗‘我羡慕他一切的一切，羡慕他尽情游山玩水的幸福，却不得不感叹现实的骨感。

三藏一生的梦想就是取得西天的佛经，在经历了九九八十一难后，他最终修成正果。眼前是飘渺的雾霭，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染几抹安详。身上火红的袈裟流露他成功的喜悦。多少的苦难，才铸就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬间充盈他的心扉。像破茧的蝴蝶，终于历经万难后豁然开朗。

轻轻收回漫长了的思绪，细细思量：陶老夫子的幸福是茶一样的清雅脱俗；太白诗仙的幸福是画卷般的绚烂多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悦……

于我而言，他们的幸福的确令人钦羡，却不一定适合我。自己平凡简单的生活何尝不是一种幸福？虽不如陶老夫子那般闲适，却也忙里偷闲；虽不如太白诗仙那般走遍山水，但一次短暂的出行也能回味好久；虽不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。

这像白开水一样平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是无色无味的，但是我们可以随意地改变它的味道色彩。这就是我的幸福，平平淡淡，简简单单。

唇角勾起一抹微笑，高高地举起手。从容地回答，从容地坐下。然后看着老师以一抹意味深长的微笑结束争论；

“从别人的幸福中回首，你会发现幸福其实就融合在我们的生活里，每一点每一滴都洋溢着幸福。”

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