我为你感动作文

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我为你感动作文一

感动是什么？感动就是一瞬间心灵的撼动，但这种撼动是被给予的。生活中，感动无处不在，但有时却又被我们忽视、置之不理，生活中，感动，需要一双善于发现的眼睛。

小学生活真的很值得令人怀念，时不时的乏味，翻出日记本来看看，回想一下有趣的童稚时代，收获一份感动。

为什么？哎，真不明白老师为什么把“大魔头”调到我的同桌来，真够无奈的啊！他可是“五大兽”的头领啊，哎，我以后的日子可怎么过啊！不行，必须想个办法，对了，老套路，“约法三章”。“怎么个约法三章？”他疑惑的问。“越过界限3元，主动和对方说话3元，打小报告3元。”我自以为天衣无缝，可以过自己的潇洒小生活去了，便利贴在界限上大张旗鼓地威风着。本以为风平浪静了，谁知他终于忍不住调皮的性格，总是故意违反条约，但班费中却不见多一分，他故意调侃地说：“有钱我还去打游戏呢，我可没有你这么无私呦，班费就等你来捐了！”谁知真被他言中，老师说要来场突然袭击，检查一下我们近期学习状况。我心想，考就考呗，没什么，我向左瞥他一眼，往后挪了挪板凳，他看出来了，轻蔑的一笑。我淡定地打开书包，却发现铅笔盒没带，我以为是他的恶作剧，便冲他小声地喊，他没否认，只是从他破烂的铅笔盒中挑了一只较新的笔给了我，我也顾不上了，拿了笔就马上答卷了。

回家的一路上对他的恶行，我仍是耿耿于怀。可是推开书房门的一刹那我却发现铅笔盒被我落家了，当时心中除了惭愧，更多的是来自对“大魔头”的感激。

直到现在已经长大的我，仍想对他说一句：同桌，我为你感动！

我为你感动作文二

老师是人类灵魂工程师，塑造出健康的人才；老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是导航灯，指引着开来的无数小船……

自从我进入小学以来，我不但有了许多好老师，更是有一位知心的好朋友――旭老师。旭老师有头卷发，一副精致的眼镜戴在脸上显得学识渊博。她有一张哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴衬托着整张脸。每当我们遇到“拦路虎”时，她总会不厌其烦地帮我们排忧解难、指点迷津。记得在一次自习课上，我被一道题给难住了，正在那百思不得其解，旭老师看见后，走过来问我：“赵婧，是不是遇到‘拌脚石’不知如何对付了？”我听后点了点头。于是旭老师低下头来看了看题目，然后仔细地讲解，看我似懂非懂的样子，又耐心地跟我说了一遍，经过第二遍的讲解，我忽然茅塞顿开，如鱼得水，此时的旭老师也欣慰地笑了。

旭老师平时说话风趣幽默，但在我们的学习要求上，却从不马虎。因为这个，旭老师还给我上了单独的‘思想教育课’呢！有一次，我的作业本上的字写得不好，旭老师把我叫到办公室，交谈中，她得知我的作业只是应付了事，根本没认真地去对待，她就语重心长地对我说：“字是一个人的门面，它代表着一个人的学习态度，更代表着的一个人的学识修养……”此后，每当我提起笔时，她的话总在我的耳畔萦绕，就像有一双眼睛时刻提醒着我。

旭老师对我们这帮活泼可爱又“麻烦”的学生总是关爱有加，在她的课上，永远都是那样的阳光灿烂、充满活力。我们也在轻松愉快中学好语文，热爱语文。

生活中，旭老师和我们的距离就更近了，看到同学们为一件不起眼的小事而争论不休，她会去劝阻和教育，并让同学们自我检讨错误，每次只要旭老师出马，总能化干戈为玉帛。平时看见同学们在一起谈话，她会加入进去，同学们也经常忘乎所以，把旭老师看成了自己的朋友，有说有笑，毫无礼节。有时旭老师会利用体育课和同学们打羽毛球玩游戏，所以，同学们和旭老师之间的距离可想而知。

旭老师经常对我们说：“学习固然重要，但身体是学习的本钱。”当天气有变化时，她总会提醒大家增减衣服，有时她生病了，也坚持为同学们上课，因此，同学们上课的积极性更高了。

啊，老师，我为你感动！

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