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小学六年级作文:奉献

投稿:乐山好水 年级:六年级 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学六年级作文:奉献》相关范文,多动笔练习《小学六年级作文:奉献》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学六年级作文:奉献2000字不错,记得推荐给同学哦~

奉献是伟大的,他给予我们无私的帮助,不求回报;他将所拥有的时间,金钱给予我们,不求半点报答。

  奉献作文

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲;

粉身碎骨浑不怕,

要留清白在人间。

石灰吟

我,一些洁白碎粉的石灰,家乡在那连绵起伏的大山之中,你可知道在那火炉里的感觉?这种感觉就好比常说的孙悟空关进炼丹炉中,炼就火眼金睛的感觉,可壮烈了!

后来,也不知怎么地,经过了千锤万凿之后,变成了一个全新的我----粉笔。我好奇的问妈妈:“我们生下来是干啥的呀?”妈妈回答:“奉献!”“那么奉献一定很好玩?”妈妈苦笑着却不回答

那天空—

瓦蓝瓦蓝的;

那大山连绵起伏,

仿佛是大海的波浪;

白云悠悠,

流水潺潺,

这一切多么美啊!

我真想永远地拥有,拥有......

那一天,我们被工人们装进纸盒中,送往城里,一路上,我们都七嘴八舌的议论着。突然有一个小弟弟冒出一个问题:“我们去城里干什么呀?”哥哥告诉他:“我们要去奉献,要去用自己的生命来为别人服务。”“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了?!”

大家听了都默默不语了。

城里的月光,

皎洁而明亮。

多彩的霓虹灯,

是否意味着我们多彩的命运......

我们被搬运工,运进了教室,在那苍老破旧的粉笔盒里,一天一天期待着,期待着......

期待是幸福的,期待也是恐怖的,我静静地躺在粉笔盒里,希望老师能够让我奉献,但也希望能在粉笔盒中呆地时间更长,更长......因为,每当我看到我的同伴被老师折断双腿时,我的全身都充满了惶恐,预测着自己在被老师使用前折断双腿的感受,一定是痛苦不堪,睁不开眼,可是奉献,却是一件很值得敬佩的事情,我甘愿忍受。

那瓦蓝瓦蓝的天空,

那连绵起伏的大山,

那小溪,那白云,

这一切将离我越来越远,越来越远......

直到有一天,两个手指伸进了粉笔盒,拎住了我的头部,把我向上提起。

“啪!”地一声,马上,我只是感觉疼痛难忍,因为双腿已被老师残忍的折断了。这时,老师又把我高高的举起,在黑板上,使劲地摩擦着,我的鲜血----粉笔灰,四处洒溅,随着摩擦的力度,我的身体也越来越小。只见,黑板上,我化作了白云,化作了草地,化作了阳光,化作了高山流水......

这一切我已经满足了,因为我知道,这就叫奉献,虽然我的身体越来越小,可我化作了高山流水,深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了,我满足了。

这是心的呼唤,这是爱的奉献,死神也望而却步......

  奉献作文

老师!是一个多么平凡又伟大的职业。是您,老师!使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的少年;是您的谆谆教导使我成为一个积极向上的少年;是您无微不至的关心使我们健康、快乐的成长。

还记得有一次,天上下着倾盆大雨,同学们被家长陆陆续续的接回了家。我回到家。不急不慢地吃了点东西,然后做完数学作业,又起身去拿语文书,准备做语文作业。不料,匆忙中忘了带语文书回家了。我急得像热锅上的蚂蚁,语文作业多着呢!想到这里,我拿起伞就向外面冲去,妈妈在后面大喊:“干嘛?去干嘛?……”我根本没听见,一路狂奔学校。跑到学校操场,我猛然停下,才发现天快黑了,心想:我得快点拿到语文书回家。我抬头看了一眼教室,教室里的灯居然亮!怎么回事?难道值日生回家时忘记关灯了?还是?不管了,那作业要紧。我迅速向教室跑去。一看,只见周老师正聚精会神地批改作业,浑然不知我的到来。我悄悄地走进了教室,拿出语文书冲出了教室,眼泪再也忍不住流了下来……外面的雨依旧下着,教室里昏黄的灯依然亮着,看着老师辛苦的背影,我的心却久久不能平静! 老师啊!您把您的时间和精力都给了我们——您的学生!您可知天快黑了,该回家休息了;您可知您的孩子和家人在家等着您!古人说得好“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,”这是对老师无私奉献精神的最好写照!

  爱的奉献作文

爱,是打开心灵的窗户,爱,是倾注知识的源泉。读了黄蓓佳老师的《小船、小船》后,我明白了什么是奉献精神,什么是爱的力量。

芦芦是个残疾孩子,小学三年级的学生。他每天清早都会拄着双拐,一步一步挪到河边,走到那块形状像个小山羊的石头边,等待着刘老师从河边的芦苇从里撑出一只小船,把它摇到学校去。芦芦是多么幸运呀,是刘老师的爱呵护着脆弱的他成长的。

天有不测风云,人有旦夕祸福。不幸的事发生了,刘老师掉进水里淹死了。这无疑给芦芦幼小的心灵造成了巨大的伤害,但芦芦真的是非常非常幸运的。后来,学校又来了一位年轻的刘小玲老师,她就是芦芦原来的老师的妹妹,她也是那么热情,那么富有献身精神,那么热爱芦芦这样的乡村孩子,她不但像刘老师那样接送他们上学,而且还想办法解决了村里孩子上学难的问题。

两位老师的美德和献身精神真的好令人感动,然而,在我们身边又何尝没有这样的老师呢?

我们的李老师就是其中的一位。她非常注重培养我们的阅读习惯。记得刚上三年级的时候,老师让我们每人拿一本课外书放到她那里,这样我们不用花钱就有更多的好书阅读,还要求我们书包里装一本自己喜欢的课外书,让我们每天都要抽出时间来读书。也就是在那个时候,她给我们介绍了校信通,让我们有了自己的博客。于是,我们可以尽情地在上面写博、评搏。

一份耕耘一份收获,在老师的无私奉献和默默地教导下,这次,我们班荣获了“书香班级”的光荣称号,我也荣幸地被评为“阅读之星”。我心里真的是好高兴、好高兴。


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文章标签:奉献 励志

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