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读水浒传有感

投稿:阿洋五 时间:1年前

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读水浒传有感500字篇一

这学期在老师的带领下,我们班阅读课共读了一本名著《水浒传》。刚听到这个消息,我心底里暗叫:不要啊!我最讨厌读关于历史以类的书了!可是老师下的命令谁感违抗?没办法,我只好听从了。

刚开始,我读起来不仅吃力,(因为是文言文版的)而且是怀着在完成作业这种心情来读的,这样读让我觉得越来越没意思,不想读了,但是老师给我们上了一节《水浒传》阅读公开课——讲的是《鲁提辖拳打镇关西》。老师生动有趣的讲解使我被鲁提辖打镇关西的场景迷住了,到家以后我跳过中间没看到的篇章直接看关于《鲁提辖拳打镇关西》这一章节,结果我被里面精彩片段描写逗得捧腹大笑。特别是其中《鲁提辖拳打镇关西》中的三拳,第一拳:”扑的只一拳,正打在鼻子上,打的鲜血迸流,鼻子歪在半边,便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。“第二拳”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠蹦出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。“第三拳:”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。“写的多形象啊!把镇关西被打后的滋味写的淋漓尽致,给人以无限的遐想。

读了鲁提辖打镇关西的故事,我便觉得其实这本书还蛮有意思!便继续往后看,我发现,其实只要认真看还是能体会到名著语言的魅力。现在我已经看了一多半,而且是越看越有意思。老师为了激发我们对读《水浒传》的兴趣,又让我们组成不同的小组,来演《水浒传》里各路英雄好汉的故事,同学们演的生动极了!教室里时不时的爆出我们的喝彩声。

通过读《水浒传》我认识了惩恶扬善的”花和尚“鲁智深,还有智慧过人的”智多星“吴用,义重如山的梁山泊第一把交椅”呼保义“宋江……通过读《水浒传》这件事我还学到了做事只要坚持不半途而废,最后一定会取得成功!

读水浒传有感500字篇二

《水浒传》是我国四大名著之一,我借助这个寒假读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分。

如果让我谈谈这梁山聚义的一百单八将,我不先说呼保义宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不先说武松漂亮的醉拳,我一定先说鲁智深,因为我在水浒人物中我最钦佩它!

他慷慨大方,重义轻财。比如他请史进,赠金老。一听说金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史进、李忠借钱来帮助金老父女逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时,鲁智深便将这银子丢还了他。

他性急如火,又心细如丝。如他听到金老父女哭诉之后,忍不住怒火,马上就要去打死郑屠。但他救助金老父女脱身的安排,又是非常周到的。在酒楼听到隔壁哭声,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。从这也反映出他焦急、暴躁的缺点,

他勇而有谋,胆大心细。他救金父女,不顾风险;戏耍郑屠,不畏强暴;出逃避祸,颇有机智。这些都写得很生动。鲁智深粗中带细,与李逵的鲁莽是不同的。

在我们现代也需要像他这样敢于拔刀相助又知法动发的人。

水浒传不仅丰满地塑造了高俅、西门庆、镇关西所代表的恶势力形象,也成功的塑造了宋江、林冲、鲁智深等人的形象。

这是一本很不错的书,总之,《水浒传》通过艺术形象表现的”官逼民反“的现象,深刻地反映了历史的真实本质,它所表现的梁山泊英雄轰轰烈烈的大起义,有力地冲击封建地主阶级的统治,在文学史上是罕见的。它描写的梁山义军受招安后尽管讲忠义,打外敌,平内乱,还是不见容于当权执政者,还是落得悲惨的结局,也深刻地传达了一种历史教训。


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文章标签:读后感 水浒传读后感

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