福建卷：2009年高考语文作文解析及提升

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《福建卷：2009年高考语文作文解析及提升》相关范文，多动笔练习《福建卷：2009年高考语文作文解析及提升》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇福建卷：2009年高考语文作文解析及提升不错，记得推荐给同学哦～

2009年高考作文分档解析及提升(福建卷)

高考真题

题目：这也是一种

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。（70分）

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。

考题解读

今年福建高考作文试题采用半命题类型，立意空间开阔，取材范围广泛，兼具话题作文开放性、包容性与命题作文的集中性、指向性这两方面的优点。"这也是一种 "这个标题是一个主谓短语，主、谓、宾之间构成肯定判断关系。主语"这"是一个近指代词，它在提示考生应该写自己比较熟悉的有真实的观察体验和深入的思考感悟的人、事、景、物、理等。考生构思立意时，应将近指代词"这"置换为某一具体对象，这是立意的起点。主语"这"与宾语的空白部分构成一种内在的指称关系，它不仅仅是感性经验的列举，更是理性思考的推断，是由具体而抽象、由个别而普遍的演绎。

发掘"这一种"的个性内涵，展示"这一种"的独特魅力，剖析"这一种"的哲理意义，肯定"这一种"的存在合理性……这些都是标题的应有之意。概而言之，"也"字规定了立意方向，即强调一种新的体验，新的思考，新的价值判断；强调向个体的自我的真实生活与丰富的人生体验的回归。"也"字同时还表明了"这一种"判断、抉择、认同、坚守的最后确立，是经过了一定的认识、体验的曲折，诸如从原本的偏执到后来的中正，从最初的懵懂到最后的澄明，从先前的幼稚到末了的成熟，从开始的疏离乃至拒斥到结局的亲近乃至感化……写出情感体验的律动的轨迹、思想意识的发展的脉搏，这是丰富文章意境、深化文章思想的关键。这正是福建省2009年作文试题的难度所在。

此外，还要注意数量词定语"一种"的制约关系。它限定了立意与取材的空间，提醒写作者宜集中笔力取其一点不及其余，以确保把主旨讲明白、说具体、谈透彻；而不宜浮光掠影、泛泛而谈。宾语空缺处可填入的语词是无限丰富的，诸如选择、尝试、美丽、幸福、快乐、智慧、财富、收获、勇气、挑战、成功，等等，但不管选择什么样的表达对象，都应努力表达出自己的真切的深刻的独到的体验与思考。

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