六年级关于欧洲的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《六年级关于欧洲的作文》相关范文，多动笔练习《六年级关于欧洲的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇六年级关于欧洲的作文3000字不错，记得推荐给同学哦～

　　篇一：我的欧洲之旅

当寒假又一次向我们走来的时候，我和许多同学一样选择了去旅游。所不同的是我今年有幸跟着爸爸妈妈出差去了欧洲5个发达国家。它们是：法国、瑞典、芬兰、德国和奥地利。我去了许多城市，参观了许多有趣的地方。现在我想给大家介绍一下这次欧洲之行的一些所见所闻。

我们的第一站是法国的巴黎。那天我和爸爸乘了12个时的飞机抵达巴黎时，当地时间已是凌晨5点，兴奋的我竟一点睡意也没有，一到旅馆就冲过去抱住了比我们早一天到的妈妈。我转过头去望着蓝蓝的天空，仿佛又回到了我小时候生活过的巴黎……接下来的7天，我都是在巴黎和法国的另一个城市图尔度过的。我参观了巴黎的标志性建筑一一埃菲尔铁塔、艺术圣殿一一著名的卢浮宫、闻名于世的巴黎圣母院、结构独特的蓬比度中心、巴黎新城一一拉德芳斯，还参观了葡萄酒的产地“西农”。巴黎是一座古老而现代的城市，有那么多古老的建筑和文化，又有那么多现代的交通网络和设施。它是世界上地下交通最发达的城市，有21条地铁和快线呢!

和巴黎告别后，我们乘飞机去了瑞典的首都斯德哥尔摩，我们在那里只逗留了半天时间，匆匆看了著名的玫蓝湖和波罗的海，还去了斯德哥尔摩的市政厅，那里也叫兰厅，是颁发著名的诺贝尔奖的地方。

没想到的是那天我们竟然要乘坐豪华游轮去芬兰的首都——赫尔辛基。我从来没有见过这么庞大豪华的游轮，到了上面就像到了一个小城市，应有尽有。而且我们房间既小巧又整洁，还特别舒适。游轮在波罗的海上经过一夜的航行，到达了白雪皑皑的赫尔辛基。在那里我参观了世界上独一无二的岩石教堂和其他几个景点。所到之处都是冰天雪地，真是好一派雄伟壮丽的北国风光。

一天以后，我们又精神抖擞地来到了德国的名城法兰克福。这是我第二次来到这座城市了，感觉格外亲切。在德国的两天，我们住在几个风格独特的小城镇。它们给我印象最深的是：特别的干净整洁和美丽，地面像水洗过一样，我们住的房间里所有东西也都像新的一样。那里的人们非常友善。德国人的素质很高，所有的公共交通都没有检票口，买票全凭自觉。

从德国的斯图加特，我们坐了半天的国际列车来到了奥地利的滑雪胜地一一因斯布鲁克。我们登上了世界滑雪比赛最高的跳台，参观了著名的“施华洛世奇”水晶世界。这个人口只有8000人的小城市异常的美丽，四周被高耸入云的阿尔卑山所包围，真像一个冰雪世界。最后我们来到了世界音乐之都——维也纳。虽然气温只有零下10摄氏度，我们还是去参观了世界音乐大师的雕塑。晚上，我们来到了著名的金色大厅，领略了一场音色纯美、令人难忘的音乐会。

欧洲之旅很快结束了，我们恋恋不舍地回到了中国。欧洲5国给我最深印象是：那里的人们都很守法，讲信用，有礼貌。天空很蓝，空气很新鲜，环境很优美。这次旅行不仅增长了我的知识，开阔了我的眼界，而且使我学到了很多高尚的品质。欧洲真让我流连忘返。

点评：这是一篇描写“我的欧洲之旅”的文章，开头简而得当，表达了作者对欧洲的向往心情，对欧洲神秘而独特的景色的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣,用词生动，让人心生向往。

　　篇二：荷兰之旅

游览过浪漫美丽的巴黎后，我们乘火车来到了荷兰，将开始两天的荷兰之旅。

我们首先参观了荷兰女王的办公地国会大厅。和巴黎宏伟壮观的建筑相比，这里的建筑小巧玲珑，仿佛童话中的城堡。国会大厅是开国会的地方，也是女王一年一度发言的地方，也在这里为奥运冠军颁奖。大厅里面有金碧辉煌的柱子，女王的宝座在大厅的正前方，非常的华贵。两边还有三十多把小巧的椅子，是用来给大臣们坐的。

我们接着参观了海牙的和平宫，宫外有各个国家送来的石头，中间点燃着永不熄灭的和平之火，象征着各个国家永远和平。

之后我们去了大西洋的海滩，人们在沙滩上享受着日光浴，还有一些青年人在玩着惊险的蹦极呢!

下午，我们坐车从海牙前往阿姆斯特丹，一路上我发现荷兰的建筑都小巧玲珑。人们也十分热情，乐于助人。

我们游览了阿姆斯特丹运河，清清的水波上，天鹅高傲地昂着头，时不时用尖尖的红嘴喝喝水。突然，一阵尖叫划破天空，我赶忙向远处看去，一群美国游客正在游船上兴奋地又唱又跳，一见我们大喊着“hello”，我赶忙回应着，好开心啊!

接着我们来到了水坝广场。一个慈眉善目的黑人来了，一群孩子向他奔跑过去。我过去一看，原来黑人手里拿着谷子来了，孩子们用这些谷子喂广场上大群大群的鸽子。黑人友善地冲我笑笑，给了我一大把谷子。四只鸽子大胆地飞到我手臂上，欢快地吃着。它们吃完后，我又要了一大把，便把手放在地上。这下完了，来了七只鸽子，脑袋挤在一起在我手上啄着，太有趣了!

然后，我们来到了梵高博物馆，里面展出了很多梵高的印象派作品，其中我看到了他的著名作品《向日葵》。

第二天，我们来到了著名的风车村，在那里我看到了很多各种式样的大风车。大风车可以在风力的作用下，带动一级级齿轮把水抽上来进行灌溉。风车里还有住宅呢!有各种家具和房间，第二层是给女孩住的，第一层是给男孩住的。我真佩服荷兰人的智慧!

荷兰之旅太开心了，真是让我乐不思蜀了!

点评：本文“荷兰之旅”，取材真实生活，选材恰当，构思巧妙，一步步引人入胜。作者善于选点展开，语言生动活泼。全文字里行间也透露出清新的生活气息，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　篇三：我眼中的英国

我是一个小学生，这次，我有幸加入了赴英国文化交流代表团的行列。在英国，我们呆了九天，但是，我们听到学到看到悟到的，我一辈子也不会忘记。

在英国，我们访问了威尔士的奥克菲尔德小学，那里的英国朋友热情的迎接了我们，我们还听了他们的一节课，再加上丁校长在晚餐时开的文化交流会，让我感受颇深。这一路上，让我感受最深的是英国的树。在英国的威尔士，无论是在大街小巷;还是乡村郊外，树的身影总离不开我们的视线。由于我国是发展中的国家，所以，我们提出要向成为发达国家而努力。一旦有空出来的地盘，不是造高楼，就是盖小区。但又由于资源等种种方面跟不上，大量的砍伐树木，导致环境破坏极其严重，虽然现在正在实行“打造绿色城市”政策，但也晚了。而英国呢?其实，从公元前到现在，他们也知道国家需要发展，但是，他们把发展的目光，不仅仅放在自己的领土上，而且还放在了其它国家上。于是，他们就将其它国家占领或纳入了自己的管辖范围，也就是人们所说的殖民地。他们把重工业和一些污染严重的发展项目，都迁到殖民地去进行，再将资源运回国内，在国内发展科技，再加上他们在很早以前就有了植树造林和保护绿色生态环境的意识，所以英国一直是一个蓝天白云、绿树成荫的国家。

这是英国与我们环境上的区别。文化方面，那就更不同了。

我们的学校都一直弘扬“做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。”而英国呢?他们就跟我们截然不同：他们的每一个学生，都有自己的特长。但除了特长以外，其它方面都不行。虽然这样有点偏科，但是，如果将同一特长的人全部聚集起来，就会成为这方面的精英。而我们，虽然每个人都是什么都会，但是由于每一个人的“发光点”不同，所以每一个方面的精英都不多。这也是为什么西方国家人才出众的原因。

欧洲国家与我们最大的区别是对历史文物的保存。中国五千年的文化大国，国家历史遗产应该是数不胜数。但由于时代的进步，人们变得有点“喜新厌旧”：一座座高大宏伟的建筑取代了历史久远的古遗址;一个个记载着历史岁月长河的遗址，在时代的进步中渐渐消失……

英国却不同，他们认为，历史越久远的建筑越值得保留：像威尔士城堡、牛津大学教学楼、国家历史公园等等这一些建筑，哪一个没有几百上千年历史?特别是威尔士城堡的历史，恐怕，要追寻到公元前去了!

我上面列举的种种事例，都只是英国与中国文化或环境上的区别。但让我最一生难忘、触目惊心的，还是大英博物馆。

走进大英博物馆的中国馆，没有一个中国人不为之震撼，我也一样。墙上挂的都是我们老祖宗的东西：玉石、铜器、佛像、雕像等。这些东西，不是1860年从圆明园抢来的;就是1840年开始的鸦片战争中，《黄埔条约》、《南京条约》等等条约中被作为停战条件的。我看着祖国的一件件瑰宝被掠夺，一件件珍品被强占，对当时清政府的软弱无能和英国人的野蛮行为而感到耻辱和愤怒。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”一百多年前，在百日维新失败后反思中的梁启超先生在1900年的《少年中国说》中写下了上面这段话，把中国强盛的希望放在了青年人身上。一百多年后的今天，我作为梁启超先生话中的中国少年，经历了这次英国行，真正切身心的体会到了这段话的含义。我一定不会辜负梁公对中国青少年的期望，我会发愤图强，迎着东升的旭日，精神抖擞，为祖国的明天更美好、更和谐而努力奋斗!

点评：小作者观察细致，按先总后分的方法，语言准确，如“在英国的威尔士，无论是在大街小巷;还是乡村郊外，树的身影总离不开我们的视线”，生动形象地描绘了“我眼中的英国”的特点。

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