关于知识的六年级作文

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培根的一句名言——知识就是力量。是历史经验的总结，是激励后人的座右铭。今天小编就来分享关于知识的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

　　关于知识的六年级作文：用知识保护自己

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

——题记

据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾人祸而提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们的孩子多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡的魔爪。

这是一则真实的故事年12月26日，海啸来临之前，在泰国的普吉岛的麦考海滩上，一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊;“大家注意了，要发生海啸了!请大家快撤离海滩，躲到安全的地方去!”

这位小女孩名叫蒂莉·史密斯，只有十多岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲，蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟，巨大的海浪突然从岸边袭来，但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩。

像蒂莉·史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有，她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了，她想到老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团，将电线拉开，五个小男孩得救了。

当生命从你指缝中逃脱时，挽留生命或许只是一个微小的动作、一个防范意识。你不能预算得十全十美，但你可以在危难发生前，就去了解它、认识它、端正它。科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生，所以说，我们要学会应用学过的知识来保护自己。

　　关于知识的六年级作文：用知识救别人

过去的事情如滩上的贝壳五颜六色，五光十色，过去的事情如天空上的繁星变化多端，神秘莫测，让我来拾起一枚贝壳，摘下一颗星星，看看里面发生的事情吧!

在过去的一个夏天，妹妹到我家来玩，我爸爸、妈妈都出去上班了，只留下我和妹妹在一起，我们吃完饭，休息了一下，就开始疯狂地玩耍了，就当玩到最嗨的时候，我发现妹妹的异常，我摸了摸她的头：“天啊!怎么这么烫!”我脱口而出的一句话，让妹妹惊呆了!妹妹用茫然的眼睛望着我，嘴里还不停地念叼“怎么办!怎么办!”我定了定神，首先是想到的温度计，可是温度计被爸爸、妈妈放在了哪里呢我翻箱倒柜，尽可能用最快的速度找到温度计，“温度计找到了!”我大喊起来，我以箭一般的速度跑到卧室，给妹妹量体温，妹妹张开手臂，我把温度计夹在她的手臂下。

过了一会儿，我看了看温度计我不禁失声叫起来，这可是高烧啊!我……我该怎么办。突然，我想到了在课堂上科学老师金老师，对我们说过，酒精有挥发性，挥发性，挥发性，我心里默念着这个词语，努力地动脑想，我家有没有酒精，“有没有!”我怒吼起来，使劲地拍着脑子，“哦!我家好像有医用酒精!”我飞快的跑到厨房，拿出了医用酒精，用棉签擦在了妹妹的头上，果然，不出我所料，妹妹的烧退了许多，我倒了一杯白开水，我扶她起来喝水，吃了一点药，妹妹的脸色好多了!

我拿一条白毛巾，淋上水，敷在妹妹的额头上，我叫她好好休息，妹妹睡着了，我拿起电话打给了爸爸、妈妈告诉他们刚才的突发事件，以及我是怎样解决的，爸爸、妈妈都表扬我，说我对待突发事件，临危不惧，能冷静对待事情。

这件事情，让我感触很深深，让我懂得了用知识也可以救助别人。

　　关于知识的六年级作文：书是知识的源泉

从小到大，我们无时无刻都在与书打交道，在我幼年无知时，是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事，长大后，是自己遨游在书的海洋之中，尽情的享受着书给我带来的乐趣。

“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力，再我最需要精神粮食时，是书给予我力量的源泉，给予我智慧的财富，使我能够读通古今中外。我曾为岳飞的“莫等闲，白了少年头“而警觉。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震撼;贝多芬的那种刻苦的奋斗让我敬畏。

读书，能丰富我们的生活，能陶冶我们的情操，能纯洁我们的心灵，在书中，我们能认识到宇宙的苍茫，看到银河的流泻，倾听到时代的脉搏;我们沉浮在书海中，能感到从未有过的快乐。然而，书籍是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是t望世界的窗口，是观照历史的镜子，是传承文明的纽带，是社会进步的基石，它使我们从未停歇过脚步，一直往前走着。

同学们，读书吧，书是知识的源泉，它像一艘轮船，带领我们从陕隘的地方，驶向广阔无垠的知识海洋!

　　关于知识的六年级作文：知识真好

约翰逊曾说过：“唯一真正的胜利在于战胜无知。” 一开始，我并不理解这句话的含义，但经过一件事后，我才恍然大悟。

那是三年级的事了。一个星期六的中午，我的作业写完后，闲着没事干，便从书包里找出一本《综合阅读》来看。我随便翻了一页，题目是《神奇的纳米技术》，我看到这个题目，心想：纳米?什么是纳米呢?好奇心促使我看下面的内容。

我把整篇文章读完了，它讲的是在不久的将来，人们的衣服，塑料制品等，都会改成用纸来做。人们运用纳米技术，使衣服可以防水、耐磨。文中还介绍，纳米是比毫米还要小的长度单位。我心想：居然还有比毫米还小的长度单位啊，那得多小啊，小得看都看不清呢!

正当我发愣时，邻居家的刘园突然跳到我面前，我连忙回过神。刘园得意洋洋地说：“刘婧文，你知道比毫米还要小的长度单位是什么吗?”我听后惊讶万分，天下怎么可能有这么巧的事啊?我刚读完关于这方面的文章呢!不过，我又暗自发笑：嘻嘻!你绝对想不到我能回答这个问题，而且百分之百正确!

刘园看我半天不说话，就更神气了：“哈哈!答不上来吧?需要我把答案告诉你吗”我坚定地说：“不需要!”“哼!好啊，那你说啊。”“纳——米。”我故意用一字一顿的声音说，让她心服口服。刘园听完我的答案，顿时目瞪口呆，差点摔倒呢!

“不可能!这是我们刚学的，你怎么知道啊?”

我自豪地说：“我是从《综合阅读》这本书里学到的，怎么样?”

她羞愧地说：“再见，我得回去看课外书了。”

就这样，我们一见面就互相交流自己新学的知识，渐渐地，我俩的成绩也突飞猛进。啊!知识真好!

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