2009年高考作文病文诊断广东卷：常识

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　　常识

　　广东考生

“地球围绕太阳运行”，“做人要坚持不懈”，生活中许多众所周知的话，许多司空见惯的现象都是常识。我们从一出生就生活在常识中，常识与我们同行。

常识，指引我们更好地生活。蜻蜓低飞，燕子归巢，我们就知道天要下雨了，这是常识给予我们的提示;一场大雪过后，庄稼盖上一层厚厚的棉被，农民伯伯的心就乐开了怀，因为厚厚的积雪会冻死害虫，来年就会丰收，因此有句谚语是这么说的“瑞雪兆丰年”。这是常识指导我们的生产。常识在我们的生活中就如同一盏明灯，指引我们前进，走向幸福的生活。

常识，虽易知而难行。我们每个人从小就接受父母的，老师的教育，许多做人的大道理已经耳熟能详了，如“做人要坚持不懈”，“不能半途而废”，但又有多少人做到呢?小居里夫妇做实验不能从头到尾的认真，遇到问题半途而废，最终把发现中子的诺贝尔奖拱手让给了查德威克。的确，许多常识是我们都知道的，但能否做到决定了一个人的成败。

常识，须推陈而出新。科学家曾做过一个实验，把蜜蜂和苍蝇放在一个玻璃瓶里，并平放在桌面上，让瓶底对着窗户，结果蜜蜂不停地朝窗户飞没能逃出玻璃瓶，而苍蝇则朝不同的方向飞，不一会儿就飞出了玻璃瓶。在这里，常识就犹如在玻璃瓶里的蜜蜂和苍蝇，能推陈出新者，就能像苍蝇一样逃出升天，到达一个更大的空间;不能推陈出新而固守者，就只能像蜜蜂一样被困在玻璃瓶中，得不到发展。哥白尼通过观察和计算，提出著名的日心说，打破了当时教会的地心说，天文学因此得到发展;伽利略通过理想斜面实验，提出力不是维持运动的原因，开创了实验物理，为后世物理的发现奠定了基础;达尔文环游世界，不畏权威和教会的反对，出写出了《物种起源》，从而开创了生物史上的又一高度。这些人，毫不例外的都是打破常识，对常识推陈出新的人，而他们也因否定权威取得了巨大的成就。可见，常识是不断的推陈出新中发展的。

既然生活在常识中，就让我们学懂常识，运用常识，革新常识，让常识与我们同行!

　　病文诊断：

作者根据题目的提示语，从“常识与我们同行”“常识虽易知而难行”“常识，须推陈而出新”三个方面构思文章，符合题意。同时，选用了丰富的材料来证明自己的观点。文章层次清楚，结构严谨。内容和表达均为二等。

但由于全面开花，没有重点，导致材料多而杂，而每个方面都只是蜻蜓点水，没有进行深入的论证，这是这篇文章的一个最大的失误。文章提示语的三个方面是为考生提供的三个写作的角度，并不是要求考生一一都写出来。恰恰相反，如果考生根据文章需要，只选择一到两个方面行文，可以把道理说得更深刻些，可以选用更充分的事例来证明自己的观点。这样的文章，毫无疑问，比这样面面俱到的文章要好得多。“伤其十指，不如断其一指”，是战略战术，也是为文之道。

还值得注意的是，文章以话题“常识”为题，了无新意，虽然比没有题目要好，但不是得分点。题目是文章的眼睛，一篇优秀的文章，要拟写一个与文章内容相关而又新颖别致的题目。(张传权)

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