我们班上的“诸葛亮”

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我们班上的“诸葛亮”》相关范文，多动笔练习《我们班上的“诸葛亮”》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我们班上的“诸葛亮”作文600字不错，记得推荐给同学哦～

“我们班上有人出事了！”“赶快去找‘诸葛亮’。”一听这声，就知道又有人出事了，可他们说的“诸葛亮”是谁呢？他在我们班上成绩不错，有一个聪明的脑袋，闪亮的眼睛。不信？且听我慢慢道来。

招数一：大摆空城计

老师今天布置写作文，不知他抱着什么书看得津津有味，不小心忘记了。第二天老师检查作文，第一个点的就是他。他不自然的站起来，又立马镇定下来。翻开作文本，装模做样的读了起来。他读完之后，教室里响起了雷鸣般的响声，我也不禁为她竖起了大拇指。下课后，同学们争着看他的“佳作”。可翻开作文本，同学们都瞪大了眼睛仔细看，却看不出一个字。原来，他是口头编作文，用“空城计”骗过了老师和同学们。实在厉害，佩服，佩服！

招数二：草船借箭

他家除了他和他爷爷以外，很少有人经过。他爷爷每天要去山谷打工，家里一切事都是他管理。他家有许多他自己养的花，有一天，我问他：“你天天要上课，为什么还养那什多花呢？”他笑了笑，端起一盆花，让我仔细观察。我仔细一看，原来，他做了一个双层花盆：第一层里装着花，下面掏了一个洞，里面插着一根棉花；第二层里全是水。他告诉我，他从百科全书里看到棉花能导水，于是便做了这些花盆。

这就是我们班上的“诸葛亮”，怎么样？想知道他的联系方式吗？嘻嘻，保密！

    四年级:dan

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