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班级里的“顶梁柱”作文

投稿:涌潮茶缘 年级:六年级 时间:1年前

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一个成功的集体中总会有那么个顶梁柱,支持集体前进。我们班里也有个顶梁柱,“它”就是我们的杨老师。

杨老师个子不高,但很有精神,头发卷卷的,平时对我们总是微笑着。她,对我们的学习很关心,平时有谁犯错误了,她总是找他来,语重心长地跟他谈话,可算得上是我们六(1)班的“主心骨”了。

就说跳长绳这件事吧,原来我们班普及组跳得软绵绵的,甩绳的同学也没用力。“嗒——嗒!”声音是如此缓慢,跳的人也常常跳断掉,一点劲头都没了。可如果杨老师在一旁指导监督时,情况却相反了。甩绳的人像是突然喝了什么红牛似的,绳子“嗒!嗒!嗒!”地响,速度变快了两倍。这速度似乎又打破了那种软绵绵的气氛,跳绳队员的劲头也突然来个惊天大逆转,个个精神抖擞,一个数接一个数,用一词来形容“漂亮!”在大课间练习时,其它两个班的同学都停下练习,看着我们跳。我们这个普及组天天进步,离不开杨老师的指导,现在都快变成了“赛精英”组了。杨老师为此感到高兴!

终于到了比赛那天,可意外发生了。杨老师有急事离开学校外出了,派我们班的精英组来给我们加油。哨声一响,甩绳的同学开始甩起绳来,不对啊!速度明显比平时训练时慢了许多。难道,她们忘记喝红牛了?我们跳绳的人顿时也“软”了许多,像谁给我们吃了安眠药似的,睡意沉沉。金枢操“冲”进去时,那个侧身跳的动作明显慢了许多,最后一脚踩在绳上。又不知谁绊了一下,甩绳的绳子都抓不住,绳子飞了出去。少了“顶梁柱”——杨老师。我们这些“小零件”简直乱成了一锅粥。最后,我们班输了,“赛精英”也没赛成。本来我们有十足的把握能取胜,可现在……我们呆呆地望着取胜的六(2)班,不知道该指责谁好。我突然意识到“顶梁柱”太重要了,少了她,我们的这个集体不知会变成什么样。

其实,我们的“顶梁柱”太忙了,一刻不停地批改作业,有时侯,她会忙得喘不过起来。为了这个集体,我们不要再给“梁”施重,给“柱”增加负担。我们要去主动分“梁”,只要大家努力,人人都是“顶梁柱”!

 


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文章标签:六年级作文 写人

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