当前位置:作文汇 > 写人 > 详情页

关于我心目中的班主任的作文

投稿:贵州清泉 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《关于我心目中的班主任的作文》相关范文,多动笔练习《关于我心目中的班主任的作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇关于我心目中的班主任的作文400字不错,记得推荐给同学哦~

【篇一:我心目中的班主任】

我心目中的班主任,是同学犯了错误而不叫家长、不批评,而是和同学面对面沟通的人。我心目中的班主任,是一个看起来十分温柔,不让同学有一丝害怕的人。

我心目中的班主任,是一个幽默而又让同学们喜欢的人,能够和我们玩,而且能玩到一起的人。我心目中的班主任,是一个喜欢找同学谈心、聊天的人,而且可以把自己的烦恼和同学们说的人。

我心目中的班主任,是一个不骄傲、不自夸、不自大、不欺骗、不自私,而是一个谦虚的人。我心目中的班主任,是一个经常给同学们讲故事、讲笑话的人,是一个经常给同学们推荐好书的人。

【篇二:我心目中的班主任】

我心目中的班主任,是个幽默风趣的人。他热爱教育事业,关爱每位学生,当然他还必须学识渊博,善于管理班级。

先说幽默风趣吧!每堂课,他总会面带微笑,用他诙谐的话语,把枯燥无味的课堂内容上的生动有趣,让我们觉得每堂课都那么有吸引力。当我们感到烦躁时,他还会说笑话为我们解闷。

再说关爱学生。当我们做错事时,他总会谆谆教导我们。当我们遇到难题时,他会耐心的为我们解说。

最后一点,也是最关键的一点,他还必须是个学识渊博,善于管理班级的人。他的博学无所不知;他公正,公平,每当评比班级建设之前,他总会把我们的班级布置的非常漂亮。而且每次评三好学生,优秀班干部时,他不会徇私枉法,还会征求我们的意。

这就是我心目中的班主任,很理想吧?你的呢?

【篇三:我心目中的班主任作文】

不知从何时开始,“班主任”这个词语出现在我们的生活中。当时我还在天真地想,“班主任”也是老师,为什么还要叫“班主任”呢?随着年龄的增长,经历的增多,我对“班主任”一词的理解也就更深了。“班主任”是一个班的核心,是一个班的领导,也是一个班级前进的方向和动力。因此“班主任”一职是非常重要的。自古以来,老师都是最受尊敬的职业。俗话说“台上一分钟,台下十年功”。做老师可是很辛苦了,做班主任就更辛苦。因为班主任不仅要教课,而且还要关心学生的各个方面。

在课堂上,她站在讲台,手里时刻拿着粉笔,嘴不停地动,为我们讲课。这时,我不禁想起李商隐的那句名诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

她是一个温柔的人,会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。她有时也是一个严厉的人,如果我们犯了什么错误,她会批评我们,并且给我们讲道理,让我们下次不要再犯同样的错误,她是一个幽默风趣的人,能在我们紧张的学习当中开一个玩笑,让我们稍稍放松一下,上课就能轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也提高了。她是一个博学多才、见多识广的老师,能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识。

这就是我心目中的班主任,一位温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣的班主任。

【篇四:我心目中的老师】

我心目中的老师是李老师,她穿着朴实,相貌一般,每天笑脸迎着人,上她的课,充满了乐趣。她把我们当做自己的孩子一样对待,她身上好像有一种魔力吸引着我。

有一次,我生了病,好几天的课都落下了,生怕跟不上,当我愁眉苦脸时一个熟悉的身影推门而入。啊,原来是李老师,她是来给我补习的。她拿起语文书。细心地教我。此时她在我眼中不是老师,更像我的“妈妈”,称职的好妈妈。补习完了,老师要走了,我伸手拉住老师的手说:“老师谢谢您,要不是您,我可能是全班倒数第一了,”李老师微笑着说:“你是我的学生,还是我最好的帮手,我可不想让你考全班倒数第一,”“好帮手”多么有意义的称号,“李老师,再见,”我高兴地说。

李老师是我心目中的好老师,她是一位知识渊博的“老者”,她教育我们要尊老爱幼,她是一个好伙伴,和她在一起你不会觉得紧张她就像春天的天使,让你尽情,不必再管那复杂的师生关系。

我心目中的老师是亲切、和蔼的、她用那朴实的心灵的美,深深地打动了我。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:写人 班主任

本文分享地址:《关于我心目中的班主任的作文400字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANgNgnwD4T3D1.html

0
0
阅读全文
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容