我的烦恼小学生四年级优秀作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我的烦恼小学生四年级优秀作文》相关范文，多动笔练习《我的烦恼小学生四年级优秀作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我的烦恼小学生四年级优秀作文【精选】2500字不错，记得推荐给同学哦～

导语：时钟滴滴答答的走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文还是一片空白，我不禁叹了口气，愁啊愁，这作文何时是个头!下面是小编整理的一些关于烦恼的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。

篇一：我的烦恼

人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。

在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不讨厌钢琴，每天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。

记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：“妈妈，我的作业写完了。可以玩了玩吗?”“哦，如果你写完作业的话就可以……”妈妈正要同意，可却突然想到了什么：“等等，你的钢琴弹了吗?”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去，记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间，说道：“这下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……

唉!这就是我的烦恼，真希望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!

点评：文章写出了很多孩子的心声，二课剥夺了孩子快乐的童年，给孩子们带来无言的烦恼。小作者在记叙的过程中能抓住人物的语言动作以及心理活动，详实条理。表达了自己渴望自由快乐过童年的愿望。

篇二：我的烦恼

每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差;能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。

在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。

我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。现在我明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。

我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。

点评：这篇演讲稿不长,但过程叙述得很清楚,人物的心理想法描述得也具体,真实可信。全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅，详略有致，语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力。

篇三：我的烦恼

时钟敲了11下，一个小女孩正在书桌前啃着笔头“怎么写呀?唉!”用了一个小时只写了二行，太难写了。我的脑子快要炸了。今天老师留了一篇作文“我敬佩的一个人”，要求不能写写过的，要从新写，要有新意。我敬佩谁呢?爸爸，妈妈，姥姥，警察，清洁工……不，不，我都写过了，还有谁呢?新意!新意又是什么呢?我问问妈妈吧，不!我要自己写。咚咚咚……时钟再次敲响，呀!怎么又过了一小时啊，时间从我的冥思苦想中流过了，“潇潇，赶紧睡觉吧，明天该起不来了。”从隔壁房间传来妈妈的督促声。“你先睡吧，我再等一回”我回应着妈妈的话。妈妈关上了灯，在漆黑的夜里，我的屋子显得格外明亮，“不知天上宫阙，今昔是何年”我要写道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老师撒个谎，说我没带或者找不着了，可是不管我怎么说，怎么骗，都逃不过老师那敏锐的眼睛。

新意?每次作文都要求新意，我们天天围绕着考试这根指挥棒转，除了考试还是考试，哪有什么新意啊!虽然心里这么愁，但作业还的完成呀!我只好无可奈何的搬出一堆又一堆的作文书，向它求救了。书上有许多写事的文篇，唉!为什么，为什么这些有新意的事都被别人写过了呢?为什么他们不晚点写这些作文呢?李白是“举杯消愁愁更愁”，而我呢?是“翻书越翻越哀愁”呀!

时钟滴滴答答的走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文还是一片空白，我不禁叹了口气，愁啊愁，这作文何时是个头!

点评：这是一篇叙事类习作。作者通过对“我”搜肠刮肚，绞尽脑汁仍无法完成作文的过程描写，真实地再现了“我的烦恼”，细节叙写生动，逼真传神，倒是一篇“无心插柳”的成功习作。

篇四：我的烦恼

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明地说，了解我的全部，是他们的义务。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

点评：这篇叙事的文章向我们讲述了小作者眼中的烦恼。他用自己的亲身经历，娓娓道来，表达了自己的真情实感，让人觉得真实可信。唤醒家长们要尊重孩子理解孩子。不足的是:文章层次不明。

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