难忘的运动会

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　　导语：学校春季运动会的召开，牵动着全校师生的心。下面是小编整理的难忘的运动会作文，欢迎大家参考!

 

　　【难忘的运动会作文1】

学校春季运动会的召开，牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，欢聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

一天半的运动会在紧张有序的比赛中，在师生们的欢歌笑语中，于今天上午落下帷幕，也给我留下了许多感悟。

运动，也是文化

虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进行曲中，在国旗方队的引领下，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的响亮的口号，有序的精神抖擞的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。

感悟：运动本身就是一种文化啊，多元的文化。

人人，都在参与

坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。但是，不管是哪些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。 运动场上来回奔波的通讯员, 紧张着赛事的记录，宣传的是他人;做后勤服务的同学，跑前跑后、嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴……观众席上时不时的传来的呐喊声、加油声、欢呼声，声声入耳……

运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的欢乐，“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

一个人的运动是健身，而许多人在一起的健身比赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最后的王者。

感悟：我们都在参与，我们一样快乐。

运动，并快乐着

我们因运动而健康，又因健康而快乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多，若他们不是快乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了!

欣赏同学们激情奔跑，心情仍然感动，随之律动。套一句广告词，或许也是一种体育的精神吧——爱运动，真快乐!

青春，继续奔跑

一天半的运动会， 不同的人，不同的感受;以不同的方式度过，有不同的心灵收获。

想起《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”也想起巴金在散文《生》里写的：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”

太阳被我们的激情所点燃;春天因我们的热情而灿烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次，更是一种态度、一种决心，一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神!

又将回到平日的学习生活，但不管怎样，无论是谁，我们都应让青春继续奔跑!让青春永驻心田!

　　【难忘的运动会作文2】

今年的春季运动会，是我校自建校以来召开的第一次大型运动会，孩子们第一次参加运动会，都非常兴奋，报名积极踊跃。

大会召开的第二天上午，有我班学生参加的一项比赛项目：小学五年级男子组四百米预决赛。其中参加比赛的有我班的小宽和小林。这两个孩子身体素质好，身高腿长，每次在班里参加四百米赛跑，总是遥遥领先，而且两个人总是你追我赶，常常不分胜负。加上小宽已经在昨天参加的跳高比赛中取得了冠军，所以我对他们两个在这个项目中取得优异成绩还是胸有成竹的。

比赛开始了，在同学们的呐喊助威声中，小林和小宽迈开大步，飞速向前冲去。只见小宽一直跑在领先的位置上，远远的把其他参赛选手甩在了后面。绕着四百米的操场跑了半圈后，我看到小宽的体力明显下降，渐渐地被后面的小林和另一位学生追上。三个人你追我赶，始终拉不开距离。离终点越来越近了，大概还剩下150米左右时，小林跑到了第一位，并渐渐拉开了和小宽、小宇的距离。就在这时，却突然出现了令人奇怪的一幕，小宽竟然停下了脚步，慢慢地往终点走去!看着他一幅满不在乎的样子，我和同学们都愣住了，弄不明白他为什么会突然停下脚步。看他悠闲的样子，不像是身体出现了什么状况。大家不由得为他着急，要知道，他现在离终点只有50米左右的距离，如果拚一拚，即使拿不到冠军，第二名还是有把握的。可他怎们这么容易就放弃了呢?就在大家的不解中，后面的同学一个又一个超过了他。当他走到了离终点只有二三十米远的地方时，回头望了一眼，似乎看看后面还有没有运动员，然后才跑了几步，来到了终点。结果可想而知，在这次8人参加的比赛中，小宽的名次是第7。要论实力，小宽完全可以取得更好的成绩。可他却偏偏在这么重要的比赛中放弃了。

实际上，小宽在比赛中出现这样的一幕也在我的预料之中。他属于那种发育比较早的孩子，刚刚上五年级，叛逆心理就非常强。他喜欢与比自己年龄大的初中学生交往，却常常瞧不起自己的同班同学，认为大家太幼稚，已经不能从与同伴的交往中获得新鲜感。在班里，他也总是愿意弄出点与众不同，吸引大家的眼球。今天，他在赛场上演的这一幕，是不是也是这种心理在作祟，通过赛场上的异常表现，让大家把关注的目光都投向它，以得到心理的满足?孩子都希望自己能被关注，尤其是被老师和自己的伙伴关注，但是，小宽却是采取了一种不合适的方法，引起了别人的关注。想到这里，我不由得很生气。

比赛结束后，小林和小宽从绿茵场上回到观众席，同学们纷纷向小林表示祝贺的同时，也没有指责小宽，而是给予了他极大的宽容。小宽可能看出了我的不满，还没等我开口，嘴里就嘟囔：“我和小林商量好了，轮流用力，把别班的队员拖垮，保证其中一人能得冠军。只要咱班能得冠军，谁跑第一都行。”看他的表情，是真心的替小林、替班级高兴，看样子，他认为自己还挺讲究战略战术，挺有集体荣誉感!此时，我也理解了小宽的做法。可是，体育比赛比的不仅仅是荣誉，它还是对毅力和勇气的挑战，如果只对荣誉考虑较多，就失去了对自己的考验。

运动会结束后，我找到了小宽，跟他聊了起来。我告诉他，在赛场上，成绩不是最重要的，重要的是在赛场上要发挥这种永不服输的拼搏精神，无论是成功还是失败，只有你付出了汗水和力量，才能得到别人的尊重。比赛中当然要讲战略战术，也要考虑到集体的荣誉，但在两者不矛盾的情况下，我们都要付出最大的努力来证明自己的价值。比如这次比赛，大家看到的是一个在失败面前放弃了的小宽。因为根据常理，大家都认为小宽是在认为自己得不了冠军的情况下，受到了打击，就放弃了比赛。大家都认为，小宽是经受不起挫折的，是输不起的，很少人会从你自己的想法出发，去考虑你现在的行为。再说，你以后的道路还长，还会遇到很多各种形式的比赛，如果只注重比赛的结果，忽视了比赛的过程，就不仅享受不到赛场上的乐趣，更不会激励人的斗志。小宽听了以后，点点头，“老师，我明白了，下次比赛，无论是取得第几名，我都会努力去拚一拚的。”

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