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人是否应向动物学习呢

投稿:竹语丹青 年级:四年级 时间:1年前

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嗨!告诉你,我今天可以去动物园了,那可是个互助与和谐的发源地。

刚跨进成都动物园,就觉得有一缕温暖的阳光夹杂着丝丝微风拂了过来。在竹林的遮掩下,听不见半点城市的喧闹,显得格外宁静,深幽。好像有谁在无声地指挥,通过这里的游人都不约而同的把脚步放轻了,轻轻地如风一般,生怕把竹林惊醒。

走出竹林,不知不觉中,我们就走进了儿童动物园。动物的叫声和游人的哗笑声把竹林的静寂渐渐掩盖,此时的空气充满了活泼。

哇!有鳄鱼,鳄鱼是会吃人的!我边想边向远处跑。爸爸站在“鳄鱼”旁对我叫:“喂!”我停下脚步看着他。他说:“过来仔细瞧瞧,这是真的鳄鱼吗?”我走近一看:哦,是石头雕成的。爸爸又说:“雕这的人雕的多逼真呀。”而我却在后面加了一句,“可希望他雕猛兽时别雕得太逼真了。”

没几步路,就来到了几十平方米的海豹池。这儿可以用系有鱼的杆子“钓”海豹。瞧!又有人来“钓”了,我凑上前去看。第一次他把鱼放的太低,让海豹轻而易举的吃到了。第二次可没那么容易:海豹猛地一蹦,可那位叔叔把杆一收,没让这家伙吃着。可这家伙装出一副帅哥的姿态:摇着尾巴潜入水中,停在鱼下。好像在傲慢地说:“我才不同你们玩呢。走开!走开!别挡着人家晒太阳了!”大家此时都在想办法引它上来吃,可谁知这家伙用的是三十六计里面的第十六计------欲擒故纵。忽然它来了个突然袭击,把鱼钓走了。它得意洋洋地游来游去,好像又在说:“哈!哈!你们中计了!还是我饱读经书,活学活用,而你们简直是一群大笨蛋。”

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文章标签:四年级作文 探究考察

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