关于师恩难忘教师节征文：我的教师生涯

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师恩难忘教师节征文:我的教师生涯

―――享受作为教师的快乐

从第一师范毕业后直接来到了大同二小,走进了我充满好奇的小学校园。两年过去了,每天看着孩子们不断长高的个头,感受着他们的快乐成长,作为孩子们的启蒙教师,深感责任重大,但我的内心不时溢满了成就感和快乐。有人说教师是红烛,燃烧自己,却照亮别人,但我无怨无悔。有人说教师是辛勤的园丁,默默无闻的工作者,可我在工作的同时享受孩子们来给我的无尽欢乐……。一个普通的年轻教师,正幸福的开始享受她的教师生涯。

第一次走进教室时,那么多双明亮的眼睛盯得我很不好意思。通过慢慢的接触与熟悉,当我能够叫出所有学生的名字的那一刹那,才发现,我的心已经不知不觉地与他们连在了一起。喜欢听他们叫“老师好!”,那一刻很开心;喜欢被他们围着问“老师,这道题怎么做啊?”,那一刻很温暖;喜欢在他们调皮的早自习走进教室,他们立刻安静,偷偷的傻笑,然后有点无奈地埋下头做作业、看书,那一刻哭笑不得……虽然有时他们也惹我生气,我也发发牢骚,但之后呢?对孩子们的爱已经融淡了一切。

我喜欢当老师,她让我感到快乐,喜欢下课时和孩子们一起游戏,喜欢在课间与孩子们一起谈心,愿意分享孩子们的故事,以后的每天,我对上课,对见到学生是一种非常期待的心情,期待每个明天都有更多有趣的故事发生,期待孩子们又和我说他们小时候见到的一些趣事,每次和他们聊天是一件很幸福的事情,看到他们一点一点的进步是我最欣慰的事情,教一年级时,记得在我的学生中有一个女孩袁依依,她性格内向,胆子特别小。第一次测试竟然只有40分,这样让她的自卑感到了极点。其实她是一个挺聪明的小孩,也非常有礼貌,我决定要帮助她自信起来。上课前,我总是提前到教室,先到她的座位前和她聊天,亲近她,了解她的兴趣。上课时,回答问题刚开始总是战战兢兢,声音特别小,我总是鼓励她,声音好听,能再大一些一定更棒;鼓励她聪明,计算那么准确,速度那么快,简直是一个学习数学的高手等等来不断地增强她的成就感,慢慢的她变了,变得活泼了起来,变得非常喜欢学习数学,眼睛也变得灵动了起来,现在下课,总是非常有礼貌的和我打招呼,学习成绩也好起来,看着她的进步,我感到非常的高兴,其实,每个孩子都又自己的一片天空,老师,是用最适合他们的方法让他们的天空更加明亮,让滋养他们的阳光更加灿烂。

我喜欢和孩子们成为朋友,这些小事常常会发生在我身边。比如,学生病了,我会打个话通知家长,也会自己亲自带他去看病,他们可是我最好的朋友呀;作业本和QQ上经常有学困生留言鼓励:又偷懒了,小家伙,今天是不是想做‘小马虎’先生了……,一些简单而且幽默的话语,经常是孩子们课后讨论的热点;在学生生日时我会真诚的祝愿他们生日快乐,并发动全班一起祝他生日快乐,并送上一份小礼物,我觉得礼物虽小,但在孩子的人生中,肯定会有最美好的回忆;我会时时注意天气情况,用最有趣的话语提醒学生添减衣服;我愿意停下手边的工作,耐心倾听孩子愿意给我说的一切……这些虽然是小事,但在学生的心目中留下记忆却是很深的。师爱犹如阳光,我相信,每个孩子都会感受到老师的这一份爱,我会努力使孩子面对你犹如面对大山一样,感到安稳、感到可靠、感到厚重。让他们信任你,让他们依靠你。

喜欢让孩子们快乐的学习。学生只有在快乐的状态下学习才是最有效的,所以一切教育要有乐趣,要符合孩子的兴趣发展,课堂要营造快乐的氛围,让学生体会到成就感和幸福感,并及时发现学生的兴趣,通过兴趣引导学习,避免过度学习,使学生在学习过程中不断体味学习带来的快乐。小学生,喜动好玩是他们的天性,为此,我费尽心思,到处搜罗,专门设立了一本快乐游戏册:记载着各种各样学生喜欢的游戏,其中包括小组性、单个性、全班性,有训练思维的敏捷性、逻辑性,记忆力、想象力、观察力等等各种各样的智力小游戏,为了适应课堂上知识应用时能随手拈来,为课堂充满乐趣做准备。实践是学生接受数学的最好老师。记得有堂课《认识千米》,小孩子对于千米的概念非常模糊,毕竟没有接触过,在我们班,早晨第一节课,我将学生全部带到学校跑道上,孩子们好奇的望着我:今天不是数学课吗?我将数学课堂搬到了田径场。一千米,我带着孩子们走了5个圈,让他们真实的感受这个长度单位,教学效果非常好。为了上好科学课,我会亲自带着数码相机去户外找素材,我会认真清楚的回答他们好奇的问题,这样他们会更开始,会更有思考的习惯。快乐的学习,是我们班数学学习成功的最大保障。

其实一个老师,您的一言一行都在影响着孩子们。我们班的孩子,我就希望他们快乐的学习,快乐的在学校生活,平时的交流,老师对待学生的态度与解决问题的一些方式,都让我们的学生记在心里。记得在校门口和几个老师交流的时候,我们班几个学生过来打招呼,脸上满是微笑,非常亲切的喊着:李老师,早上好!,旁边的老师很奇怪,你们班的学生怎么每天都开心啊。其实,这就是一个老师的影响啊,你每天让他们开心的学习,在一个非常开心的环境里学习,这样的学生当然非常开心。也许,这就是一个班的班风?呵呵,喜欢这样的感觉。

我的教师生涯正是罗素所言:使事业成为愉悦,使愉悦成为事业。好好享受老师带给我的快乐吧!加油!

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