四年级记事作文:一个有趣的游戏
在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《四年级记事作文:一个有趣的游戏》相关范文,多动笔练习《四年级记事作文:一个有趣的游戏》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇四年级记事作文:一个有趣的游戏300字不错,记得推荐给同学哦~
篇一:抓笔游戏[300字]
今天,老师让我们玩抓笔游戏。游戏开始了,同学们争先恐后地大叫“我来!我来!”老师看了看,选了一位女同学。她走上讲台,把手握成“O”型,老师把粉笔高高悬在她的手上方。可是老师的手迟迟不松开。过了一会,女同学认为很无聊,开始东看西看,老师把握机会,把手轻轻一松,只听“乒”的一声,笔落到讲台上,她失败了,只一秒钟,机会就这样溜走了。女同学只好垂头丧气地下台了。
老师又请了一位男同学。他目不转睛地盯着老师手中的粉笔,等它落下来。过了一会,他仍然盯着粉笔,可能老师以为他像前一个女同学一样,轻轻地放开了笔。他迅速一抓,抓住了粉笔。大家都说:“好厉害呀!”
游戏结束了,老师说:“虽然,这仅仅只是一瞬间的机会,但在我们的生活中充满了无数像这样的机会,就看我们会不会抓住它。”老师的话让我若有所思,我好像从中明白了什么。
篇二:“找茬”游戏[300字]
周五放学后,我赶忙跑回家,将书包放在家里就匆匆地跑出去做错别字小调查去了。
我先来到一家水果店,在柜台上四处扫视着,仔细观察着柜台上的每一个小角落。可是,找了半天也没找到一个错别字,我沮丧极了,垂头丧气地往门口走去。我刚迈出左脚,“葡萄”两字从我的眼睛闪过,我一下兴奋起来,兴冲冲地跑到老板跟前说:“叔叔,瞧,您粗心了啊,竟然把‘葡萄’写成了‘萄葡’,快改过来吧!”本以为老板会好好夸奖我,谁知道老板却冷冷地说:“顽皮的,没你的事情!”这实在让我既委屈又无奈。
第二天,我又来到一家超市,像往常一样仔细查找着错别字。突然,我的眼睛一亮——“果栋”。我兴奋极了,正想去告诉营业员阿姨,忽然想到了昨天的一幕,这次不能和上次一样,要悄悄地对阿姨说,不能大声喧哗。我走到阿姨面前,轻声说:“阿姨,我想指出一个小小的错误,标题上的那个……”阿姨虚心听取了我的解说,听完后点了点头,夸奖我说:“小朋友,你的观察能力真好!非常感谢!”阿姨的赞扬声让我心里甜甜的、美滋滋的。
篇三:传话游戏[300字]
今天,我又体验了一款非常有趣的游戏。这个游戏让我们成了观众的“哈哈豆”!游戏规则是:老师对同学说出一句悄悄话,同学再依次传把话传给后面的同学,直到最后一个同学大声地说出他所听到的内容。
游戏开始了,大家都踊跃地举手想参加这个游戏。老师随意选了六个人,正好我也在其中。大家在讲台上站成一排,老师把手做成小喇叭状,对着第一位同学说了一句悄悄话,那位同学听了,若有所思地点点头,把我拉到她身边,悄悄地说:“外婆对我讲了狼和小羊的故事,她一会儿学狼嗷嗷叫,一会儿又学小羊咩咩叫。哈哈,真有趣!”我听了之后,立即把话传给了下一个同学,心里一阵紧张。只见那位同学太怕痒了,悄悄话都快传完了还在咯咯咯地笑。最后,他实在没办法,只好用手把脸托着,像 “猪头”一样。这下,他不笑了,我们却笑得前仰后翻!从老师到最后一个同学,悄悄话结果被传成了“外婆和狼的故事,外婆还把狼吃了!” 大家刚刚缓解下来,又开始捧腹大笑了。这个游戏告诉我们:“耳听为虚,眼见为实。”不要轻易相信传言,更不要去传播那些道听途说的话。
篇四:河边闯关游戏[300字]
2月3日的下午,我和天天、顺顺去河边玩耍。我们玩闯关的游戏。
第一关,我们爬杆,第一次我摔了下来,一屁股摔到地上;第二次终于爬了上去。
第二关,我们踩着河流里的石头往前走,我在不知道第二块石头是否牢固的情况下,跨了上去,发现石头很牢固,不会晃动。
第三关,我踩在石头上,摸了一下水管,还在水管上做了一个有趣的动作。
第四关,我们在小路上发现有一棵带刺的树,所以第四关是从树下走过时不能碰到带刺的树。幸好,带刺的树长得比较高,我就从下面顺利通过了。
第五关,跳上石头,再跨两步到地面上。我先跳了一次,很成功,一步就跨到了陆地上。
第六关,是爬上大柱子,在大柱子的平台上做一个动作,然后再跳下来。我上去时是先把两只手撑在上面再跳上去,跳下时,手都没有碰到陆地呢。
第七关,是从三层很高的台阶上跳下去。前几次,我都被最后一阶台阶绊倒了,后面我把脚和腿并起来,再跳下去,就成功了。
篇五:有趣的木头人游戏[300字]
哈哈哈,今天教室里真热闹啊!你们知道为什么 这么热闹吗?我来告诉你,今天我们班在玩木头人游戏呢!
游戏开始了,首先,老师选了一个“木头人”和一个“逗笑人”。老师说:“一二三木头人。”只见“木头人”就摆出公主的造型。逗笑人先是打响指,但是,对“木头人”没有用,逗笑人又是学公鸡叫,又是学狗叫,把其他同学逗得笑个不停,可就是对“木头人”没有用。最后,逗笑人急了,他趴在地上,伸出长舌头做出一只狗的样子,“木头人”终于忍不住哈哈大笑起来。后来,又有很多人玩了游戏,他们有的轻而易举地赢了,有的好不容易才赢。
最后,小明获得了“超级逗笑人”的称号。我们全班都当起了“木头人”让超级“逗笑人”来逗大家。小明故计重演,可是,我们都知道了他的诡计,都不上当,最后他没辙了。老师就笑了笑说:“看我的!”他说:“游戏结束了,坐下吧。”大家听了都坐下了,只剩下我和小红没坐下。我们赢了,我真开心呀!
这个游戏真好玩!从这个游戏中,我发现了老师的智慧。我一定要好好学习,将来也要成为一个充满智慧的人!
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:游戏
本文分享地址:《四年级记事作文:一个有趣的游戏300字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOEMYnwD2Twj1.html
版权声明:本文及图片素材源于用户投稿,如不慎侵犯了知识产权人的权益,请联系我们第一时间进行删除。