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以“永远相信”为题的作文素材

投稿:水流千转 年级:高考 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《以“永远相信”为题的作文素材》相关范文,多动笔练习《以“永远相信”为题的作文素材》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇以“永远相信”为题的作文素材不错,记得推荐给同学哦~

​导语:什么是相信?我思虑很久。当彭宇案发生,当机场保洁员受怀疑,当曹操墓的真实性受质疑,我仍然而且永远相信,相信远方,相信梦想,相信人性中闪存的光芒。下面是作文汇小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

题目:

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有首歌这样唱道:永远相信远方/永远相信梦想/希望是迷雾中还能眺望未来的窗/心酸酿成美酒/苦涩迎来芬芳/回头风里有歌/歌里有泪/泪中有阳光

请你联系自己的生活体验与感受,以“永远相信”为标题写一篇文章,自定文体(诗歌除外),不少于800字。

一、审题:(审题目)

(一)审题目:

“永远相信”,这是偏正短语。审题时要考虑:

1.相信(什么是相信?相信什么?) “相信”,“信念”,“坚信”,能画等号吗?

2. 永远(什么是“永远”?为什么要“永远”?)它更进一步明确的相信的前提条件。

3、永远相信什么?

(二)审材料:

歌词中的关键词是什么?命题人给的歌词有什么用意?

永远相信远方/永远相信梦想/希望是迷雾中还能眺望未来的窗/心酸酿成美酒/苦涩迎来芬芳/回头风里有歌/歌里有泪/泪中有阳光

1.“远方” “梦想” “希望” “未来”这四个词要具体化。

相信自己一定行,相信明天会好。这几个词决定了你相信的对象。

2. “迷雾” “辛酸”“苦涩 ” “风”” 泪” 这几个意象要明确其含意。

痛苦、困难、挫折、逆境、社会的黑暗、人生的不顺

这几个意象决定了你相信的前提条件,也限制了你作文中所运用的论据。

3.修饰语“永远”的含义。什么是“永远”?为什么要“永远”?它更进一步明确的相信的前提条件。

根据歌词与命题,应该可以确立以下关键词都属于立论范畴:

屡败屡战、自信、希望、信念、不放弃、不抛弃

(三)审要求:

联系自己的生活体验与感受,就不能写议论文吗?

(四)本次作文审题方面存在的缺点:

1、作文的方向是谈人生,谈生活体验与感受,有的同学谈国家与集体(汶川地震、奥运、世博)。

2、有的同学把“相信”等同于“信任”,谈信任他人的重要性,谈轻信他人。

3、有的同学给“永远相信”加上一个宾语,然后大谈那个宾语。例如,永远相信文学,然后着力谈“文学”。要相信父母,然后谈父母对自己的爱。

4、没有谈到相信的前提条件,直接就是相信母爱。让人不知道你的立意从何而来。

5、什么是“永远”相信?例证应该体现屡遭挫折才能印证“永远”,如果只挫折一次只相信一次,那就难以把“永远”谈透。

6、依然有同学改动题目(非智力因素导致的失误)。

二、立意:

“永远相信”后面应该接表达观点的句子,而不是单个的词语,

问题示例:

永远相信善良 永远相信正义 永远相信苦难 永远相信奇迹 永远相信孤独 永远相信自己

像"永远相信善良" "永远相信正义" "永远相信自己"这样表述其实是有缺陷的,只是同学们难以察觉,但通过类比和多义的扩展,问题就一目了然了。

应作以下修改:

永远相信善良→永远相信善良使人高贵

永远相信正义→永远相信正义不可战胜

永远相信苦难→永远相信苦难是人生的财富

永远相信奇迹→永远相信奇迹可由平凡人创造

永远相信自己→永远相信自己也能使世界更精彩

永远相信孤独→永远相信承受孤独方能有大作为

三、布局:

(一)结构提纲:

文章从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度,或侧重某个角度提出三点进行立论。

示例(一)

永远相信就是决不亵渎

永远相信就是毫不动摇

永远相信就是誓死捍卫

永远相信就是终生相伴

……

示例(二)

物欲横流中,我永远相信知识的价值

黑白颠倒时,我永远相信文明的尊贵

遭遇厄运后,我永远相信抗争的力量

……

示例(三)

读书,教我永远相信知识的魅力

苦难,教我永远相信抗争的效应

独处,教我永远相信沉思的奇妙

……

示例(四)

永远相信文明的力量,才会追求文明

永远相信善良的高贵,才会履行善良

永远相信苦难的价值,才会笑对苦难

……

示例(五)

永远相信,行动才会有定力

永远相信,思想才会多创见

永远相信,心灵才会总健硕

……

(二)开头与结尾:

◆开头:

1.没有标题不开头!没有三点不开头! 没有提纲不开头!

一篇文章如何开头,是要根据标题和主要架构来决定,只有在这些文章灵魂的因素成型之后再写开头,你的开头才能成为整篇文章的有机组成部分.

2.开头的作用就是承上启下!

上承标题,下启三点.

3. 材料作文的开头还要提及材料!

如果是没有确定话题的材料作文,开头就不能对材料置之不理,要把你对材料的提炼和见解摆出来.

4. 敲定适合自己的开头方法,不见异思迁,不眼高手低!

5. 开头不求很精彩,得把精彩放最后,要平起,美收!

6.简洁开头,不超过5行!

以广二模作文为例示范:

开头亮观点:

例1:

题 目:世界之美在于各有各的精彩

开 头:

人生在世,最可留恋处恐怕就是,人可以在不同的方面,以不同的方式展示自己的精彩,实现自身独特的价值,也就是说,世界之美,正在于各有各的精彩.

三 点:

1. 精彩在于技艺精湛

2. 精彩在于广播爱心

3. 精彩在于不断挑战

结 尾:(引用名言或改写名言,点题,照应开头)

是的,世界之美在于各有各的精彩. 无须抱怨不美丽,因为我们还可以健康。不用遗憾不伟大,因为我们还可以庄严。如果不完满,我们还可以努力。如果不永恒,我们还可以真诚。我们的健康庄严努力真诚不是也能为世界增添光彩吗?

解释题意法

基本思路:说文解字+论点出场

思维程序:阐释思维

(可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等)

语言范式:

××(话题)是……不是……

××(话题)包括……又包括……比如……

阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字

注意:解说的准确性,不要出现常识性的错误,用语不能偏激。

标题及三点同上

开 头:

世界之美在于各有各的精彩,意思是说,人要在不同的方面,以不同的方式展示自己的精彩,精彩不必雷同,精彩谁能包揽,世界是因多样的精彩而精彩.

结 尾:

精彩非指伟大, 精彩者何必伟人.我们的地位可能很卑微,我们的身分可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不精彩。只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比地精彩生活着。那么,我们完全应该有勇气说: 世界的美也在于我们的精彩!

引用名言法

标题及三点同上

开 头:

梭罗说:“要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢?”我说:要是没有各式各样的精彩,这个世界还成什么世界呢?世界之美,不正因为是各有各的精彩吗?

结 尾:(略)

设问开篇法

基本思路:设置疑问+破题引论

思维程序:因果思维

(对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成的结果不断追问)

语言范式:

为什么××(话题),是因为……

××(话题有关现象)是为什么呢……

纵向追溯 分析比较

现象或结果 原因1;原因2;原因3…… 最深刻原因

注意:可自问自答,亮出观点,也可通过问题引出论题,在正文主体部分自然展开,分别回答。

标题及三点同上

开 头:

人生在世,谁也不会真正甘于平庸.那么怎样才能精彩?怎样才算精彩?精彩究竟是少数人的荣耀,还是人人可以达到的境界呢? 我认为,人人都可以很精彩,而世界之美,正在于各有各的精彩.

结尾:(略)

例如:

大仲马在基督山伯爵的最后这样说到:“人生最大的宝藏就是等待与希望。”

然而是什么,让人在绝望中坚定得等待,在黑暗中保护着那遥遥远方忽明忽暗的希望之火?

是相信。 (张一帆)

◆结尾:

名言收束

“无论暴风雨将我吹到哪个海岸,我都将以主人的身份上岸。”因此,我永远相信。(张莉芳)

钱学森曾经说过这么一句话:往往是最后一把钥匙开了锁。因此,无论何时,无论何地,相信自己,相信我们还有最后一把钥匙,才能收获成功。(曾佩琳)

化用典故

我希望在我老时,坐在壁炉旁,抱着我的孙子,回忆着那样心酸酿成的美酒,无怨无悔。(方婷)(化用巴顿自传中的情景)

紧扣话题收束

永远相信远方,永远相信梦想,永远相信希望是迷雾中还能眺望未来的窗,永远相信心酸会最终酿成美酒,苦涩会迎来芬芳,永远相信回头风里有歌,歌中有泪,而泪中,一定会有阳光。(张怡媛)

四、组织材料:

例证能力要升级,一点一例太单调

如以下结构:

(一)永远相信善良不会过时

详举一例:

20多年前,助人为乐的陈观玉是深圳市人楷模和骄傲。世易时移,但人们对善良的推崇并没有改变,我们欣喜地看到,由网友投票产生的影响深圳特区的“30人30事”的评选结果中,陈观玉是和大企业家大改革家一起名列榜中。……

(二)永远相信苦难是人生财富

正反对举,或略举两例:

人处在最恶劣的境遇中,以尊严的方式承受苦难,能获得一笔特殊的财富,当他带着这笔财富继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。所以在人类历史上,伟大的受难者,总是受到世世代代的敬仰。

相反,如果只把眼前的苦难生活当做虚幻不实的生活,就会忽略苦难本身所提供的机会,进而意志消沉,一蹶不振,彻底成为苦难环境的牺牲品,这样的例子也不胜枚举。……

(三)永远相信生活乃创作源泉

N多举,一句一例

就是将一组同类事实论据进行高度概括,一个事例简练至一句话,以排比形式出现。这种概括排比“叙例”,不仅使语言气势磅礴,更能让论据充分,论证力量陡增。

一位艺术家如果整天创作,却不接触外界,又怎能有丰富的灵感?托尔斯泰常常在田里跟农夫一起割麦子;毕卡索会走出画室在海滩为老婆撑伞、跟孩子玩耍;海明威曾到非洲打猎、到古巴冲浪;萧伯纳喜欢游泳、长跑,甚至打拳好手;马克·吐温则热衷于参加各种宴会,而且以开玩笑著称。……

使用点例式分析,要注意三点:

一、几个事例的叙述角度要一致,要能够论证共同的观点,但又各有各的精彩;

二、叙述语言要简洁,一般一个例子不超过40字;

三、要在例后进行一定的归纳分析,指出共性,揭示本质,从而有力地论证中心论点。

再如:

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,日积月累愣是独自修成了一条路……

举手是小事,投足是小事,细节更是小事。吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做。(2008年湖北高考满分作文《举手投足之间》)

【解析】本文在举例和分析时,使用该法,论证充分有力。尤其是在举例之后对材料的共性进行了归纳分析,使得观点更加明确。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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