小学3年级勇于创新作文
在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学3年级勇于创新作文》相关范文,多动笔练习《小学3年级勇于创新作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学3年级勇于创新作文1200字不错,记得推荐给同学哦~
【第一篇】
有人说过:"挫折是山,翻过他,就可以见到成功的大海。"也有人说过:"挫折是生活上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山。"
我迷惑了,我究竟该怎么做? 爱迪生在发明电灯过程中,做了数不清次实验,总共用了6000多种材料。这也许只能说明,在6000多种材料进行实验中,爱迪生面对失败,没有气馁,没有放弃,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的寿命,,坚持不懈,发出;我已找到一千多种不适合做灯丝的材料;的乐观心声,终于给世界带来了灯的光明。 司马迁游历名山大川,博览经典秘籍。汉武帝晚年,李陵之祸发生,司马迁因为为李陵辩护,所以了触怒汉武帝,收监下狱。司马迁因为考虑到史记尚未完成,因而选择了宫刑,忍辱负重,笔耕不缀,才完成了"史家之绝唱,无韵之离骚"的史记。我明白了,只有挫折才能让人们自信坚强,让人们奋斗向上。 "即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起来,唯有挫折能让你坚强起来。" "要在挫折面前扼住命运的喉咙,挫折会使你自信起来。" "想不经受任何挫折而成长起来,那是神话。挫折是成长过程中的必需品。"
多少伟人说过关于挫折的名言,正是因为他们经历过,才会有比常人更突出的成就。生活,需要挫折。
【第二篇】
今天我在杂志上看了一篇演讲辞,内容是创新的重要性与它的不可模拟性。
这使我想起在另一本书上看到的关于法国的故事,拿破仑的战术是以攻为主,一战前,法国一直用他的方法,主张“遇敌即进攻”,由于当时已是机关枪称雄,防守者明显占了优势,所以开战后法国便碰了个大钉子。而在凡尔登要塞,法军以守为攻,使40万德军损失惨重,于是这一胜利又使法国的作战思想发生了改变,“防御万能论”占了上风。二战爆发,为了与德军对抗,法国精心构筑了“马其诺”防线,但法军仍能正视现代攻击技术的巨大进步,寄全部希望于“马其诺”,梦想再打一个“凡尔登”,结果在希特勒的闪电战前,因为法军的墨守成规,没有认清形势而兵败国亡!
时代在变,科技在进步,一切都在变化,所以我们无时不刻要做的事情是:创新!
【第三篇】
本文主要讲了:法国科学家做了一个“毛毛虫实验”,他把毛毛虫放进一个盆里,没想到他们一只跟着一只走,最终饿死了。
法伯说的不错:“毛毛虫中如果有一只与众不同,它们就能马上改变命运,告别死亡。”
“学会思考,学会求异,学会创新,敢于质疑”这一素质最能脱颖而出,总是从众,随大流是永远没有大出息的。
毛毛虫的缺点就是不会思考,不会求异,不会创新,不敢于质疑,可是这些缺点我们又何尝没有呢?
读到了这里,我想到了我们自己,不论是在语文课,数学课,英语课甚至在音乐课上我们总是从众,随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛,老师指哪我们就走哪,自己从来没有独立思考,求异,创新过什么东西,有答案也不肯说,一定要等老师来公布。请问,我们不等于是那群毛毛虫吗?
同学们,我们不要有“跟随他人”的习惯,要学会独立思考问题,让我们从此摆脱这种习惯吧!
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