当前位置:作文汇 > 六年级 > 详情页

一举两得的餐桌

投稿:椒陵雅竹 年级:六年级 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《一举两得的餐桌》相关范文,多动笔练习《一举两得的餐桌》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇一举两得的餐桌作文450字不错,记得推荐给同学哦~

人是铁,饭是钢,有了饭吃也得有桌子放,可是我们家连餐桌都是茶几啊,这餐桌也得自己设计啊!

其实我觉得餐桌不一定是只能吃饭的,还可以写作业啊,但要是都在一个位置也不太好,比如说是,刚刚吃过饭就要写作业。桌子就算是刚刚擦过,也还是湿漉漉的,作业放在上面肯定会弄脏得了。所以不能放在餐桌上写作业,那还能在哪儿写呢。所以我就要设计一个一举两得的餐桌。

我这个餐桌表面与平常的桌子没有什么不同之处,纯白色的桌子,上面带了点亮晶晶。可是下面就不一样了,它的下面与许多钩子,是用来放抹布的,而最前面那可以做一个人的地方下面不是钩子,而是一个桌子。它是一块木板,镶嵌在那里面,可以来回拉动,稍下面,也是一块木板,不过是圆形的。那就是写字桌的椅子了,它唯一不好的就是坐像有些难看,腿是叉开的,因为那个圆形木板必须有一个支持点。那就只有拿一根直棍子将它扣在餐桌的木板上,同样它也是伸缩的,若是坐向想要好看些的话,那就要盘着腿坐,但那样不舒服。

看看自己身边缺少了什么,快点自己设计哦,人都要开动脑筋哦。

六年级:杨卉鑫

  点评:开头直奔主题,让人一目了然。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。结尾呼应文题,点明中心。全文眉目清晰,生动紧凑。

美中不足的是:语言叙述上有些欠缺,未能使读者清晰地想象出所描绘餐桌的样子。

作者可将文章进行细小的分段,使结构看起来更加立体,更加方便读者的想象。

  点评老师:苏璐璐 


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:六年级作文 叙事作文

本文分享地址:《一举两得的餐桌作文450字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOUMYnwDyTyj1.html

0
0
阅读全文
你可能感兴趣的内容