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感悟自信之花的作文

投稿:曈临江山 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《感悟自信之花的作文》相关范文,多动笔练习《感悟自信之花的作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇感悟自信之花的作文1500字不错,记得推荐给同学哦~

自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。感悟自信之花的作文应该怎么写?

篇一:感悟自信之花的作文

我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰,因为它一心直击长空,任自遨游;我爱艰辛勤苦、韧耐劳作的蜜蜂,因为它一心采撷甜蜜,酝酿幸福;我爱行动沉缓、巍雄宏伟的巨鲸,因为它一心驰骋汪洋,放纵自如。它们别无他求,它们义无反顾,有的只是相信自己的无限自信。

心中充满自信,目标才会得以实现,追求才会付诸行动,生命才会精彩灿烂。

还记得大禹一心治水,只是相信可以使百姓安居乐业,只是相信能够让天下安定太平,只是相信自己可以通过努力使社稷繁荣昌盛。于是,他抱着最大的热情,为着自己的信念和希望毫无顾忌,毅然拼搏,最终实现了自己的理想。

还记得司马迁一心完成巨著,只是相信自己可以将这历史千古传诵的任务完成。他强忍着身心惨痛,夺志夺心,亦张亦弛。面对坚实的牢房,他寂寞难熬,面对冰冷的脚镣,他内心痛苦。但就是因为相信自己,于是倾注毕生心血,让这灿烂的文化继续传承,使这缤纷色彩永远炫目,终于使这历史在华夏五千年的轮回中刻下时间的轮 轴,留得后世一片赞叹。

还记得麦哲伦一心完成使命,只是相信能为人类开辟更广阔的大地,迎接更加灿烂的未来。于是,即使跋涉艰难,但他从来没有放弃,克服重重困难,最终将人类带领到另一片广阔的天空下。

对于花圃一时的荒芜,我们总习惯以失望和叹息将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后,总会因为失败太多而惶恐,而丧失了信心,习惯将美好的风景定格在昨天,定格在无限的回忆中,却把绵绵不尽的忧伤留在心间。然而成功总把握在那些积极乐观、对自己充满信心的人手中。

让自信之花绽放。每一天,每一季,我们走过的每一段历程,都有各自的美丽。尽管烟雨渺茫,只要心灵的原野没有冬季,只要相信自我,风雨只能是人生乐章里的一个短暂音符。让我们乘着自信之花,飞向远方。

篇二:感悟自信之花的作文

良好的开始是成功的一半,这句话很有哲理。但我更认为自信是成功的源泉,只有培养出学生的自信,才能使学生走向成功!

有这样一件事让我至今难忘。一节语文课上,我让学生用“ 聪明”造句,学生们积极踊跃,回答通顺流畅。有的说:“瓦特是个聪明的学生”。有的说:“我喜欢聪明的小猴子。”还有的说:“鹦鹉是个聪明的动物”……学生们你一句、我一句地说开了,课堂上十分热闹。这时,有个学生胆怯地举起了小手。他是班里典型的学困生,理解力较慢,记忆力也较差,连家长都说他笨得要死,没治了。他说了这样一个句子:“我是个聪明的……” 听得出,他想说:“我是个聪明的学生。”可是没有他说完,同学们已经哄堂大笑起来,有的学生还忍不住交头接耳说:“哼!他聪明!”“说自己聪明,还好意思!”还有的说:“聪明的反义词吧!”……说句心里话,此时此刻,我真想让他坐下了事。然而看着他那满脸尴尬的样子,我又有些于心不忍。于是我耐着性子对他说:“你再造一个更合适的句子吧。” 他果然开口了:“我爸爸说我一点也不……” 当大家等着他说“不聪明”时,他却停下了,脸涨得通红,很显然,他并不甘心承认自己“ 笨”。此时,我的心头猛地一紧,被他强烈的自尊心所感动,我用充满期待的眼神看着他,并鼓励他再说一遍。他从我的目光中获得了鼓励,便开口说:“我不是最聪明的学生,”我马上替他补充了半句:“但我是最努力的学生!” 接着我又让他重说一遍。他大声说:“我不是最聪明的,但我是最努力的学生!”我情不自禁地为他鼓掌,全班同学也跟着为他鼓起掌来。他高兴地笑了,从他的眼中,我看到了那份自尊与自信。

这件事虽然已经过去几年了,但至今让我记忆犹新。我为自己灵活巧妙的处理了那件事而高兴。在那一刻,我真切地感受到了学生对尊重的渴望。如果当时他刚说完:“我是个聪明的学生。”,我就让他坐下了事,大家的嘲笑会大大挫伤他的自尊心,同时也毁掉了他的自信心,让他心灵蒙上阴影。而我却鼓励他说出了“我不是最聪明的,但我是最努力的学生!” 这样做既抵消了同学们对他的嘲笑,又缓解了他的紧张情绪,消除了他的自卑阴影,增强了他的自信心,教育需要智慧,尤其有时需要急智。

美国电影《阿甘正传》告诉我们:人的成功失败并不完全取决于智商的高低,而在于不懈的努力!居里夫人也曾经说过:“成才的窍门在于恒心和自信心,尤其是自信心。”这件事让我深切体会到:教师的一言一行、一举一动该是多么重要啊!一句鼓励赞美之词可能会增强学生的自信;一句讽刺挖苦之语可能会毁掉学生的自尊。因此,作为一名教师,遇事要三思而后行。我们必须学会“ 读”懂学生的心灵,赏识、激活、唤醒、鼓舞学生的自信,从而实现教育的最优化!


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