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我需要这样的平台作文

投稿:不学无术 年级:高一 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《我需要这样的平台作文》相关范文,多动笔练习《我需要这样的平台作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇我需要这样的平台作文3篇3000字不错,记得推荐给同学哦~

每个人都需要一个展示自己的平台。平台有大有小,大到电视节目,小到课堂上的一次发言。下面是小编为你带来的我需要这样的平台作文3篇,欢迎阅读。

篇一:我需要这样的平台

还记得那一次毕生难忘的演讲,发生在小学最后一次家长会上。

那天下午,被老师点名,受老师之命,必须写一篇有关于毕业感言的文章,决定在晚上的家长会上演讲。没办法,我只好勉强答应了。下午放学回到家,一直忙着写这篇演讲稿,一心想把这篇稿子写好,很快,我和一个同学相约最先来到了学校。

一到学校,我们就各自练习起来自己的演讲,我们都希望不要在关键的时候掉链子就行了。渐渐地,家长们都陆陆续续地来到了,就这样,小学最后一次家长会在夜幕之中拉开了帷幕。

时间过得很快,校长和老师都发完言了,该轮到我们上台演讲了。虽然大家都很紧张,但是很快,一个个都讲完了,轮到我演讲了。“下面有请下一位同学为我们演讲。”话音刚落,教室里响起一片掌声,这时,不容我多想,于是我很快地走到了讲台上。原以为在演讲之前已经练习得差不多了,至少不会紧张得发抖,不过世事难料,结果还是紧张得不知所措。站在门口的老师好像看出了我的紧张,于是走到我身边告诉我不要紧张,让我念慢一点,我向老师点点头,于是开始了演讲。

“大家好!我的名字叫……”开始一阵自我介绍显得特别紧张,声音也变得有些发抖,介绍完毕,我开始拿出自己的演讲稿,原本想自己背着念的,但是,当时出于太紧张,只好拿出演讲稿一字不差地照着念起来。开始不敢向讲台下坐着的家长投去自己的目光,只知道一个劲儿地念着自己的演讲稿,念着念着,我发现自己并没有开始演讲的时候那么紧张了,而且还很大胆地时不时向着台下的家长看去,这时我感觉自己的状态好多了,看得出台下的家长听得很认真,为此,我感到了说不出的高兴,慢慢地,我觉得自己已经进入了角色,发现自己已经不是很在意台下家长的反应了,只是一心希望可以把自己的演讲稿已最好的状态表现出来。

……就当我念到“走过小学的6年来,我最想感谢的人是……”这一段时,我忍不住眼眶里注满了泪水,这时,我的声音变得哽咽了,手也有些发抖了,我很用心地将这一段感谢的话演绎出来,最后的“谢谢”两个字,语音刚落下,我真的哭了,眼泪瞬间从脸颊滑落下来,我立马向大家鞠了一躬,便走下了讲台,刚走出教室,便听见台下响起了一片悦耳的掌声,掌声持续了很长的时间,在教室外,我很认真得听着这一片为我而响起的掌声,内心轻松了许多,在轻松之余,有了一种说不出的高兴与激动,这一片掌声,证明这次演讲我很成功。

通过这次演讲,老师给了我一个很好的展示自己的平台,我也向老师承认——给我一个平台,我会尽权力展示自己的风采,用真心打动大家。

篇二:我需要这样的平台

“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?”说起我所需要的平台,第一次参赛就荣获“优秀奖”的“春雨杯”最让我刻骨铭心。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”为了开阔参加“春雨杯”的视野,我除了有意识地阅读各种好书,强记优美的篇章,还特别注意观察身边的事物,肯动脑筋想问题,做学习和生活的有心人,做到对所写的人物、事件或景物有特别真实的感受。墨子曰:“志不强者智不达。”通过艰苦的训练,我还写过不少课堂作文,通过第十二届“春雨杯”公开发表的有《李纪恒爷爷来孟连》等64篇课堂作文,总计6万多字。这些课堂作文有的颂扬了人间的真、善、美,有的鞭挞了社会的假、恶、丑。我在这里不仅拥有了许多现实的精彩和浪漫,而且我的生命因此而充实,我的理想因此而闪耀,我的希望因此而燃烧。因为我的理想是长大后当一名优秀的女作家。

孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”于是我拼命地写作,在“春雨杯”的土地上气喘吁吁铲土刨坑,辛勤耕耘积极播种,汗流浃背扶育成长,任劳任怨提桶浇水,只问耕耘不问收获,没有鲜花,没有掌声,用孤独的智慧,一点一点地筑起心中的辉煌。在“月度最佳写手”的海选中,《家乡的普洱茶》荣获十月份优秀作品奖;《剽窃之作覆灭记》荣获一月份优秀作品奖;《鱼儿的家园》荣获二月份优秀作品奖;《用红领巾向张建梅老师致敬》荣获三月份优秀作品奖;《竞选班长的发言稿》荣获四月份优秀作品奖;《思茅亮起来了》荣获六月份优秀作品奖。《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的精神》还荣获词典网前100篇“最新推荐作文”的荣誉称号。截止2014年8月份,《大观楼记》在词典网上的人气指数为11000多票,说明我的作品赢得了广大读者的青睐。硕果累累、遍野金黄的6篇“月度优秀作品”、4篇“最新推荐作文”和《大观楼记》出类拔萃的人气指数,使我成为第十二届“春雨杯”名副其实的“月度最佳写手”。春雨之花来之不易,只有用鲜血和汗水浇灌才能开得五光十色,绚丽多彩。

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”尤其是《思茅亮起来了》,在第十二届“春雨杯”年度总决选中脱颖而出,第一次参赛就荣获“优秀奖”,真让我大吃一惊,完全出乎意料之外;我的指导老师杨冬琴也荣获“独具慧眼园丁奖”。“优秀奖”与“独具慧眼园丁奖”不经意间为我和我的指导老师而来,真是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”在得知获奖消息的刹那,我顿时波澜心海,像激动的小鹿蹦跳起来,无法自持。我喜出望外了,我心花怒放了,我称心满意了。“春雨杯”就像那“润物细无声”的春雨,哺育着我在写作的土地上茁壮成长。

喜不自胜的风采来之不易,这不禁让我想起为之奋斗的艰难旅程。记得在小学二年级刚开学的时候,面对“春雨杯”大奖赛的征稿启事,我发现“春雨杯”在向我微笑,“春雨杯”在向我招手,好几次想望风采地对爸爸说:“把我的课堂作文拿去‘春雨杯’试一试吧!”可爸爸却把“春雨杯”看成是光滑如镜、高耸入云的悬崖绝壁,认为“春雨杯”对于我们这些边陲的孩子来说是件望尘莫及的事情。三、四年级时,我再三再四心驰神往地央求爸爸说:“还是把我的课堂作文拿去‘春雨杯’海选一下吧!”可爸爸总是“老黄历”,抱残守缺地告诉我:“‘春雨杯’是‘高者难攀’,哪怕费尽九牛二虎之力也怕够不着,别浪费‘电油’了!”虽然“无可奈何花落去”,但几年来我并不气馁,每一篇课堂作文我都点点滴滴地准备着。到了五年级,我决定我的事情我做主,把二年级到四年级的课堂作文找出来,抽时间分批按月输入电脑,发送到“春雨杯”的邮箱里,其中就有我小学二年级下学期的课堂作文《思茅亮起来了》。“梦想始于笔下,一切皆有可能”,机会偏爱有准备的人,《思茅亮起来了》犹如燃烧的火炬,果真点燃了我内心的梦想。它告诉我“春雨杯”姹紫嫣红的花朵并非高不可攀,只要真心热爱它,只要不断创作它,只要厚积薄发它,只要家长抱起你,只要老师凑凑你,边陲的孩子同样可以摘下它。它告诉我“春雨杯”从来就不是一个高山仰止的宏观词汇,它总是与自己身边太多的人物、事件或景物联系在一起,写的都是看似不起眼的小事,感受的却是让自己的人生多了一缕阳光。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我要在“春雨杯”这个我所需要的平台上,披着朝霞,迎着冉冉升起的晨曦的万道金光,迈开大步从头再来,只争朝夕去赏悟“春雨杯”征程上山花烂漫的一路好风光。

篇三:我需要这样平台

每个人都需要一个展示自己的平台。平台有大有小,大到电视节目,小到课堂上的一次发言。

学校的播音室就是我的平台,中午用普通话为大家献上精彩的内容,让我变得更加大胆,更加自信!同时也让我学会了别人的优点,克服自己的缺点,使我变得更优秀。平台成就梦想,它使我和我的梦想又近了一步。当我用标准响亮的普通话将知识传递给同学们的时候,我内心的成就感无法用语言来形容。

课堂就是我的平台。平台能不断地提升自己,它能找出自己的缺点,让自己更优秀。课堂上站起来说出精彩的答案,加上老师的点评,还有同学们的掌声,我心里就被喜悦塞得满满的。有时候回答不够精彩,可加上老师画龙点睛的点评,就变成了一个很好的答案。自己又学会了一种方法,想到自己又进步了一大截,心里又不由得为自己高兴。

写作文就是我的平台。平台能起到让人加油的力量,它能成为一种前进的动力,把人推向成功。在纸上写出一句句优美的句子,尽情地抒发自己的情感是多么快乐!老师给我的作文打了高分,心里甜滋滋的。在全班读完后响起了热烈的掌声,加上老师的表扬,使我更喜欢语文,也更喜欢写作文了。每次语文课时,就好像有一股力量在激励着我努力学习。每次看课外书时,就好像有一股力量在激励我把优美的句子和词语全部记住,用到作文里。


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