关于健身运动――啦啦操的作文

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啦啦操，是健身运动之一。下面是小编为您带来的作文：

　　【作文一】

“叮铃铃”，上课了。虽然是大课间，但同学们都手拿花球，在激烈地谈论着什么。原来，今天是我校要举办啦啦操比赛。为了班级荣誉，我们都“集训”很久啦。希望我们班能在这次比赛中取得好成绩。

随着广播的想起，大家便秩序井然的走下了楼，与平日里的吵闹喧哗全然不同，可能是因为路队也要评分，所以格外认真吧!我们班走到规定地点后，便鸦雀无声，静静地等待着音乐的响起。这时，我环顾了一下四周：别的班级的花球都像毽子似的，唯独我们班的玫红色花球又大又蓬松，十分抢眼，好看极了;别的班级的服装不够统一，有人穿运动装的校服，有人打夏季的领带，看来我们班的服装分应该拿到了吧。

很快，动感的音乐响起来了，我的心中却不免有了一丝担忧，如果做错了怎么办?我们班有好几个同学动作都不到位呢!但看到大家的脸上都洋溢着快乐而灿烂的笑容，我便把我的担忧抛到九霄云外去了。我与大家一起伴随着音乐的节奏有板有眼地做着，不管是弯腰，低头，还是V子步，我们做的都十分到位。当音乐到高潮时，所有人都整齐地举起了花球，组成了一个漂亮的“大花坛”。接着，我们又跑跳了起来，左跳一步，右跳一步，左手向上，右手向下，一二三……看到大家好似受过专业训练，动作很标准，我的心里美滋滋的。哈哈，冠军已经到手啦。最后结束的时候，王校长匆忙跑了过来，给我们拍了照片，记录下了我们最美的一面。

很快，四年级的啦啦操比赛就结束了。我们又迈着整齐的步伐走回了教室。虽然“重在参与”，不能太看重结果，但我觉得，凭我们大家的表现是足以拿第一的!四(12)班，加油!

　　【作文二】

“今天1——6年级要啦啦操比赛!你知道吗?”你有可能说：“我知道。”也有可能说：“我不知道。”但只要是知道的人，一定对刚才的啦啦操比赛记忆犹新吧!请让我来给你介绍一下我们班的比赛场景吧!

在比赛前(比赛前一节课下课)我们个个拿着啦啦球摩拳擦掌、跃跃欲试，有的一脸兴奋地在跳啦啦操，准备大展身手;有的拿着啦啦球用那哀求的目光看着啦啦球，好像在说：“小啦啦球啊!但愿我能使出浑身解数!哎呀呀，保佑呀!”;有的拿着啦啦球觉得胜权在手，不禁“哈哈大笑”起来，活像一个“打过胜仗的神将”。

比赛时，看着四、五楼上有那么多的评委、老师和学生，我们个个心里像“十五个吊桶打水——七上八下”，有的害怕的直擦汗;有的把手藏起来，脸都急红了，好似一个害羞的小姑娘;有的……

这时，熟悉的音乐响起了，那一刻我们轻松了许多，跟着音乐节拍舞动着啦啦球动了起来，跳了起来，梅红色的啦啦球在明媚的阳光照射下折射出动人的光泽。虽然我的心里有些紧张，但我还是尽量安慰自己勇敢些、别害怕，要与其他班争夺第一呢!可不能没有“士气”。

渐渐的我们越跳越起劲，越跳越轻松，再跳“V”字步时，我把应该往右跳的小碎步往左跳了，我的心里顿时“咯噔”一下：“会不会扣整齐分?会不会影响班级成绩?”一串问题冒出来，我的小脑瓜乱透了。跳完啦啦操，我还没从那个小牛角尖里钻出来，只好听一下同学们是什么想法吧!芮宁韩说：“我还不是跳错一个吗，有什么关系啊!如果说真扣整齐分的话，我想重新跳一次。”这一句话让我心里舒服了不少。

希望我们班能获得一个好名次吧!不过能先分享一下我悟出的道理吗?我悟出的道理是：不要担心成绩怎么样，只要努力就行了;还有时时刻刻自信，拥有勇气才有成功!

　　【作文三】

今天下午最后一节课是啦啦操比赛，到了下午最后一节课，同学们手拿啦啦球，排着整齐的队伍，向着操场出发。同学们个个信心十足，全部在画圈圈诅咒别的班级得倒数。

到了操场，王校长走了过来，告诉我们男生沿着哪条先走，女生沿着哪条线走，我回头一看，啊!那么多班级呀!但是我仔细的观察了一下，我们班的打扮最特别，别的班手上差不多全拿着那种细条子的啦啦球，而我们班却拿着粗条子而蓬松的啦啦球。比赛开始了，《律动小先锋》这首歌从大广播里传出来，随着音乐我们跳起来了欢快的啦啦操，我手上拿着啦啦球，用力的挥舞着，使劲做出最完美的动作，一、二、三，一、二、三，我们专注的跟着音乐跳着啦啦操。别的同学嘛，我想也是和我一样认真的做着操，(因为我在专注的做操不敢回头，怕给班级抹黑)不一会儿，音乐结束了，比赛也结束了，同学们脸上红扑扑的洋溢着灿烂的笑容!我也长长的叹了口气，比赛终于结束了，要知道，比赛前我可是非常担心自己比赛时的一个动作做错了给班级抹黑。

啦啦操是一种运动，它不仅可以锻炼身体，还能提高小学生对运动的兴趣!比赛虽然重在参与，但我觉得我们班可能得第一，因为我们班不仅服装整齐，跳的动作也整齐。通过这次比赛，让我们的同学更团结了，人人都想我们班取得好名次，都努力跳好啦啦操，为班级争光。

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