初中生游记作文四大要点

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游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢?

　　一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。

　　二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

　　三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。

　　四、写景抒情，提升立意高度。

我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

　　【例文】：徐州游记

徐州，是个特别的地方，是爸爸妈妈的母校所在地，也是我所崇拜的英雄人物刘邦的故乡。

清明节，妈妈终于带我去徐州了，我兴奋不已。下了火车，我们就直奔妈妈的母校——江苏师范大学，妈妈说她在这里读书的时候，学校叫徐州师范大学。妈妈拉着我的手，带着我参观了学校的每一个角落，有妈妈就读的中文楼，有爸爸读书的体育楼，他们住的学生宿舍、吃饭的食堂，还有宽大的操场，长满紫藤花的中心花园，妈妈还告诉我，中心花园是他们的乐园，她和同学们经常利用休息时间在草地上打牌。我想：“大学校园真美啊，我也向往大学生活，以后我要加倍努力学习!”

到了中午，妈妈带我去吃她想念了十几年的“十八号米线”，我看着师傅熟练地把米线放进水里煮，然后拿出一个大碗，舀了一大勺汤，放上牛肉，撒上葱花、香菜，我的口水不自觉得都快滴下来了。妈妈说米线的精华都在汤里，十八号米线的汤都是用牛骨头熬制成的，所以香气扑鼻。一端上桌，妈妈和我就埋头不顾一切的吃了起来。我想：“米线真香啊，怪不得妈妈时时在我耳边提起。”

下午，我们买了充足的干粮和水，精神抖擞地向云龙山进军，我和妈妈比赛，看谁能第一个到达云龙山的山顶。云龙山不算高，但景色秀丽，能和恒山比美。云龙山连绵起伏，曲折蜿蜒，远远看去像一条巨龙穿行在云间。我和妈妈差不多同时到的山顶，这时，我们已经精疲力尽了。突然，我看到有人在卖缆车或者滑道的票，我跟妈妈说：“我们坐滑道吧!”妈妈说：“那怎么行，我有恐高症，我们还是坐缆车吧!”顿时，我们浑身又有了力气，像是充满了电一样，我们飞快往另一个山头冲去，往索道站冲去。到了山顶，我们爬山塔顶，从塔顶上俯瞰，可以看到整个云龙湖美景，她像一位亭亭玉立的姑娘，披着落日的余晖，湖面上缀满了一艘一艘小船，像是给姑娘的水雾纱裙绣上了美丽的花纹。

到了晚上，爸爸接我们去贾汪，与他的大学同学聚会。这一天不仅玩得开心，而且也感受到了徐州的很多文化知识，我高兴极了。

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