2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文》相关范文，多动笔练习《2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文600字不错，记得推荐给同学哦～

2014年南昌市高三一模考试小作文题目

请依据下面的开头，续写一段文字。

要求：

⑴以对话的形式，表现三位学生读书境界的不同；

⑵运用比喻、引用两种修辞手法；

⑶语言连贯得体；

⑷不少于200字。

三位读书境界不一样的学生A、B、C在一起聊天时，谈到读书的心得……

2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文2篇

A说：“‘书中自有黄金屋’，古人读书，多为仕途。在我看来，读书是安稳人生的保障，是幸福人生的地基，我读书是为开阔视野，寻求机遇。”B认为A太过功利：“今朝不似古昔，读书为的是知识，于我而言，书籍如同可自由遨游的知识海洋，我们应为国家发展而读书，不求利益回报。”听完他们的话，C微微一笑道：“我读书如陶渊明，不求甚解，亦不求学富五车。读书于我，是一种习惯，书就是我的米饭。在书中，我欣赏春花秋月，领悟人生百态，居一室而知天下，岂不快哉！想两鬓斑白时，我岂有悔矣！（15分）

A说：“我认为读书不能过于深究，关键是要读自己感兴趣的书，我们读的书不过是冰山的一角，要全部读完是不可能的，有时囫囵吞枣也是可以的。”B说：“我可不这么认为，‘书是人类进步的阶梯’。囫囵吞枣不能让我们有进步，只要选择了一本好书，就应该精读，一遍不够读两遍，只有真正领悟了书的内涵，才能算有收获，才能使我们进步。”C说：“在庞大的书的花海中，总会有几棵杂草，我们应该正确地选择书籍阅读，对于不同的书，要不同地对待，有的应囫囵吞枣，有的要认真品味。”（9分）

相关推荐：2014年南昌市高三一模考试小作文题目及评分细则

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

文章标签：高三作文

本文分享地址：《2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文600字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOkMMnwDxD3j1.html