小学六年级听雨作文
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导语:春雨,总那么缠缠绵绵,淅淅沥沥,几乎听不到半点声音,但是,要是你用心去听它们,感受它们,你会听到那一点柔和的雨点声,轻轻的,慢慢的,如春姑娘的脚步声。下面是小编整理的一些关于雨的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。
小学六年级听雨作文450字(一)
今天一大早就下起了雨,直到下午还没停。在这样炎热的夏天,这可是一场难得的雨,带来丝丝的清凉,真是沁人心脾。我不禁想到外面去淋雨,就拉着妈妈跟我下楼了。
一出楼门,我就在雨中又蹦又跳,好凉快!好舒服啊!细细的雨丝像雾一样喷在脸上;小草上、树叶上都挂满了透明的雨滴。
我站在房檐下开始听雨,不一会儿,就陷入了沉思。我想起《拓展阅读》里有一篇写小雨滴的诗歌,也开始编起了文章。不管妈妈怎样叫我,我都好像没听见一样。
我想,雨滴真是天生的音乐家,滴滴答答的雨声就是大自然的乐曲。
雨滴落进池塘,像一位钢琴家在弹奏。那旋律真是美妙极了,唤醒了一味只顾玩耍的小鱼,小鱼探出小脑袋,欢乐地跃出水面说:“是谁为我弹琴呢?”可是却不见钢琴家,只有音乐还响着。
雨滴打在草丛,唤醒了正在抢萝卜的小兔,小兔们放下手里的萝卜,津津有味地听着美妙的音乐,这次是一位音乐家在弹奏古筝。小兔们说:“谁呀,谁呀?是谁为我们演奏呢?”。可是,四处也看不到音乐家,只有奇妙的音乐还一样地响着。
雨滴又飘进树林,唤醒了在树洞里吃果子的小松鼠,小松鼠听到了,陶醉在动听的旋律中都忘了吃果子。它们说:“音乐家,请你留下吧。”可是只听到美妙的旋律,却不见音乐家。
其实,那些音乐家,都在他们身边呢!只不过,它们没想到而已……
我还想往下编呢,胳膊被妈妈拽了一把:“走,咱俩来一个雨中漫步吧。”
小学六年级听雨作文450字(二)
雨儿一点点、一滴滴,从天空中打落下来,如果你去仔细倾听它们,你将会发现无穷的乐趣。
春雨,总那么缠缠绵绵,淅淅沥沥,几乎听不到半点声音,但是,要是你用心去听它们,感受它们,你会听到那一点柔和的雨点声,轻轻的,慢慢的,如春姑娘的脚步声,慢慢地,慢慢地,向我们款款走来……
夏雨,总是那么热情与豪放。听,那雨点重重地打击着地面,发出一阵阵“哗啦啦”的声响,如鼓点,纯粹,鲜明;如琴声,婉转,悠扬;又如那大型的乐队,奏出热情又奔放的曲子。这一连串的音符连接在一起,形成一股欢快的旋律。密密的雨点交织在一起,压得使人透不过气来,正是这种欢快,鲜明,奔放的雨点,才使我们真正领略到夏雨的风采。
秋雨,柔情似水,总是好像舍不得那一点儿宝贵的雨点,稀稀疏疏地下着,洗礼着这片金色的大地。听着这稀稀秋雨,仿佛在听一位长者讲述悠远而又深沉的故事,仿佛重温旧梦,回到那生机勃勃的春天……
冬雨,总是那么冷酷与冰凉,听,雨声连绵不断,夹杂着呼啸着的西北风,如魔鬼一般天食着大地,发出“呼呼”的嘶鸣声,扑向人们,扑向大地……而冬雨,又是多么浪漫,多么富有诗意呀!仔细听,那一点点冰冷的雨点中,还夹杂着一丝雪花,发出“沙沙沙”的声响,我仿佛能看见那薄薄的,晶莹的,美丽的雪绒花,一朵朵,一片片,从天空中飘落下来,闪耀着动人的光辉,摆动着肥大的“花瓣”,在空中摇摇摆摆,真惹人喜爱。正是这浓浓冬雨,片片雪花,唤起我无限思念,引起我阵阵惬意。
听啊,听,听这绵绵春雨,听这豪放夏雨,听这柔情秋雨,听这浓浓冬雨。
如今,只要屋外飘起那熟悉的雨点,奏起那欢乐的雨歌,我便会倚在窗前,细细地——听雨。
小学六年级听雨作文450字(三)
雨,刚开始似春雨细细密密,路面渐渐湿了。中午,雨越下越大,地面的凹处已有集水,雨珠落下,有小小的水花。行人渐稀,偶有车辆驶过。
透过玻璃门,坐在窗前,听雨这样淅淅沥沥绵延不断的下,心,自然是伤感的。
这样的雨天,最能触及心中的小小角落,引起埋藏的情愫,应该是淡淡的思念与忧伤。雨天,擎一杯茶,看茶叶在水中舒展,品着这微苦的茶水,拿一本书信手翻阅,不刻意阅读,只欣赏文中的美图与灵秀的文字,耳边是:“你如何回忆我?带着笑或是很沉默……”只一句,心中的万千情结,排山倒海而来!
便这样听雨了。听雨淅淅,听雨凄凄。
雨儿贴在窗上,勾出一张泪珠涟涟模糊的脸。车上,你的手伸出窗外如旗帜般远去且频频挥动,站台上的人是那么失落和孤单,耳边如电影里的回声满是你的质问:“为什么?”
没有伞,雨无忌地下。往回走的路是那么漫长……
谁人多事种芭蕉,早也潇潇,晚也潇潇?
那时年少,又有多少轻狂和骄傲?
而今,满含热泪,一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书!
此刻,夜幕降临,静坐屋中,茶水渐凉,那么悠闲地听雨,我诧异于自己征服坎坷和不幸的力量!
人生磨难,谁都无法避免!静听雨声,静听心声,让心灵走进一个鸟语花香的春天。
小学六年级听雨作文450字(四)
今年入秋以来,尽管我已经期盼了很久,这第一场秋雨还是姗姗来迟了。此刻,看着窗外绵绵不绝的雨丝,听着雨点打下的声音,心里竟然又多了阵阵的惬意。
我一向是喜欢听雨的,喜欢听雨滴答滴答的声音,总觉得这声音好像是在向我们诉说着什么悠远的情愫。说到听雨,我不觉想起了南宋词人蒋捷的《虞美人·听雨》:
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总关情,一任阶前点滴到天明。
雨一直在下,不同的年龄,不同的心境,听雨时自然会有别样的感受。想来少年不识愁滋味,只知追欢逐笑享受陶醉,听雨时也自然是满心欢喜;而步入壮年,则要飘泊打拼,故难免会触景伤怀,听雨是必然产生些许愁绪;到了老年,很容易会感到寂寞孤独,回顾一生的悲欢离合,尽可以在雨声中聆听。
在如此的情境下听雨,我们难免会发出这样的感慨:“青春是一本太仓促的书,来不及我们细细品读。”人们常说,中文歌听意境,英文歌听节奏,而听雨听的当然是心情了。记得汪国真先生在其散文《雨的遐想》的两句话:心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。自古也都说“伤春悲秋”,秋天本来就是一个容易让人多愁善感的季节,就让我们在这个特别的季节忙里偷闲,静静地找一下听雨的感觉吧,静静地找一下秋天的感觉吧……
小学六年级听雨作文450字(五)
小雨“沙沙沙—”的在林中作响,时而夹杂些“砰—”“啪—”“咚—”的声音,就好像音乐学院里的大合奏在林中奏鸣。
雨,是自然的心曲,聆听雨的声音,真好。走出门,俏皮的雨珠就落在了我的身上。张开双手,让雨珠落在掌心,啊,滑滑的,凉凉的,在掌心中滚动,发出轻微的“咕噜”声,那种轻轻的声音,就好似一曲优美的轻音乐,是那么的轻柔,动人心弦。
在雨中漫步,感受雨水打击在岩石上的壮烈;雨滴拍击在树叶上的轻柔;雨露降落在田野间的怜爱。一片梧桐树叶中聚满了雨水,承受不住此番重量的梧桐树叶“身子”一倾,顿时,有一杯多的雨水就洒落在小狗的房子上,“啪—”,狗一惊,吓得赶紧跑出它的房子,躲在大树下瑟瑟发抖。
此时的我,已经被淋得打起了寒战,冷,先回屋再说。
坐在椅子上,看着俏皮的雨珠在树叶上玩滑梯,在花朵中东看看,西瞅瞅,一会儿,还在草丛里捉起了迷藏。
忽然,雨大了起来,豌豆大小的雨珠拍打在窗户上、树叶上、花朵上、小草上、岩石上、大地上……“噼里啪啦—”“咚咚锵锵—”“砰啪—”“—”……霎时间,各种声音交织在一起,成了一首煞是独特的乐曲,犹如一支美妙的仙曲,在七沟八梁的黄土坡上奏鸣。
亲近自然,走进自然,与自然融为一体的感觉真好,聆听雨声的美妙,感受雨的华丽舞姿。闲暇时,多走进大自然,看,那大自然的鬼斧神工,听,那大自然的深情演奏。
那轻柔的雨声,怎能不拨动人们那沉睡的心灵呢?
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