当前位置:作文汇 > 初一 > 详情页

谁在倾诉着:离人泪

投稿:海浪浪浪 年级:初一 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《谁在倾诉着:离人泪》相关范文,多动笔练习《谁在倾诉着:离人泪》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇谁在倾诉着:离人泪作文2000字不错,记得推荐给同学哦~

独守,寂寞谁诉?此刻,月苍寂然,不寐,轻轻捻素,独守一纸灯楣,浅离歌鼓,在袅袅之一叹中?,听着寂之说,缱绻着月色迷,书一卷素笺,文墨下款段情,行吟在寂寥之诗端。于千年彼岸之守中,拈起唐诗之遗韵,婉而宋词之悠雅,侧听其轻笛横吹在e流霜里,渐响渐远、若隐而去。信手拈来风玉露,纤指清舞,穿斜风疏云,织缕缕清浅薄之思。一池研墨,跃然而止,挥毫作情,断章残句款段行,吟声声,咏数千年,诉不尽的世苍,案前宣纸,在古辞之落拓下最后一韵。

美玉兮光,谁人兮天一方。蝶在花间飞舞,花香袭衣,月映池波粼粼,浮影暗香,枕泉听漏,独倚西楼,天涯望断,断鸿声里,半娥眉,在波潋滟中流,一袭水袖,至于风尘而舞。余掬一阕宋词,盈一缕幽香,于柳絮尘嚣,烟波浩渺之津里,着那一搦白衣婆娑,在小楼吹彻寒生玉之风里,丝丝弄碧,亭亭于濂溪之荷塘,于我唐宋之词里,轻舞飞扬。

其乃一世,不为羁客,只为卿人,佳人、身化为鸿若翩仙之娇子,自濂溪之荷风徐来,执扁舟,载我孤寒之一蓑烟雨,与殷殷期中,卿卿我我。汝点绛绛唇,闭花羞月,有采莲女翩翩之歌,有声灯影里之旖旎淮浆润,有烟雨楼台之隐朦,有檀板清歌婉丽之,有折叶为舟,织荷为裙之古韵流。……

舞文水袖者佳,不辞援琴一曲,于千载下,拨弹十指光阴,针针指绣,沉沉同心结,采一池碎影,践之忘情水,身上轻云之梯,泛波于墨香古卷之文字中烟海浩渺。帷随文自幽远之远来,循前就之行,正以唐宋之盛遍取,凝眸处,醉舞泪裳,衣袂临风,指尖下方挽谁家子?回眸间,一香袖,又添新瘦!每一束、皆萃生者剪影唐,每一朵宋词皆泛波着一世者之沦涟...。……

是谁,自唐风宋韵里援笔,细自金陵秦淮画到天明?是谁,在巴山秋池之雨里,婉人世别离?是谁人,于后世凄美的月色下,援笔写下三千辞海,寄诗情?是谁,待霜林染尽,月落乌啼,深藏矣忆?朦胧之?,斑驳之意,焚一炉思,暖三尺寒,又谁,随云浪迹,沧海觅尽,万世飘零,乃续下惜?

是谁,于千年抑里轻舞飞?是谁人,在凝眸处醉舞胭脂泪裳?是谁,在风花雪月中诉伤?一袭浅香不扰矣谁之前记,春梦秋云又展手问那一幕离合悲欢,兀自游乎唐画如诗之中?,孤梦醉于宋时女画堂之阁里。烟雨外,楼兰外,青山外,绿水外,谁在轻按檀板,微启朱唇,玉润珠圆中,飞歌缭绕?谁袅袅而,幽情,络绎千年?

是谁在守,那一缕清和之月?是谁在书,那一段凄美婉之诗?是谁在待,其一怀缱绻馨之情?是谁人,性情之,肆之于是飘渺之晦里无眠,于是长者调中伤,在此空之意中想?风抚着吾之鬓,缠绵而梦之记,如水之心。在此静之夜里,余情之望远,所有臣深之眷与梦。谁令思此美,谁令如此深思,谁梦之最深处以往之事藏?汝问我来踏月,我用情之笔蘸满思为君翻千古绝唱。

复回首,帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客。

墨书旧梦,诗酒赋闲。

相思未老花先瘦,

无计可消清愁?

酒兑疏图一醉,

怎教桃李闹春风?

但,其生于秦淮河之依依杨柳,化时眼之绿水茫茫;那挂满荷莹澈之白露,易为吾望尔时波流觞;彼岸之西风萧瑟凄凉,吹皱者不复,春江,而今烟花三月之碧波流。一卷诗案,半纸松墨,在平平仄仄之诗中,呢喃轻语之吟中,涕盈其眉目。那一岸之晓风,其缺之残月,发之青舟,一番缘聚云散,望之惟永?

携一缕风,履古韵悠悠诗,笙歌墨咏,袖手千年,伫立楼兰之烟雨中,遍山水,拂看五千年之历史廊:隔世恍惚,过秦时明月,雁过汉时关,历魏晋风。一蓑烟雨为生,融矣世之尘,纵横阡陌之心,明见。将缱绻之事携月之映,肆泼墨写意而聚者渴。障起尘埃之俗,掬着天河之水,细磨一纸砚香。填一阕阕相思词,横枕千年情丝于彼岸,试将遗恨,婉之典故中?。提杯把盏,于暮落黄昏、在金风玉露之夜中啜入莹之色,当归晓风残月里咽泪愁思于欢。

和煦之风,于发稍上轻轻拂,声琅琅心,凭栏者柔肠千结;盈盈绿水之,在诗书从间,若有扁舟,持一把相思泠,一路水吟哦声声,岂一路都寻不到若影?采弦上华,拔流水芳。诗也者情,在泉间行,使丝丝柔情开为古传之花。天涯处,入画入诗,写尽风月无边。

夜深,谁其悠悠古弦一一,谁在吟着百转千回之忧?又谁独步于转覆之暮,昔一纸红袖盟,为郎君末,装出不老之容,暗涌起伤情之念怀,断者,而今生难续之前缘,亦如一场春梦初醒般之,总有当时落英缤纷之,随你鞭于烟花三月之扬州,行之马蹄声踏碎了一地之春红

谁之声透霭,摇绿影婆娑?半帘残月,一龙花痕,长剑铮破了唐风,玉萧吹散了宋韵,其被泻发,宛若流莺,舞时翩鸿,静时姣姣处。一把古筝,弹落了尘,拨之闲雅,在诗与词之缠绵中,于笛与筝之漾里,为文不尽的高山流水,是为不完之处。

谁又是谁之伊人,谁又是谁之永恒?谁又入了谁之世,谁淡出矣谁之心?当交之契永在远之梦里,那盈盈之泪光,可照出伊人者?其一曲啸,那一首壮怀激,奈何教人:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

一首诗乃成一江波影,一眼不过虚过回眸。前为碧水之影,后为红尘之迷。其清矣宋词者,是那朵落水之出水芙蓉,为净土尘出里一瓣莲露,弥漫着空中那一尾之暗香,撑一竿碧,踏扁舟,在一朵又一朵之开中涉而,在红影绰中,与我相笑盈盈。

尝之举案齐眉,丝丝呓语枕,是否尚忆其一袖欲语还休之难释兮?岂犹忆那一幕风花雪月之万种风情?宛转之刹那,累云回,汝犹子,而我犹我,你我却早已天涯去远,转身路,犹不知,清泠之境里,其心端里有眼望谁?谁是前世之恋?谁为今生之劫?谁为下一轮回里,最爱忘者?又是谁在泪湿春衫透之昏,向暗香动之琼花月影,把酒言欢?

每雁字回,月满西楼也,朕惟于秦悲柳切,伤花惜春中缠绵悱恻,惟于轻哀宛之词淤里来回,无人能读我心深于“执子之手,与子谐老”之幻境耳。或时,在红尘一,我又待谁伴将那浪迹天涯?及花期渐远时,谁,可与我吟弄月以其思寻尽?浮生几何?流年几度?谁,可与我将那幽凄历数?谁,又将我落寞孤愁来怜许?

歌不尽“杨柳岸,晓风残月”只在柳色拂烟中墨添香,望留在唐宋两朝彩锦素笺上词美韵长之一笔。才下眉头,而上心头,庭院深深深几许?人约黄昏后。曾记否,雾失楼阁轩窗灯火下,其谓之双鸟翼剪纸?曾记否,锦瑟华年月上柳梢头,一纸以风为媒红袖飘之盟?忆昔年,仅得吟哦出“弄笔煨人久,文花试手初,等闲妨了绣工夫,笑问鸳鸯两字何书?

自词里斟杯酒,则能满离人泪;藏轻歌间点曲,乃能尽万古愁。尝,欲学多愁偏感之易安,于其婉辞宗之宋词小里,撰刻下比黄花瘦之千古佳句;曾经,欲无极于柳七之风情万种,陪之举樽奕月,叙酒言愁,写出“衣带渐广终不悔,为伊消得人憔悴”之朽诗;尝,欲为南唐后主李煜叙以情,于其“故国事月中”之悲词里,饮而言,解酲忧。问君能有几多愁?一江春水向东流,消不尽,几多愁!

每心力疲惫时,惟集书中。逾千年唐宋之雅,拂眦情之泪花,惟携一世之恋入怀,枕一世之思梦,所求不过是那尘世中之共看庭花谢,听闲外云卷云舒。而转瞬间,几番回首,烟雨楼台中而已,西风吹尽。是吹不散则一眉曲之清愁。一缕青丝盈绕指间,乃绕不完之缠绵,诉不尽之思,一首古韵转之情,一灿若桃花者,于字里行间渐行渐远......


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:初一作文 续写改写

本文分享地址:《谁在倾诉着:离人泪作文2000字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOkOEnwD0D2D1.html

0
0
阅读全文
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容