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初三快乐的教师节征文

投稿:夜舞临歌 年级:初三 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《初三快乐的教师节征文》相关范文,多动笔练习《初三快乐的教师节征文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇初三快乐的教师节征文作文3000字不错,记得推荐给同学哦~

老师的鞭策和修正,并不能主导我们的航向,但却可以少一份樯倾桅摧的危险,增一份海阔天空的希冀。下面是小编整理的快乐的教师节作文,欢迎大家参考!
 

  【快乐的教师节作文1】

一年一度的教师节终于降临了!

教师节的到来,让我们有些紧张:送老师什么礼物好呢?妈妈会不会给钱呢?是呀是呀,要是教师节不送老师礼品的话,那就不算什么节日了!但是非常可惜,教师节是星期天!倒霉倒霉真倒霉~!

不过艾昕迪出了一个好办法:星期一再开庆祝会!好办法,于是星期一,我们早早地来到了学校,一到班里就开始打扮我们的classroom(教室),陈可心从家里带来了好几个大气球,只见她踩着桌子,非常吃力地把气球一个一个地挂在墙上;蔡云童和王未琪凭着他们学了3年的书法绘画,正在为老师做环保贺卡呢;而我们,则负责教室的卫生,打扫干净庆祝会必要的标准!讲台上的贺卡与鲜花不计其数。上课铃声打响了!同学们慌忙放下扫把到自己的座位上坐好,文艺委员马上起歌:“我有多少话,我有多少歌。。。一二!”同学们拿出了自己唱歌的极限来唱这首歌:“我有多少话,我有多少歌,老师啊老师你最理解我。。。。。。。。。。。。。。”老师来了!听了我们的歌声,再看了看教师的打扮后大吃一惊:“上课!”“老师好!”同学们整齐地站起来,并鞠了一躬,“祝老师节日快乐!”老师看见这种情形激动不已,走上了讲台,又突然看见了讲台上一张张精致的贺卡和一束束美丽的康乃馨,开心地笑了:“我已经过过十几次的教师节了,今天是我最快乐的一次!”是啊!今天,也是我们最快乐的教室节!我们变得快乐起来,也不怕冷不冷了,腰背挺得直直的,老师的笑容多灿烂啊!虽然我们有些累,但这点苦算什么?

二。说说心里话

好不容易盼来了教师节,大家都有许多心里话要讲,王未琪在黑板上整齐地写下五个字DD说说心里话。

我们觉得这个活动非常不错,既能表达我们热爱老师的心情,又可以把自己憋一年了的小秘密告诉大家。活动正式开始了,小手如林啊!老师十分高兴,点兵点将,点到了胡雄娇。胡雄娇迈着优雅的步子走向讲台,笑眯眯的说:“尊敬的老师,亲爱的同学们,教师节快乐!为了表达

我对老师的祝愿,我在这里为大家唱一首歌--《老师,我爱您》!亲爱的老师,我爱您,您像一盏明亮的灯,点燃自己照亮别人,您像灿烂的阳光,抚摸着鲜艳的红花,啊。。。。。。。。”

掌声如雷。。。。。。。。。。第二个上场的是胡小寒:“亲爱的老师,同学们,大家好,在这一年一度的教师节里,我有许多话要对您说DD您已经带我们走过了快乐的2年,在这两年里,您对我们是多么的关心呀!您晚上回到家,本应该好好休息,却那么辛苦的给我们改作业;当我们受伤的时候,您总会最先来到受伤的同学旁边安慰他并为他贴上自己买的创口贴。。。。。。。。。。。。。。。。”演讲比赛啊!不过演讲的还真不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。最后,我们大家齐唱《同一首歌》,在这4年里,我们苦过笑过,打过闹过。。。。所有感情都聚集在这首歌里了,仔细倾听,就能感觉得到。

三。期待下一年的教师节

这次教师节,我们过得非常有意义,下课以后,同学们在一块,发出千万的感慨:“这次教师节太棒啦!”“是啊,累得值得!”“我觉得认真学习,我给老师最珍贵的教师节礼物!”

老师,今天您一定过得很开心吧,我在此衷心地祝愿老师,教师节快乐!明年,我们将给您带来更难忘的教师节!

  【快乐的教师节作文2】

教师节到了,学校举行一次主题为“谢谢老师”的征文活动。短短一星期,收到一百多篇来稿。

这些稿件统一密封参评,由语文组10个老师均分评阅,每人推荐最好的一篇进决赛。半天过去了,每人都挑选出了一篇,为节省时间,大家决定找两名同学轮流读这些文章,评委们听后打分,再算平均分。

同学们读得声情并茂,文章写得也真实感人:有的写老师像树,带来阴凉,有的写老师是园丁,用心血浇灌,有的写老师的目光刺醒了沉睡的灵魂……爱在流淌,大家都觉得难分高低。当读到最后一篇文章《难忘的一天》,听过标题,曹老师捣捣我,认为标题有点俗。

“这一天开始时,和平日没有什么两样,天还是蓝天,云依旧是白云,我仍然是那个做着许多作业的中学生,可是太阳出来后,小鸟唱歌时,一件意想不到的事发生了。”

同事们你瞧瞧我,我看看你,不知道此文葫芦里卖什么药。

“来了几个同学,他们和我一起做作业,作业做完了,就开始玩,下棋、打扑克、看录像,当什么都玩腻时,张子明说,我们打电话让老师来。我不同意,认为老师很忙。他们坚持试试老师是否关心我们,就打了班主任家的电话,说我有病,然后挂了。”

曹老师小声说,很感人。

“老师真来了,骑着他那辆破自行车,着急地问我怎么不上医院,看着大家都笑了,他也笑了,看了我们的作业,开始和我们一起读书、讲故事。他讲了许多有趣的故事。到了吃午饭时,他要回家,我说,老师,在这吃顿饭吧。”

读书的孩子停顿了一下,又读了起来。“这顿饭吃得五花八门,老师说得消化消化,到田野里去吧。于是,我们向田野出发,春风和煦,麦浪翻滚,柳阴片片。我们放风筝,风筝在飞,我们在跑,老师也跑。”

办公室里静悄悄的,另外一个读作文的孩子也专心地听着,仿佛流淌的日子,在此时慢慢打了个旋又向前流去。“让我们自由自在玩一次吧,我们看着老师,他点点头。大家欢呼起来,割草,找藏在草丛里的花,玩剪刀石头布,下水捉鱼摸虾。终于,能想出来的游戏都玩了一遍,老师要回去了。张子明说,我们再玩最后一个游戏吧,每人唱一首歌,老师坚决不同意,说他五音不全。张子明不听,他先唱了起来。我唱了一首《打靶归来》,应该不错。轮到老师唱了,他推来推去,有人说,实在不行就学狗叫吧。张子明高兴地跳了起来,我说不行,老师怎么能学狗叫?老师笑着止住了我,今天没有老师。真的,老师学了三声,很像。我也学了,张新、张子明都学了,高的,低的,长的,短的,各种各样的狗叫声,像的和不像的,都在田野中飘荡着。近处的村民向这儿张望,我们叫得更响了。”

读作文的孩子突然停住了,抽噎起来。“老师回去了,我感谢他,让我们度过了难忘的一天,我感谢老师,他和我们一起学狗叫,让日子不再寂寞。”

作文得了一等奖,接近满分。一个多么好的老师,放弃休息时间与学生一起游戏,走近学生,亲近学生。这样的作文,当然该得最高分,大家都这样说。

我是唯一没有打满分的老师。他们不知道,那个星期天是五个孩子喝酒滋事被人打了110,我才赶去。老师们也不知道,每个星期天这些孩子都是轮流在一起吃饭、看录像、谈论老师,思念遥远工地上的父母。而和老师一起吃饭、学狗叫,当然就成了难忘的一天。

其实,他们永远不会知道有一个阳光铺地的下午,父亲离我而去。从此我就在角落里看着别人玩耍,在田野里独自疯跑,那年,我刚过六岁。学生记述的那一天,我只不过看到了自己的影子。


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