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我的心儿怦怦跳写考试作文

投稿:凫山 年级:四年级 时间:1年前

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  下午最后一节课,我们在教室上自习。数学老师走进来,“明天单元考试!”啊?刚刚,语文、英语老师如是说。同学们面面相觑,长吁短叹。看来,惧“考”何止一人?
  第二天,三科考试如期进行。我素来惧“考”数学。可是今天,当我拿到数学试卷时,竟然眼前一亮,第一页的题目太容易了,我一路畅通无阻。但是,做到第二页时,第一题就给我来了一个“下马威”。不过,经过我的努力,很快就解出来了,后面几道题也算顺利。看到最后一道题时,我当时就傻眼了,噩梦开始。它犹如一块大石头般,挡在了我的面前,一种恐惧涌上我的心头,放弃吧,再检查一下,保证别的题不丢分。我左顾右盼,其他同学都在埋头奋笔疾书。我暗想:不能轻易放弃。别的同学能做出来,我也能!于是,我打消了放弃的念头,继续思考起来……
  监考老师在提醒时间,我仍无头绪,愈发着急。这一刻,我告诉自己:静下来,静下来……可是我越想静,就越静不下来。我知道急躁解决不了问题,耐心审题才是关键。我停下笔,先做了个深呼吸,然后闭上了眼睛,几秒后睁开眼睛,重新拿起笔……如果……那么……则……我仿佛看到了希望之光,义无反顾地向那里走去。哪知此时,又一块巨石阻挡了我前方的路,我又回到了起点。
  “沙沙沙”,教室里,只听见同学们用笔在纸上算来算去的声音,我仍在冥思苦想。“叮铃铃”,随着打铃声,我转动的笔停下了,唉,真可惜!差一点儿就做出来了。老师说:通常最后一道题分值是最大的,不知这题要扣多少分呢!走出考场,我的心还沉浸在“考”中无法自拔。我在反思:为什么做不出来呢?我找出了数学笔记,发现我们学过这个类型的题,都怪我当时学得不认真、不扎实。
  考试成绩出来了,真是有喜有忧。我的语文和英语成绩尚好,只有数学成绩……我怀着忐忑的心情坐在位置上,苦涩的眼泪在眼圈打转,试卷上的红色大叉,似乎刺伤着我的每一根神经……我想象着爸爸严肃的沉默,妈妈不休的唠叨,不知回家如何面对他们……
  时间带着我,恍恍惚惚地回到家。我木讷地站在父母面前,将那张画着红色大叉的数学试卷交到父母的手中。瞬间,父母那灿烂的微笑凝固了,仿佛整个房间都窒息了,我有点儿喘不过气来了,双腿开始发软。“孩子,没关系,胜败乃兵家常事。吃一堑长一智。好好总结一下教训,看看问题出在哪里?”爸爸的话打破了僵局。“孩子,加油!你能行!”妈妈接了一句。“嗯,知道了。”我愧疚地点点头,父母还是懂我的。我默默地走回房间,关上门躺在床上,两行热泪夺眶而出……
  通过那次“考”的教训,我懂得了一个道理:“工欲善其事,必先利其器。”如若胸有成竹,又何来惧“考”呢?

  老师评语:
  每个学生的学习生活,都离不开一个字“考”。考,是检验学习成绩的必要手段。从周考到月考,从小考到大考,从中考到高考,在每次的“考”中总结经验,吸取教训,我们才能成长、成熟。小作者王子阅的《考》,为我们提供了一篇很好的范文。小作者用环境描写的方法开头,引出:惧“考”何止一人?接下来,详细记叙了自己参加一次数学考试的经过。从开头的“畅通无阻”,写到后来的“遇到难题”,又从接下来的“冥思苦想”,写到最后的“遗憾交卷”,对于考试经过的一波三折,描写得生动、形象、具体,特别是心里活动的描写,惟妙惟肖,栩栩如生。文章结尾,引用名言,点明中心,紧扣题目,首尾呼应,颇具匠心,值得称赞。


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