时间都去哪了作文

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　　第一篇：

时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了......''听着这一首歌又想想那些犹如白驹过隙的日子，真想问问上天“时间都去哪儿了?”

光阴似箭，日月如梭。转眼间就毕业了，而我却只能看时间就这样流逝。小学六年中有笑，也有泪，但更多的是与老师在一起的快乐。

那是一个六一儿童节。班主任杨老师组织我们拌凉米线。同学们带好了各种调料来学校，杨老师为我们分发米线。米线发完后，同学们开始大显身手。杨老师则到处参观。不久，同学们相继拌好了凉米线，本要给杨老师吃的凉米线杨老师却让给其他老师。我们边吃凉米线杨老师还边给我们讲笑话，我们被杨老师的笑话逗得哈哈大笑，杨老师也和我们一起笑。我们就这样在欢笑声中度过了六一儿童节。这也是我的最后一个六一儿童节，让我永生难忘。

还有那个冬运会。学校进行了许多项运动，最热闹的要数拔河比赛，拔河比赛是在下午进行。比赛前同学们都做足了赛前运动，希望能够为班级争光。比赛开始了，两边的啦啦队卯足了劲地喊加油。参赛的同学用尽了吃奶的力气拔着绳子，老师们也在两盘一个劲地喊着加油。短短的拔河比赛就这样过去了，我们班获胜了。同学们和老师都很高兴，脸上洋溢着幸福的微笑。由于我们班获胜了，回到教室后杨老师就发给我们吃东西，同学们与杨老师抢着，闹着，教室里满是快乐的滋味。

但是，快乐的日子总是短暂的。那些日子犹如白驹过隙，如一束阳光透过树林那么短暂，在你不经意间流过了，当你想伸手去抓时，却消失得无影无踪了。

望着天空中宁静的白云，看看现在的我，真想问问上天：“时间都去哪儿了?”

　　第二篇：

在今年的春晚上，有这一首感动了无数人的歌曲，相信大家都知道——时间都去哪了。我不知有多少人和我一样，听这首歌的时候，眼泪会莫名地流出来，自己尽管怎么往回收也收不进。我努力地去回忆父母对我的所有无回报付出——那真是太多太多了，越是回忆，眼泪流的越厉害。

从我上初中开始，现在的父母已经远远不如以前了。时光将根根细细的白发掩埋在他们的黑发下面，将那几根皱纹刻在他们脸;我知道，那根根的白发会越长越多，直到吞噬所有的黑发，那几根皱纹到时候就不是几根了，是数不清的皱纹。

父母就像一口井，当你小的时候，你总觉得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的;然而，当你长大一些时那井水就不再那么清，那么甜了;直到井水干涸的那一天，我们才懂得去珍惜这口井，但是已经晚了。

当你在谈起时间都去哪了的时候，你是否问问自己这个问题呢?

是啊，时间都去哪了?还没好好感受，我们的父母就变老了。

　　第三篇：

人生有几个十年?当春晚的演播厅响起那首悠扬的乐曲《时间去哪儿了》，有多少人为之动容。朱自清曾说：“你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?”

十年，它可使一个地震后的灾区重回繁荣，同样可使一个繁华都市变成一座空城。它可使一位年轻的姑娘双鬓发白，同样可使一位老人长眠于心中。它可使一个乞丐变成百万富翁，同样可使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产。时间是无情的，它匆匆的走过。

回望过去：在经历的数千的日子里，有过离合，有过哭笑，有过烦恼，有过忧愁••••••我们经历过那些风风雨雨，那些坎坷挫折都早已成为过去。我们做过许多令我们后悔的事情，但这世上没有后悔药，我们不能挽回那时的尴尬、痛苦、无奈，只能期待未来，期待未来的自己会怎样。

珍惜现在：时间不断流逝，就像光一样，你抓不住它，只能任它走过，跑过，你也无法预知它终将要跑到哪儿去，会在哪儿施展它的魔法，你能做的只有在现在抓紧每一分每一秒，去创造奇迹，改变自己的未来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”就算你有再多的钱，也买不回时间，你别指望着未来会有时光机，载着你飞过唐宋元明清，飞过侏罗纪，飞过白垩纪，改变历史，如果你真想有台时光机，就好好珍惜现在，好好学习，自己发明，自己创造，不要让宝贵的时间就这么源源地流逝了。

畅想未来：未来是由你的现在决定的，你现在的努力决定你未来的成败，努力的分量与成功的分量是相等的。与其你整日幻想做那幼稚的白日梦，不如利用这时间来完成你的幻想，使它变成现实，你现在的放纵必定会成为你未来的牢笼。

人生有几个十年?你无法现在就知晓这个答案，但将来有一天你必定会懂得，自己到底浪费了多少宝贵的青春，浪费了多少宝贵的十年。

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