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我们的“毛辣子”

投稿:乖乖兔 年级:五年级 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《我们的“毛辣子”》相关范文,多动笔练习《我们的“毛辣子”》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇我们的“毛辣子”作文650字不错,记得推荐给同学哦~

高大威猛的身材,黝黑闪亮的皮肤,炯炯有神的眼睛,戴着一幅威严时尚的墨镜,这就是我们的体育老师DD茅老师。

三年级时,茅老师教我们体育,他的严厉我至今记忆犹新。那天,我们整队来到操场,开始跑步训练。茅老师伫立在操场中央,冷峻严肃地注视着我们。我和杨昊来在课间有一个话题聊得意犹未尽,又兴高采烈地开讲了,周围同学也开始小声闲扯,声音渐渐嘈杂。侃了一圈过后,茅老师怒气冲冲地奔过来,伸出有力的双手抓住我俩的衣领,像老鹰捉小鸡似的,将我们拎出队伍,厉声呵斥:“现在是上课时间,说什么废话,今天给我站这儿。”于是我和杨昊来被冷落了一整课。平日里叽叽喳喳如麻雀的同学们这天噤若寒蝉,从此,茅老师的体育课,大家规规矩矩,一丝不苟。

同学们给茅老师取了一个雅号:“毛辣子”,顾名思义,不好惹,火辣辣地刺人。

当然,茅老师也有菩萨心肠哟。一次,他让我们玩丢手绢的游戏,有位同学放下手绢,拔腿就跑,不小心被不知从哪里冒出来的石块绊倒了,痛得龇牙咧嘴。正平静地欣赏我们游戏的茅老师,一脸紧张地冲过来,弯腰扶起那位同学,来到操场边的椅子上坐下,蹲下高大的身躯,问那小小的男生哪里疼,可摔着头?心里难受吗?又用双手捧起那位同学的双腿轻轻活动了几下,还算灵活,并无大碍,这才松了一口气。茅老师请两位同学把伤病员送回教室,并嘱托班长和班主任汇报一下,注意这位同学的身体状况。

望着铁塔似的茅老师脸上漾起的那丝柔情,一条歇后语闪过脑际:张飞绣花,粗中有细。我们的茅老师严厉之中也不乏温和呢。他毛辣辣的表面下裹着一副火辣辣的热心肠!

五年级:杨乐行

  

  点评:首先,文章标题足够吸引人,让人不禁想看看“毛辣子”其人。再者,本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。文笔顺畅,对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘。

文章写得很好,抓住了人物的特征,并融入自己的情感,希望作者继续努力,加油!

  点评老师:金冬晴


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文章标签:五年级作文 写人作文

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