责任信念情操师德征文

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教育是一棵树在摇动一棵树，一朵云在推动一朵云，一个灵魂在唤醒一个灵魂，教育更是一种充满信心的期待。下面是相关的范文，快来围观吧。

责任信念情操师德征文【篇一】

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。作为一名幼儿男教师，我深知自己肩负着神圣使命和重大责任，在平凡的工作岗位上坚持持以四有原则来衡量自己。为此，我要坚持教以“爱与智慧”的教学理念教育引导孩子，发辉自己的光热，让幼苗在阳光的滋养下茁壮成长，拥有健康体格，良好品德，从小树立崇高追求，学会做人、学会做事、学会求知、学会尊重。在幼儿心中播撒善良、正直、快乐做人的种子，引领幼儿走向美好光明的未来。

一、心中有理想信念的“阳光”

有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。幼儿教师是一份吃力不讨好的工作，而作为一各男老师，更是难能可贵，自2007年从东莞师范小学专业毕业后，从2009年起一直任职于道蛘蛑行挠锥园。在这6年多时间里，虽然生活压力，社会舆论，一直困扰打击着他，但他心中有理想和信念，一直勤勤恳恳，默默耕耘着，曾2年一人担任全园各年级体育游戏老师，后来一直担任不同年龄段的体游戏教师，并主动承担组织各类教师和幼儿培训工作。默默坚守这个岗位多年，毫无怨言，坚定信念，努力工作，乐于奉献。

二、爱与智慧并重的“阳光”

古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。深信自己的一言一行都会对幼儿的一生产生影响。本着一颗童心、爱心，尊重、理解、信任幼儿，在教学活动中结合幼儿身心发展的特点，利用幼儿园现有环境器械资源，大胆创新的设计既有趣有又用的课程，用男儿的阳刚之气带领幼儿开展体育锻炼，让幼儿在“阳光”的照耀下爱上体育锻炼，为幼儿健康快乐成长提供更爱的滋养。身心投入，与幼儿形成共同参与、相互学习的关系，毫不吝啬地给予每一个幼儿关注的目光，鼓励的话语，始终如一地平等对待每一个孩子，深受孩子的尊重与喜爱。在教学工作中利用知识经验开展《趣味运动会》、《亲水活动》，让幼儿得到更全面的展示机会和体验游戏趣味快乐，更得到老师家长一致的好评，不断发挥爱与智慧的积极有效作用，形较好的学习生活氛围。拥有高尚的道德情操，多次被评为园内“优秀员工”，2016年镇的“优秀教师”。

三、敏而好学，光芒四射

一直秉承“慧而明理，敏而好学”的信念，不断学习最前沿的幼教理论，在工作中为了提高自身业务水平，曾多次外出学习，积极钻研幼儿园体育教学活动的开展和理念方向。于2010年4月参加“中国第四届男幼师发展论坛”，了解男教师的角色定位和自我价值体验;每学期都积极参主动能与各类相关培训学习。与在参观学习的同时，开拓了视野，使教学质量和教研水平不断提升，不断创新完善教学内容方法。不仅不断提升自身教学业务水平，还不断提高自身的学历水平及自身素养。2015年参加报读浙江是师范大学教育学本科，积极完成各种公需课程培训。虽然毕业于小学专业，刚开始从事幼教时对幼儿园的基本技能不熟悉，但只要坚信“君子自强”，通过孜孜不倦的努力，取得了幼儿园一级教师资格。在幼教这一领域，从开始的“无所适从”到现在的“游刃有余”。 2012年10月课例《士兵突击》作为镇优质课公开展示。2015年12月课例《学做小标兵》在我镇优质课评比活动中荣获“一等奖”。课件例《团结合作，争取胜利》、《勇敢大挑战》、《武术》、《能干的小白兔》均被评为园内优质课。能按质按量完成教学常规工作，遵循幼儿的身心发展特点，不断钻研幼儿体育游戏教学，并大胆利用不同器械组合，让幼儿在一物多玩中体验运动快乐，收获健康自信，能根据气候环境因地制宜开展教学活动。利用课余时间阅读了大量有关幼儿体育锻炼的视频、书籍，认真钻研《3-6岁儿童学习与发展指南》、《广东省幼儿园一日活动指引》中的要求精神。在2016年4月被聘为道蛘蚣嬷敖萄性币岳矗多次到其它园进行检查指导，用“阳光”照耀着同行姐妹，使这股阳光的光和热滋养着更的幼苗茁壮成长。2012年至2014年在当任道蛘蛑行挠锥园团支书工作期间，多次组织园内团员会议进行学习开展活动，完成镇传达的团工作任务，开展全园性的政治学习，带领园内青年团员多次到社区服务劳动奉献青春力量，形成较好的政治氛围和团结凝聚力。2013年更被镇团委评为“优秀团干部”，2014年一团一品活动“发现道 传承文化”被评为一等奖，这一切都离不开他的汗水与努力。

四、共同温暖的“阳光”

同一片蓝天下，这幼儿园里共同的阳光无私地给幼儿带来温暖和能量，正是在爱和帮助下，他们得到更全面的滋养，记得每年9月开学时小班幼儿们闹情绪，特别是当时自己女儿上幼儿园时，在她班里我没顾得理她，而去安抚哭着找妈妈哭得厉害的幼儿，抱着一个，搂一个，还要安慰另一个，依偎在身旁的都当是自己的孩子。当自己女儿回家说：我不喜欢那些哥哥姐姐时，心是多么的惭愧。但这是我的工作，当幼儿把你当作唯一信赖的人时，你就是他最大的精神支柱，只有这样才能给他们安抚和帮助，帮他们渡过难关。往后的日子里后面跟着几个小屁孩时，还被开玩笑说：又多了几个儿子。我们携手在幼教这片沃土上播散仁爱的种子，默默的耕耘，幼师们化作雨露阳光，为孩子的未来开拓出一片美好的乐土。

责任信念情操师德征文【篇二】

相逢是首歌，相逢的美好百般奇妙。

相逢是首歌，往日的点滴历历在目。

相逢是首歌，未来的期许你我共举。

正如我们的班歌所唱：“牵着手，大步走。我们是最好的朋友，有困难，不低头，我们都是小英雄。”和孩子相处的近六年时间之内，我们不仅是师生，是朋友，更是家人。

故事一：山重水复疑无路，柳暗花明又一村

2010年9月，我来到了潍坊市实验小学，结识了这群可爱的孩子们。刚参加工作的我处处碰钉子，毫无头绪。一切都是陌生的，潍坊市陌生的，学校是陌生的，学生是陌生的，家长是陌生的。刚参加工作的前几日，总是带着一种倦怠和压力进入梦乡。

后来，我收到了家长发来的短信。“我们会跟你一起慢慢适应”“自己一个人在外，照顾好自己。”……家长们就像哥哥姐姐一样帮助我从混乱走向成熟。

慢慢地，我学会了与孩子们相处，学会了运用课堂与孩子们一起成长。我们的一个幸福编码就是：我们是潍坊市实验小学一道亮丽的风景线。一年级的他们，在路队里，挺胸抬头，踏乐前行。“滢滢走的真好”“像大白鹅的样子!”孩子们儿时的样子，那么可爱，那么清晰，成为了我生命中最美的回忆。

故事二：归来的拥抱 内心的交融

2013年3月份，我修完产假，孩子们盼望着张老师归来上课。没想到，我能够继续与他们进行语文学习之旅，我第一天回学校，孩子们正在操场上上体育课。孩子们看到我回来了，全部的孩子们奔跑着，呐喊着涌入我的怀抱，“张老师，您终于回来了。张老师，小弟弟长什么样子。张老师，你好吗?”孩子们闪亮的眼睛，可爱的脸蛋，在我怀里依偎的样子，让我感觉再累也值得。因为他们把我当成自己在学校里的妈妈。

故事三：美好中的仙人掌

记得四年级上学期的时候，我承担着办公室的一部分工作，同时跟他们一起进行语文学习。虽然不是孩子们的班主任，但是，我总有一种角色，总想多给他们点时间，总想跟他们多交流一些，要求自然也就更多一些。一次上课，孩子们课前找不到自己应该做的事情，混乱吵闹。我生气了。生气是因为强调过好多次，但是仍然没有效果。虽然知道自己是在耍孩子脾气，跟孩子们真较劲还行?但是我确实有点伤心，内心驱使着自己离开了教室。

我走出教室冷静了一会，过了大约二十分钟，孩子们去叫我，我顺着孩子们给的台阶就回到了教室。没想到，孩子们二十分钟的时间做了一件事情：自我组织班会。主题是：张老师，对不起。他们意识到了自己的不足，二十分钟，整个黑板上全是孩子写给张老师的话，对不起，张老师。大大的爱心图案是孩子们的反思，更是我们之间感情的外在体现。

当时，我真的很内疚，我需要放低自己的心态，不管他们是怎样的?我都要全然地无条件地接受他们的本来面貌，尝试着帮助他们做最好的自己。这将是我终生难以忘记的一次板报。

美好的师生关系中，带着一点点刺，让我一想就有所思考，一想就需要调整自我，用心与孩子们相处。

故事四：坊子之旅见真情

三天的坊子之行，我做了孩子们三天的全职妈妈。临行之前的前一天晚上，我怎么也睡不着觉，总有一种不安全感，总有一种莫名的压力。我跟孩子们同吃同住在了一起。给孩子们套被罩，和孩子们聊天，白天全程陪伴在孩子周围与他们一起上课。当平日里无所无忌的秋雨认真地完成空气汽车，对着我说：“张老师，我们把这个小汽车送给您。”当班长洪梅对我说：“张老师，您陪着我们出来，小弟弟一个人在家里，我们做的这个小汽车送给小弟弟”当男生们嚷着说“张老师，您要做两个巧克力，一个自己吃，另外一个一定要给小弟弟带回去”……的时候，我的内心是温暖，有一种家的温暖的感觉，因为他们把我和我的家人也当做他们中的一员。

两天，临睡之前，男生宿舍成了我的驻扎地，孩子们跟我聊天，倾诉心声…..夜里我基本上没有睡觉，轻轻地走进孩子们的卧室，给那些蹬被子的孩子盖好被子。给那些睡觉不老实的孩子挡上东西……

素质拓展课上，男生们用臂腕儿搭起的长城，邀请张老师走过，我真的是很担心，因为我怕我的体重太沉，他们的压力太大。明泽大声地对我说：“张老师，放心吧!我们一定会让你顺利通过过去，大胆地走吧!”心里好暖和，好想抱抱这个孩子。男生们是我的!

操场上，我们一起跳高，一起做游戏，一起与小羊玩耍……愉快的坊子之旅是我和孩子们相遇过程中最美的经历，丰富、快乐、充实、暖人。

故事五：海报背后的故事

感恩学校给孩子们搭建的多种展示舞台。我们的孩子们在常规评比等方面没有找到成就感与喜悦感。这学期的篮球赛、拔河比赛让孩子们找到了兴奋点。拔河比赛拔出了六五的气势，拔出了六五的风采。

“驰骋赛场 释放能量”“力拔山河气盖世”这两份海报凝聚着班级海报团队们的心血和力量。子睿同学是海报创作团队中的主力军。他对艺术有着一种别样的执着追求。在创作海报的过程中，时间紧，任务重。子睿同学要求中午在班级教室中画海报。我怎么都不同意，他怎么都不去吃饭，非得坚持把火焰部分画完。他见我不去吃饭，要在那陪着他，他急的说：“张老师，您那么多事，快去忙吧。我没把您当外人，我们这么多年的感情了，跟朋友一样。”听完这话，我答应走了，走在楼梯上的我心里比吃了蜜还甜。我迅速去给孩子买了点饭，送了回来，他一个人在静静地创作，我就在办公室安安静静地工作。喜欢这种朋友的感觉，喜欢这种亲人般的感觉。

时间走得总是这么快，还有几个月，这批孩子即将离开我的视线，没当我想到这些，心里总是酸酸的，不管怎样，天下没有不散的筵席。但是几年来我们建立起来的感情将是一辈子的。

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