初中二年级下册第三单元作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《初中二年级下册第三单元作文》相关范文，多动笔练习《初中二年级下册第三单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇初中二年级下册第三单元作文（推荐37篇）不错，记得推荐给同学哦～

初中二年级下册第三单元作文 篇1

我的家乡是湖北荆州的一个小乡村，那里的春天是绿油油的一片，金黄的油菜花满田遍野；草的清香和花的芬芳染透了清新的空气，令人陶醉；夏天太阳总是象火炉一样烤的人翁翁的。知了在树枝上叫个不停。秋天金黄的麦子随风舞动，一高一低的好象在对你招手。人们在田里快乐的收着庄稼。冬天，我喜欢的天气是下雪，下雪的时候我们可以玩打雪仗、也可以滑雪，还可以堆雪人。

我的老家也很美。家门前有一个池塘，池塘里面有荷花和莲蓬还有小金鱼，池塘的形状是s形的。夏天的时候那里的池塘碧绿碧绿，那里的荷花是紫色、红色、粉色的。

我的家乡的特产是武昌鱼和莲子还有花糕和鸭脖子。武昌鱼蒸着吃，又香又甜并且营养丰富。莲子就是莲蓬的子。味道清甜，中间还有点微苦。夏天吃莲子可以降火解暑。花糕是用鱼肉和鸡蛋做成的糕点。花糕用来蒸着吃，那个香啊，我想着就流口水。鸭脖子是经过特制的鸭的脖子，吃起来又辣又香，真过瘾。

我的家乡真美呀，我爱我的家乡。

初中二年级下册第三单元作文 篇2

春节发生了很多有趣的事情，但是让我最难忘的春节的趣事就是当小主人。

大年初三是我们家春节待客的日子，听奶奶说会有很多人来给她拜年，我兴奋地问：“有姐姐吗？有小表妹毛毛吗？有。”奶奶连连回答：“有，有，有，今天就派你来当回小主人，负责招呼好我们的这些小客人，怎么样？”“没问题，今天我是小主人啦！”我学着妈妈平常待客的样子，在我房间里摆好了开心果，还有他们爱吃的各式的糖、瓜果，倒好了果汁，做好了迎接小客人的准备。我时刻提醒自己：“今天我是小主人，要牢记妈妈的吩咐，让小客人吃好玩好。”我又拿出了自己的玩具、跳棋。

不一会儿，他们就来了，大人在客厅聊天，我们就在我的房间里尽情的.玩着，一会儿下棋，一会儿玩塞尔号，一会儿讲故事。我还不时地给他们递上喜欢的糖果，房间里到处是欢声笑语。弟弟又要去放炮，我就提着许多炮带他们来到楼下，我主要做好服务工作，给妹妹拿拿衣服，给弟弟取一个花炮，帮姐姐打开包装。这边一声谢谢，那边一声谢谢，妹妹还不停地叫着：“哥哥，我怕。”我赶快给她捂上耳朵。姐姐激动了：“快看，快看，我的飞机炮多高！”我忙个没停，真是太热闹了。

时间过得真快，我们和大人们一起去饭店吃饭，大人们不放心我们几个坐一桌，没办法，我们就被拆开了，分别回到了爸爸妈妈身边。我还没有忘记自己今天的身份，在五个饭桌之间来回穿梭，把这一桌的鸡腿给那一桌的妹妹，又去和姐姐碰杯。大家吃饱喝足之后就要回家了，我真舍不得。大人们都夸我长大了，我心里美滋滋的，还在回家的路上和妈妈商量什么时候再当小主人呢。

这真的是春节里有趣而又难忘的回忆。

初中二年级下册第三单元作文 篇3

我曾经在一本书上读到了一个这样的故事：主人公参加了一个调查，关于一元钱。主人公扮作一个大学生去找人借钱坐公交车，可大家都认为他是骗子，不相信他，在他绝望时，一个小男孩借给他一元钱。主人公很惊讶，问：“你为什么相信我？”小男孩天真的回答：“因为你没钱坐公交车啊！”后来，主人公在接受采访时说：“从今天起，我要在口袋放几枚硬币”，以帮助有困难的人，我要把这份信任传递下去。”

传递信任，听起来遥不可及。因为现在的信任已不再是随处可见，信任已濒临灭绝。走在街上，你所看到的每一个笑脸相迎的人都可能是骗子，天桥上的`乞丐可能比你还富有。“假摔”、“碰瓷”充斥着整个城市。大街小巷中散布着的全是不信任。不信任的黑烟已将整个城市包围，人们都在渴望一道信任的光，可又用怀疑的眼光去扫视别人。

在故事中的小男孩是凭着什么相信一个陌生人的？是信任。他的天真无邪造就了他的纯洁善良，他愿意相信一个陌生人，相信他不是骗子。这一份信任终于成为了那一束冲破黑暗的光，可一份信任还不够，它太过渺小，极其容易被黑暗埋没。所以我们要把这份信任，这束光传递下去，照亮黑暗。

可，怎么才能做到？这太遥远了，如果凭一己之力是绝无可能做到的，但如果每个人都信任他人，同时让他人信任自己，那么谁都不用担心被骗。传递信任，让自己成为一个可信的人，同时相信别人是个可信的人。

怀疑是黑云，厚重，令人不得安宁，而信任是一束光，穿透黑云，照到大地上，传递这束光，让它照亮更广的大地。

初中二年级下册第三单元作文 篇4

今天，我和妹妹又开始了战争模式。我刚洗完澡出来，妹妹说她要跟着我睡，我便做了阅读登记后就和妹妹睡觉了。

“妹妹呀！你要把被子盖好，这样就不会感冒啊！”我一边帮妹妹盖好被子，一边，“好的。”妹妹乖巧的被子盖上。

“好冷啊”我浑身上下感觉凉凉的，我转过身去一看，才知道被子全被妹妹抢啪走了，心想：好啊，你这个“土匪”，敢抢我的“财产”，你是不是不想活了？于是我把灯打开了，挠了一下她的痒痒，便睡觉了。“啪”的`一声，妹妹一个拳头给我打下来，把我的嘴巴打的跟一根火红的香肠似的，“刚才是不是挠的你不过瘾呀？！”我有一点儿发怒了，妹妹连忙摇摇头。

“你们俩姐妹是不是还要说话。”爸爸一边敲门一边说道，爸爸之后，我发现妹妹邪恶的一笑，仿佛在想：我去弄一下姐姐，姐姐不会生气的吧？心动不如行动！我好像猜出了他的心思。过一会儿，要么用拳头来重重的打我一下，要么用手来挠我的痒痒，要么变成“土匪”抢我的被子反正一直捉弄我。

我总感觉，我的战争细胞已经全部开启了，准备还击了。我便抓她一下，抢一下被子，我这样也不过瘾。妹妹把我完全激怒了，我迈着急促的脚步去告诉了爸爸妈妈：“爸爸！妈妈！妹妹一会儿推我，一会儿打我她一直在不停地想出各种办法来搔扰我”我说的头头是道，妈妈越听越生气，生怕我睡不好觉，明天上课会影响到：“妹妹！你为什么要欺负姐姐？！为什么”妈妈开始教训妹妹了，我和爸爸在一旁聊天儿，我们俩这个“吃瓜群众”正在笑妹妹，过了一会儿，我终于可以安心睡觉了。

每个人都要管好自己，才能管好别人。

初中二年级下册第三单元作文 篇5

行走是人类常用的姿态，亦是一种别样人生。行，是为了摆脱；走，是为了怀念，在摆脱怀念中，我们已徘徊在人生的路灯下……

在高速发展的今天，大多数人都已迷失了自己最初的梦想，沉溺于虚无飘渺的功成名就之间，他们的房间中摆满了各式各样的装饰品，少不了的是两张地图：一为世界地图，二为中国地图。但在事实上，在这上面曾留下足迹的又有几人？不是因为没时间，而是因为不愿用时间去享受这些美好。

朋友，行走吧！去阿拉斯加看美丽极光；到永昼南极品味白色纯净；开着帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中国，感受徐霞客的心境……只要你愿意，这一切都可以属于你。

朋友，行走吧！如果你还在以“有成功便不会有时间，有时间就不会有成功”为借口的'话，那就大错特错了。有时间却没成功的人，或有成功却没时间的人，放下陈朽的观念，远足吧，让旅途中的“走走停停，停停走走”成为我们的生活方式，而不是一种磨砺；让品味自然，成为一种乐趣，而不是一种浪费吧！

朋友，行走吧！你并不需要带上太多行李，几部相机记录沿途风光亦可。在这条路上，如果没有继续旅行的经费，那就暂时停下来吧，赚取了足够的经费后再接着开始，不要叹息由于暂停而导致的旅行停滞，在暂停中你依旧可以欣赏身边的姹紫嫣红或白雪皑皑，依旧可以体味当地的人文风情与文化习俗。无论走与停，你都可以享受生活，使长年生活在快节拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遗失的幸福。

台湾作家吴淡如曾说过：“要始终相信，说走就走是人生最美最奢侈也最光灿的自由。”朋友，行走吧！到更远的地方去发现自己，找回自己！

朋友，放下金钱名利，放下世俗成见，在平静中行走，找回遗失的幸福……

初中二年级下册第三单元作文 篇6

七月底，早已是盛夏，空气里弥漫着灿烂的阳光特有的温暖气息。――题记

干净的天空，没有云朵的遮瑕，只有灿灿的太阳在天空中暴露着。太阳肆虐的炙烤着大地，空气里弥漫着闷热的气息，似乎也因此，人们都爱躲在有空调的房间里享受凉爽吧，但我不同，尽管房间里有着能够制造凉爽的空调，可我却无视它的存在，我喜欢夏天那种闷闷的、暖暖的感觉，喜欢敞开窗户，让那些自然中带着凉爽的风进入我的.小窝，我喜欢感受夏天那种独有的闷热。

大街上人影稀疏，兴许那些善谈的老人们都躲在某个阴暗的角落里乘着凉，或下着玄机四伏的象棋、或谈论着自己过去所经历的奇人异事吧。偶尔有几个出来买东西的老人，更给夏天增加一种静谧的感觉，不禁想想，这如此灿烂的阳光，为何无人愿意去享受它的拥抱呢?呵…这群懦弱的家伙。

或许夏天本来就是个神秘的季节。清晨，早早的点亮的阳光，傍晚，依依不舍的离去让黑暗笼罩，阳光们似乎在寻找着些什么，更给这让人喜悦，又让人烦躁的夏天蒙上一层神秘。偶尔突来的暴雨，冲刷着大地，让阳光留下的最后一点闷热消失殆尽。雨过天晴，街道上多了散步的人群，人们贪婪的享受着雨后难得的清凉舒适…

我如此喜欢夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天给我一种安静的感觉。年幼时眼里的夏天，是青翠的树木，悦耳的蝉鸣，淡淡的阳光，还有…好吃的西瓜!

夏天，一个连悲伤都带有欢乐的季节;夏天，一个连哭泣都甜蜜的季节;夏天，一个连离别都拥有无尽幻想的季节……

阳光，依旧暖暖的照耀着我们，她笑着，开心的看着懂得享受她的人们。

阳光，我想让你更灿烂!

初中二年级下册第三单元作文 篇7

手指拨动琴弦，悦耳的琴声散开，像一朵朵绽开的花的香，弥散在空气中。

音乐老师推开门，拿给我一张报名表，“这是什么？”我不解地问到。“只是一个比赛，你不是一直胸有成竹吗。”听到老师这么说，我便漫不经心地躺下，等待着那天的到来。

晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，却没有一个人放慢下脚步，静静听雨在伞上的欢舞，落在铁板上的声音。

雨一直下到次日早晨，雾蒙蒙的，头顶是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已经分不清哪里了。

这夏日的烦恼未免太频繁了些。

日子过得很快，已经接近比赛的日子了，我才开始去比赛方提供的训练场地，也是那时候，我见到了我的搭档。他的嗓音很特别，所以，这次比赛无疑是我陪衬了。

到了比赛前天，我们的配合依旧很差。天色渐晚，训练室里只剩下我们两个，他拍了拍我：“你先来弹一遍，我看看能不能跟上你。”我随意地弹一遍，而他居然为了我的音调而改变他原本的唱法。我下定决心和他一起认真训练。

比赛的日子如约而至，我抱着吉他，慢慢地走上了舞台。

我率先拨动琴弦，为他高亢而有力的开头作上良好的`铺垫。他看起来丝毫没有紧张的感觉，慢慢张开嘴，唱出了一段段优美的歌。我听到如此美妙的歌声，不禁更卖力地弹着我的琴，不理会手指尖传来的疼痛，更不理会台下观众的鼓掌和惊叹。

歌声渐渐消失，伴奏也慢慢变得小声。他长舒一口气。慢慢鞠下身子，为这完美的演出画上句号。

走出演出场地，闻到的是逐渐散来的花香；望到的是不再模糊的建筑；还有那里面似乎还未消失的琴声和歌声。

初中二年级下册第三单元作文 篇8

今天天气很冷。外婆晒出去的毛衣下摆有滴水状的冰，报纸上写的是几年来的极寒。下雪天，雪从昨晚下到今天，一直没有停下来。我只是喜欢记录一切，于是捧着不能离弃的小相机出门。没有人愿意淋着雪出来干什么。只有一些小孩子吼着一些游戏里的名词四处狂奔不惧严寒。雪人七七八八地散在路边很无力。大人们打着伞把围巾掖紧行色匆匆面无表情，这样的天大概就我一个人敢出门拍雪景。去四处闲逛，雪天，哪里都是美好的。几簇雪球，我驻足。抬起相机，花了好久时间聚焦，只不过拍下来关闭相机的时候我恨不得把手泡在热水里。呵气成冰，我停在雪里，红色的围巾上米色的毛线帽上全部都是雪花，我快成了雪人却甘愿。但是也觉得，这会儿穿一条加绒不够的打底裤出门真是自杀式的选择。不管手冻多红，白色的雪红色的手对比鲜明。我还是把手埋在雪里，听雪的呼吸，然后把被冻僵的手指含在嘴里，好像可以听到冰冻的血液融化的'声音，不会动的手指也开始一点一点苏醒。重复好多次，乐此不疲。我躺在雪地里自拍，背景是纯净的白色，眼睛里全部是飘散下来的雪花，轻盈翩跹，落在睫毛上差点掉到眼睛里。清晰的六角雪花，可惜相机像素不够，记录不下来。眼角的温热。五年之前一样红色的棉袄一样的天气，也是这样躺在厚厚的雪里。眼泪砸在雪地里，竟然砸出一个洞。

流年易逝，新年伊始。我大口地呼吸进冰冻的空气，又大口大口地呵出去，白色的氤氲迷了眼睛。万物停止时间凝滞，一切被冰冻住多好？我听薄雪罅隙里种子的声音，多想这样睡着，梦里是一个世界的白色，尽管冷风刮得脸生疼，尽管手冻得没有知觉，还是幸福地睡着。

在雪里，不归。

初中二年级下册第三单元作文 篇9

“你没去过江南。”表姐这样说着，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。没有我想象中的杨柳依依芳草萋萋，走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。我们坐上一艘船，船夫因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间堆着笑，疏疏垂着的白胡须，船头放着陈旧的烟杆。他大概已经年过花甲，但行船技术特别好，站立在船头的双脚坚定有力，操纵自如，毫不手忙脚乱，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。他一边划船，一边和我们讲着江南的特色建筑，风景，小吃等等……还用一口蹩脚的普通话笑着说：“江南啊，你们总会喜欢上的。”

船靠在了石桥边上，我们下了船，“爷爷!”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，一手神气地叉着腰，一手拎着饭盒递到那船夫面前，“爷爷吃饭，今天可有你喜欢的菜哦!”老船夫笑着，摸摸女娃的脑袋，不知从何处抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽!”爷孙俩坐在船边，一人吃着饭，一人吃着糖葫芦，空气中有着说不出的甜味。望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种与这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，不仅是幽深的巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的.枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。

在这弯弯曲曲的雨巷里，享受着这份与嘈杂城市不同的恬淡与无争，在这里，我遇见了真正的江南，遇见了最真实的生活。

初中二年级下册第三单元作文 篇10

对于军队而言是什么才是最重要的呢？我没有参加过军训，我也不够资格参军，但今天，在我参加军训第二天后我想我有了更深。

对军队而言战斗力是评定好坏的标准，这不仅关系到它的存在价值，更体现了生存能力，因为在战场上，尽可能多的杀死敌人或许才是最有效的生存方式。那战斗力又是由什么来影响的呢？这就是我所看到和认识的――团结。

单独的个体是很难影响大局的，他有体质很直接地确定了他的作用，而人是一个十分脆弱的个体，无论从身体和精神上个人能力都很有限，甚至根本没办法发挥应该有的作用。要想弥补这一切，团结是最好方法。团结不单可以用集体优势来隐藏每个人所具有的缺点，运用其它人来增强力量，并且在这同时也能把每一个人的优点，充分发挥出来。因为一生是极短而又有限的，不可能把所有的错误都犯过，而这时如果有一个擅长此事的'人来指导便可起到意想不到的效果，所以充分团结队友，利用优势互补是最好提高能力方法。

正如我想起今天的队列练习，我们都按自己体质来决定事实上走多少，却不知道我们并非一模一样，只有一个统一的标准才能有效的达到步调一致，就比方脚长的脚伸的短一点，脚短的步子跨大一点，只有这种方式才能使我们成功，但正因为我们不团结，过度关注自己，才造成并不有效的训练结果。

《斯巴达三百勇士》中曾说：“斯巴达的方阵之所以强大，是因为每个战士都用盾保护他右边的人，左手出剑，而任何一个不合调的人都有可能使这个集体溃败被攻破”。我想这是对的，团结的确是集体的力量之泉。

初中二年级下册第三单元作文 篇11

期末考试结束后，我像被赶小猪似的，被妈妈关进了我的“私人小猪圈”，被迫写起了作业。

几天后，我正在哼着小曲儿，练着字，突然，一阵阴风向我袭来，刺的我脊椎直发凉。我下的猛一转头，不知妈妈何时坐在了我的床上，一声不响，这显然是暴风雨前的宁静。

当妈妈说出我的期末成绩时，就好似我刚要出发，前方就在不经意间多了一只拦路虎，让我停滞不前。

窗外，雨，淅淅沥沥的下着；屋内，我，心凉如水的躺着……

不知过了多久，我渐渐从“噩梦”中挣脱出来，缓缓睁开了眼睛。不经意间，眼睛一斜，瞟到了一只正在一步一个脚印，沿着墙壁慢慢蠕动的蜗牛。

我眼睛一亮，顿时精神抖擞，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：

只见它蠕动着他那带着“盔甲”的笨重的身驱，吃力地向前爬着，我用手对着他的“盔甲”轻轻一推，他仿佛遭遇了晴天霹雳一般，直接掉下了窗台。

我等了一会儿，不见他向上的身影，以为他放弃了，就再一次躺到了床上。但是，弱小的蜗牛用行动否定了我的'想法。

约一个时辰后，他再一次爬了上来，继续向它的目标出发，在他的身后，只留下了一条黏糊糊的“水晶带”，那是他为了自己的目标努力过，拼搏过的证明。

蓦然回首，我所有的往事仿佛都历历在目，记忆犹新。

看着坚持不懈的蜗牛，我不由得想起了泰戈尔的一句话“世界以痛吻我，我却报之以歌。”

是啊，谁的人生路上没有一点挫折呢，我们不应该被一次微不足道的挫折打败，应该勇敢的去面对，去战胜挫折。让我们一起向着目标，向着梦想出发吧！

初中二年级下册第三单元作文 篇12

风声阵阵的传来，使我的心也跟着风声一起摇荡，风多么不拘一格的一个代名词，仿佛无忧无虑的存在，不也是被困于这天地之间吗？风它可以到世界任何一个角落，碧蓝翡翠似的海洋，高高无顶的山峰，清动涌出的泉水，幽暗寂静的山谷……那个地方不存在这风，可这风却到达不了，挣脱不出这天际。天与地仿佛一个结界把它困在其中，无法出逃。

潇洒自在，浪迹天涯，这风似自由，却也不自由。说它不自由吧！可它哪里都去的了。说它自由吧！可它有脱离不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又双生。

春天的风温柔也温暖，它轻轻拂过荒凉的草地小声的唤醒地里深处埋藏的生机。它轻轻的吹过河边，把干枯的柳枝染上节节绿色。此时的风是温训的，是柔和的。

夏天的风是热情的，也是清凉的。在太阳火辣辣的.照耀大地时，它给世间万物带来一丝丝的清凉。降低太阳炙烤的灼热感。此时的风就像是一只被驯服的猛虎，时而乖顺时而凶猛。

秋天的风是凄凉的，它轻轻卷起枯黄的落叶，像是在哀悼什么！映着夕阳，一副秋景图格外让人思念家乡。此时的风是最平静的，暴风雨来临前的安宁。

冬天的风是最凄冽的，呼呼作啸的席卷大地。吹着雪花刮在人们的脸上，让人不住的一哆嗦。冬天的风就如脱缰的野马，疯狂的不受控制。

风啊风，你让人抓不到摸不着，对你的感想不可言说，只能意描。对于你我感慨良多，你让我抓不着头脑，因为你太过于矛盾。

风，各种各样的风。大自然中的风，变化万千。我却只见过你几种形态，大自然太过奥秘，我探索不到你的全部，。风，你太过神秘！

初中二年级下册第三单元作文 篇13

我去过美丽的南京，去过满是枫叶的香山，还去过风景如画的桂林，但是，还是我的家乡美。

春天，万物复苏柳树发出了芽，小动物们都出来玩了，山上或者地上的雪都融化了。小鹿俯下身子喝水，好像在欣赏自己的影子。

夏天树木长得密密层层、严严实实的。池塘也开了荷花，草地上盛开着野花，有红的、紫的、绿的，真像个大花坛。

秋天，家乡的公园里树叶都黄了，有的飞舞在空中，有的飘落在地上，公园的地上像铺上一层层金色的地毯，漂亮极了。

可是我还是喜欢我家乡的冬天，因为下雪后的家乡，像披上一件银白色的衣裳。我和弟弟在地上打雪仗、堆雪人，树木上有好多积雪，看着可真美啊！松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还出去散步，看看春天有没有来临。

我的家乡可真美，像个大宝库，也像个美丽的大花坛，也是我温暖的港湾，我爱我的家乡。

初中二年级下册第三单元作文 篇14

家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是一种综合的教育力量，一种潜在无形的力量，它引领我们前行。我的家风是：孝敬。

论语中有句话令我印象深刻，“孝悌也者，其为人之本与。”孝是中华民族传统美德，在我长辈身上得到充分体现。在我的记忆里，每年节假日，姥爷都会去姑姥姥家探望他的母亲我的太太，春节还会把太太接到家里一同过年。姥爷和姥姥都已经七十多岁了，还要照顾九十多岁的太太很不容易。一日三餐他们精心安排，饭菜尽量做得美味可口。姥姥还要帮太太洗澡、剪指甲，照顾周到。去年夏天，太太突然身患重病住院治疗，当时姥爷也患重感冒，他仍然冒着酷暑去医院探望太太。一连三天，每天在路上奔波四个小时，累得消瘦许多。姥姥曾想替姥爷去，姥爷说他亲自去看才会放心，不然心里不踏实。

不仅姥姥姥爷孝顺，我的.父母也是这样。去年底，姥爷因病要做手术，爸爸开车把姥爷送到医院，跑前跑后办理住院手续。手术当天，爸爸一直在手术室外等候，直到手术顺利结束后把姥爷送回病房。当天晚上，爸爸一直陪护在姥爷身边，彻夜未眠。第二天，爸爸仅休息几个小时又赶往医院，送去姥爷想喝的小米粥。妈妈工作忙不能请假，每天下班后都会去医院探望姥爷，陪他聊天，直到姥爷吃完晚饭才离开。在我父母的精心照料下，姥爷顺利出院。

良好的家风也感染了我。我在爸爸生病时为他煮面、炒菜，姥姥姥爷或爷爷奶奶生病时，我会打电话问候他们。只要有时间就跟随我的父母去看望祖父母，陪他们聊天、打扑克、吃饭，大家一起心情很愉悦。

“百善孝为先”，我家孝敬的家风得到良好的传承，我要继续向长辈们那样，做个孝顺的孩子。

初中二年级下册第三单元作文 篇15

毕业了，我迎来了告别，告别老师，告别同学，告别母校，也告别我三年的中学时光。

很多人都有过感慨，感慨时间飞速，我也在感慨，明明昨天我才刚入学，可是一眨眼，今天我就毕业了。昨天我带着兴奋与期待走进了中学的大门，今天我带着不舍与伤感又走出了中学的大门，我毕业了。告别了我的中学生活，又将走向我人生的新阶段。

成长路上有着太多告别的场景，如今的我正站在毕业告别的时间点上，从我嘴里轻飘飘的说出一句“再见！”，但在我心里无比的沉重，重的让我迈不起抬脚的步子，也重的让我在告别老师、同学时，我眼眶里不由自主的涌上了无数不舍的泪水。

这一次的告别不过是我们人生中很常见的一次告别，每一位走过中学，然后步入到下一个阶段同学们都会经历的一次告别。我们毕业了，不管我们内心里有多么的不舍，我们终归要走出我们的母校，然后走向我们人生的下一个阶段。

临走前，我给老师写了一封信，信里表达了我对老师的感激与赞美。初中三年里，是兢兢业业的老师带给了我最大的.帮助，是老师帮助我找到了我在学习上的不足，并且也是老师监督着我改正。我的学习成绩是在老师的帮助下，一点点获得了进步，感谢我的老师。在这毕业告别之际，我希望老师知道，不管今后我在哪，老师永远都在我的心底。

还有我的同学们，你们是这般的友好善良，有你们在的中学生活中，我是快乐且充实的。你们好学，努力认真，在受了你们的影响之下，我对学习也变得更加有充满兴趣起来。

告别是一件伤感的事，当我走出了我的母校，当我回过头望向我母校最后一眼时，我的眼眶里又涌出了不舍的泪水。

初中二年级下册第三单元作文 篇16

时间在不经意间从指尖流走，大树的年轮陪伴着我们走过了十五年的风风雨雨。每一个人都有属于自己的一段美丽而动人的故事放在内心深处，蓦然回首，自己一直生活在故事的织网里，那样的幸福!

我将把我们的故事永恒的存放心里，也许它不想一场电影那样完美无瑕，但值得我们回忆;也许它没有华丽的文字来修饰，但足以让我们慢慢品味。我们的故事承载着我们的梦想，记录着我们的成长。

还记得那个稚气未褪的我们吗?在大树下埋藏着奋斗的寄语，永恒的友谊。我们的故事让别人羡慕，所以我们要继续走下去，让它更加辉煌。不会忘了，我们曾在同一教室下努力奋斗与拼搏。即使我们之间也会有些小矛盾，但是岁月的风，终会将头脑里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我们的故事是一段历史的传奇。

还记得那个逆境中的我们吗?一路走来，路上并不是铺满了鲜花，充满着掌声，而是也有棘刺的陪伴，有泪水的痕迹，但是我们依旧迈着步伐去继续行走。即使翅膀断了，心也要飞翔去探求未来的道路，困难若一场雨，“雨”过天晴，彩虹便出现在你我的眼帘;困难像逆行的`小船，不进则退，终于一天我们会驶向成功海岸的边沿。所以，我们的故事虽有苦涩，但忘却不了美好的存在。告诉自己，即使自己是微弱的星星，也要努力绽放光芒。

我们的故事，随着岁月的流逝会越来越多，不需要太完美，但都能成为内心深处的支持。一段段故事，若一颗颗珍珠，串穿起来，便会成为迷人的项链;一段段故事，若一笔笔字迹，谱写着我们的历程;拿起手中的画笔，去描绘那属于我们的故事，充满色彩。愿每一个人都能有一个平凡而珍贵的故事陪伴自己!

我们的故事仍在继续……

初中二年级下册第三单元作文 篇17

自古以来我们国家历代以来的文人骚客，对于月亮都寄予了非常美好的期望。明月几时有，把酒问青天等等关于描述月亮的诗句千古流传。即使随着时代的发展，科技的进步，我们人类登陆月球以后发现月亮并不像我们心中那样的美好，但是在依然无法打破人们对月亮的美好。在晚上的时候周围一片漆黑，为我们能够指明前进道路的，只有那月亮洒下的淡淡银光。月亮我想对你说，你的存在为我们照亮了前进的道路，你的存在为我们增强了自己的信心和勇气。我还记得自己待放学时，有的时候是因为冬天，那个时候天黑的特别早。

因为家里面的原因，我都是独自一人上下学的。自己一个人孤独的走在漆黑的道路上，只有月亮才能够让我感到安心，才能够让我无所畏惧。是因为月亮，它用自己的光芒为我照进了周围的道路，让我躲避了一些风险。在我回家的道路上正好要经过一条小溪，那个时候溪水还是十分清澈的。每次我回家照着月光的时候，在溪水上面都可以看到你的皎洁光芒。水波微微荡漾，你的光芒也四处散落在周围。虽然说月光并不如太阳的.光芒那么强烈炽热，但是相对于太阳光来说，我更喜欢的还是你的月光。

因为月光能够给我一种温馨安定的感觉，在月光的沐浴下，我感觉自己徜徉在一个温暖的怀抱里面。也许正是因为这种喜爱，我总是一个人在孤独的黑夜里面独自坐在家里的庭院上面，静静的沐浴着你的月光。有的时候坐在庭院里面沐浴着月光，庭院里的疏影倒映在地上，时不时会有一两声的鸟叫响起。这种感觉对于我来说是十分美好的，我也非常喜欢在这种环境里沉浸下去。

初中二年级下册第三单元作文 篇18

美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。

在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你也许会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你也许会情不自禁地欣赏她：“她真美！”

可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，而并非是真正的内在美……

自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。

而有一件事，她深深地把人心的`内在美散播在人们的心里。

那是一个北风呼啸的日子，处于梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。

只记得，在公车上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想暖和一点。

突然，司机猛地一刹车，一位中年妇女实在受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。这时，车上所有人的目光都情不自禁的投向这位中年妇女身上。

妇女不禁紧皱着眉头，连声对着那位年轻姑娘说着对不起。

不一会儿，年轻姑娘缓缓的回头，全车的人都把心揪得紧紧的，也许是在为这位中年妇女感到担心吧。

可谁也没有想到的是，迎来的并不是一顿狠狠的怒骂，只见姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服……”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”

车门开了，姑娘走下车，依旧是一道亮丽的风景……

这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。

她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。

美，就在身边！

初中二年级下册第三单元作文 篇19

我的一家是一个幸福美满的三口之家。爸爸妈妈和我互相关心，体贴，支持，帮助，谁也离不开谁。

他

他是爸爸，一位无时无刻不在关心我的好爸爸。记得在我6岁那年，妈妈出差了，天上下着雪，窗户结上了冰，躺在房内床上的我，发了高烧。爸爸一会将炉子烧的滚烫，一会给我端水吃药，一会给我量体温。墙上清晰的可以看到一个忙碌的身影。到了半夜，烧还是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起来，裹好被子，拿上伞，匆匆往医院走。刚走了几步，只听“哧”的一声，我连忙睁开朦胧的双眼，模模糊糊的看到伞烂了一个大洞，爸爸没多想，把伞一扔，用身体护着我，顶着风雪艰难的把我送到医院，我好了，可爸爸却感冒了……

她

她是妈妈，一位勤劳俭朴，关心呵护我的.好妈妈。那天，老师留的作业很多，我一个人在书桌前默默的写着。妈妈看见了，给我拿了一件大衣披在身上，然后轻轻的搬来板凳，陪着我一起写作业。猛然间回头一看，妈妈趴在桌上睡着了。“啊，终于写完了！”妈妈听到了，赶紧从睡眠中惊醒，说：“赶紧去睡吧！”自己便开始一项一项的检查作业。望着灯下妈妈的背影，我的心久久不能平静……

我

我是一个喜欢弹琴的小女孩。在我第一次考级时，我的腿不停地在颤抖，“陈玉洁”，喇叭喊到了我的名字，我走了进去，终于以优秀的成绩告别了评委。我感到无比的快乐。

我的一家是幸福美满的，它充满了阳光，充满了温暖。我无时无刻不在为我是这个家的一员而感到骄傲与自豪。

我爱我家！

初中二年级下册第三单元作文 篇20

在空旷的大地上方还是月亮比较漂亮。在蓝色的海洋身旁，还是黎明比较好看。拄着拐杖的，还是老人比较有模样。回忆的那叫悲伤让我换上了黑色西装！眼眸里的那叫失望，让我埋头苦干！流下的那不叫眼泪，是无名苦汤！记忆里还是有希望，只可惜都是幻想！一切欺骗都在我耳中回响罪过都压在了我身上无数的眼光射杀在我脸庞，这一切在我眼中都比较的漂亮。

也许他们都在成就一个坏蛋！可悲剧我依然不能遗忘。这是多么荒唐！我开始喜欢雪山！因为那里总有雪上加霜。喝着三七泡的无名汤，以免火烧的太旺！在月亮下方，我穿着黑色西装，拄着拐杖，走向远方…远方有红色的.海洋堆满了血色污染！风也吹不散，因为回忆比较漂亮！鸟儿在飞翔，弥漫着花香！灰色雾气里每个都披着功夫装，我看不到了远方…河水也会转湾…天的颜色为什么和iphone那么像？灯塔的黯淡，是谁给他着的装。大地其实不太空旷，和世间一样好看，那悲伤多么好看…坐在车厢…花草只是图像！和平的大街上，每只眼睛看着不同方向，都有仇恨的对象！阳光的那不是灿烂，叫做美观…喝酒的那不是喝醉，叫做放滥！政策那也叫伎俩！太阳在我头上，我也不敢抬头望，因为它太明亮。我只属于黑暗，你的闪亮，只会将我驱散。让我无处躲藏！岁月那不叫丰富，叫作沧桑！太阳落山，抬起头看，我找到希望。听到无名者在召唤！声音充满哀伤。怪物都闪亮登场！他不想再睁眼看！精灵们也打了洋！垃圾的那不叫肮脏[br]重要的污染，无名者在呐喊，我拿起纸张，写着这首品尝！不知写得怎样，你是否能看，我说的并不算，要看你的智慧怎样！这一切都很简单。浮云诡异得很安详。

初中二年级下册第三单元作文 篇21

学如逆水行舟，不进则退。

弹指间五年时光已过，我心中不禁疑惑：我到底在追赶什么？就是为了取得好成绩吗？

望着墙上的时钟“滴答滴答”的缓缓走过，我知道时间在你我的指尖不经意地溜走了，一去不复返。我不止一次地感到惶恐和不安，我这些年到底在追赶什么？

记得我从小受母亲的熏陶学起了钢琴，起初面对着那架华丽的钢琴，我心中充满了好奇与渴望，本以为学钢琴是一件有趣而简单的事情，可是事与愿违……“弹琴必须要坚持，不能三天打鱼两天晒网……弹琴也要动脑筋，这样练琴肯定不行……”这样的话语无数次地在我耳边响起，幼小的我第一次尝到了挫折，便，放弃了……

现在回想起来，心中满是悔恨，要是当时……要是当时能再坚持一下……但是，这世上没有后悔药。

还有一次，我因一次考试失败发誓要发奋学习。最初的我坚定了方向，拼命地追赶，渐渐地成绩有了起色，我便松懈怠慢了下来，于是成绩又开始下滑。这时我不禁有些欲哭无泪的感觉，早知现在何必当初呢？为什么不肯坚持到最后？最后我还是咬紧牙关，努力学习，一旦有了松懈的'情绪，就努力朝着自己的梦想前进。功夫不负有心人，最后在期末考中，我的付出得到了回报，我的梦想实现了！

现在，我终于明白了，我追赶的是自己的梦想。想实现梦想，就要选择奋力地追赶，要追赶就要坚持，要坚持就必须要克服心中的“懒”！

即钟情于田野，就要构思丰收；既选择了远方，就要追逐无边的地平线；既想实现梦想，就要学会坚持！

初中二年级下册第三单元作文 篇22

大街两旁店铺林立，然而最引人注目的是一家由两人合资开办的店铺。只见上面打着大标语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。在“良药苦口利于病”下面是药铺，在“忠言逆耳利于行”下面是算命馆。据说，药铺掌柜是汉代医圣张仲景的后代，算命馆的先生则是周朝开国功臣姜尚的`子孙。他们的生意十分红火，顾客盈门。

掌柜精通医术，救死扶伤，深得信赖；先生善断凶吉，辩福指祸，无一不准。一天，掌柜突发疾病，猝然长逝。其子在葬礼过后痛下决心要使家境变得更富裕。先生则以长辈的口气警告他不得胡来，他听不进去。过了几天，街上人议论纷纷：“喂，你知道吗？那家药店的掌柜专门售假药，好多人都上当了，你怎么还敢去买药？”“啊？真的？太恐怖了！”先生听到街上人的议论，很是气愤，急忙跑到药店，指责新的掌柜：“你赶快停止你所做的一切，不然你的招牌会被砸的！恨屋及乌，别人也不会让我继续做生意。”新掌柜耸了耸肩，不以为然，依然我行我素。又过了一段时间，本来门庭若市的药铺骤然间变得门可罗雀。随着药铺“客流量”的减少，算命馆也难得有人光临了。新掌柜很是着急，看见一位过路人就想把他拉进店铺中。先生也没办法了，他沮丧地走到药铺门前，对着正在拉客的新掌柜说：“你现在竟然成了这个样子了。你父亲在九泉之下是难以得到安宁的。我看你的病是他所有的良药都难以治愈的。我倒想送给你一剂良药。”说着，他把一张纸条塞给了新掌柜，然后就举家迁走了。

新掌柜展开纸条，只见上书八个大字：痛改前非，重新做人。他看后，点了点头，似乎有所悟，随后关上店铺，也举家迁到了别处。

初中二年级下册第三单元作文 篇23

日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。万物复苏，阴阳平得。雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。

走进春分，刚出芽的小草在狂风中摇曳，枝头冒出了绿芽。晚上望向窗外，一片寂静。突然一串声音传入耳中，极远的又是极近的；极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃，眼前是一幅风雨交加、电闪雷鸣的画面。

春雷滚滚，惊醒万物。百兽苏醒，树木重生。

春分的习俗简约，而又有莫大的学问，比如粘雀嘴。人们将纸糊作成麻雀，一个个纸雀栩栩如生，最后人们将雀嘴粘住插在田间地头，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望庄稼一年到头，顺顺利利地生长。

草原上，孩子们放着风筝，随意地玩耍，看着眼见的景色，我不惊感叹道：“山！好翠的山啊！”起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

雨中的春风是最美丽的`。朦胧的雨中，青山绿树，显得格外的诗情画意。远离家乡的游子看到如此画面，是否会从心中涌起强烈的思乡之情？漂泊他乡，为了梦想而奋斗，像小草一样生命力顽强。“海日生残夜，江春入旧年。”不管希望多少次的破灭，创业多少的艰难，他们仍不会放弃。

今天的黄昏，雨下得这般密，使我也有些吃惊了。早晨起来，就淅淅沥沥的，我高兴地说：“春雨贵如油。”我撑着伞在雨中行走，嘴中吟诵着杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。心中想着，如果能去踏青多好。聆听着雨的声音，行走在朦胧的街道，一直走向那广无边际的田野。燕子从头顶飞过，它那秀丽的剪刀，消失在朦胧中。

初中二年级下册第三单元作文 篇24

俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”时间过得飞快，但我们也不得不跟时间赛跑，有时候时间会超越我们，那我们就必须全力以赴追赶时间。

“啊啊啊！怎么七点四十啦？我要迟到了！”我一下子从床上蹦起来，以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，像一阵疾风似的冲进卫生间，洗脸刷牙一鼓作气。抓起一个面包，扔进嘴里，拉着书包就跑出了家门，我像装了发电机一样一路马不停蹄地跑向学校。看一眼手表，四十五分，五十分上课，应该来得及。跑了一会儿，我感到有些累了，再急冲冲看一眼手表，四十七分，快点吧！我像脚踩了一阵风，飞一般的奔跑起来，跑一会儿看一会儿表。还……还有……两分钟！转眼间，我已经跑到学校楼下，气喘吁吁的`，一看！呀？怎么才四十七分！哦，对了，我的表快一分钟。

我站在一旁休息了一会儿，把从家里抓来的面包吃完，平复了一下心情。一看，天哪！吃个面包花了我三分钟！现在已经七点五十分了！我像一匹失控了的野马，疯一般地向上爬楼梯，但就算是飞上去也要时间啊！即使两档楼梯一步地“飞”向六楼也要两分钟，一秒，两秒，三秒……终于到了！刚好五十一分，幸亏老师还没来，总算赶到了。

时间过得虽然很快，但只要你肯追赶它，就会成为最后的胜利者。所以我们平时要争分夺秒，把时间用在有意义的事情上，一寸光阴一寸金，抓住了时间的旋律，就是加快了前进的步伐。

但如果你不愿去追赶无影无踪的它，就必定成为时间的奴隶。事事慢一拍，如蜗牛爬坡，等着日晒三竿。

初中二年级下册第三单元作文 篇25

人生是一场没有停息的旅行。很多人不懂得放下，背负太多的欲望和痛苦，因此越走越沉，最后在煎熬中度过短短的一生。

有一只英国探险队来到珠穆朗玛峰，经过千辛万苦之后，他们登上了山顶。沿途还收集了大量的宝贵资料。这些资料对研究珠穆朗玛峰的地质状况有着很大的意义及作用，这对英国可能会引起巨大的影响，而这些探险队员也可能因此而享誉世界。

正当他们准备满载而归时，忽然刮起了狂风，狂风裹着暴雪扑面而来，让探险队员寸步难行。他们带着大量的设备和资料，这更使的队伍无法正常前行。但可以选两条路：一是扎营休息，二是继续前行。但这种恶劣的天气可能会持续很久，扎营休息有可能导致全军覆没，所以更多的'人选择继续前行。可风雪实在太大，其中当然包括那些宝贵的资料，就连食物和水都要丢掉一部分。

很多人犹豫不决，如果丢掉那些宝贵的资料，就意味着这次的探险毫无任何意义。而那些设备，也都是用重金买来的。况且丢掉了这些他们也要在风雪中，走上10多天，依然有随时失去生命的可能。正当大家不知道如何选择的时候。队长果断地丢弃了他所有的装备和资料，然后说：“放下它们，将来我们可以重新来过。”其他队员也纷纷扔掉了身上所有的装备和资料。

探险队忍受暴风雪，疲劳和饥饿，不分昼夜地前行，结果只用了八天的时间就到达了安全地带。

这是一个惊心动魄的关于“放下”的故事，面对生死，探险队员果断地放下，使他们保证了安全。

我们一定要懂得放下，放下过多的欲望和追逐，还自己一个淡然的、平静的、愉悦的内心世界。只有这样，我们才能装下更多更重要的东西，而不是为了一件小事而在那里斤斤计较，这样才是我们真正拥有的。

初中二年级下册第三单元作文 篇26

青丝难逃岁月磨，何处馥郁暖心窝。

――题记傍晚时分，一锅香气浓郁的骨汤被一双粗糙丑陋的手端上了桌，望着眼前引人垂涎的浓汤我轻轻蹙眉，不为所动，小小地抱怨了一声：“怎么清炖啊，没滋没味的，红烧多好啊。”母亲似乎没听见，入了座，催促我们快些尝尝味道。吹吹热气，嘬了一小口，我知道现在的我肯定是一脸餍足的模样。抬头准备夸奖母亲一番，染黄的发丝中穿插着点点银光晃花了我的眼，我的笑顿时僵住了，怔了一会儿，笑眯眯地夸着味道还不错，低下头细细品尝着白滑浓稠汤。吃饭期间偷瞄了几眼母亲的白发，一共有三根，全都从发根开始泛着银光，像阳光照射下的`雪一样。重拾记忆，年复一年为我做饭的母亲还有三年就年过半百了，而我的父亲已是知命之年了，放眼放去，银白的痕迹也是愈加明显地增多，盘踞在他的头顶。这时再看母亲的脸庞，因瘦而突出的颧骨，下垂的眼角和细细的皱纹，长着斑的黄皮肤。

她，老了！我的母亲，她已不能像从前那样卖力的干活，现在洗衣服和拖地都会让她的腰酸痛不已；我的母亲，她已不能在炎日下的空旷无人的街道上，追赶着我跑向超市了；我的母亲，她已不能自如地阅读报纸和手机上的文字了，她需要把它们拿开一段距离才看得清。但她依然是我的母亲。每天早晨唤我起床，为我做早饭的母亲；偶尔与我玩笑吵闹的母亲；不管是热得汗流夹背还是冻得两手泛青都为我操劳的母亲。我的母亲还是我的母亲，还是那个在第二天把清炖排骨换成红烧排骨的母亲。

我的母亲，永远地，一成不变地疼爱着我，直到再见。青丝难逃岁月磨，既是如此又如何，待到青丝尽成雪，何处不馨香！――后记

初中二年级下册第三单元作文 篇27

今年的中秋节是一个没有月亮的中秋节。倾盆大雨，把所有渴望团圆的人的心淋地支离破碎，就像雨滴滴在地上的声音，清脆、寂寞……

暗黑，无尽的黑暗，白云遮住了那抹慈祥的嫩黄色，这句"团圆"缠绕了太多雾气却始终也拨不开，散不去。

这世界上的`存在太多伤感，太多无奈，有多少人不停努力，却始终实现不了"幸福"这个愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤儿，一出生就生活在无边无际的寂寞里，他们依然生活了下来，活地自由自在。

所以，不要轻易说孤单，说寂寞。我们正是最幸福的，我们也没有资格说孤单，有那么多人关心着我们。

抬头望着天空，白云背后散发出淡淡的嫩黄色，是幸福与温暖的象征。无论是在中秋节或是其他日子，每一天都是快乐而幸福的。

相信阴郁的乌云只是暂时路过，一切都会雨过天晴。我们所理解的孤独――做错事没有人理解；一个人在家时无人陪伴……或许那些都不能叫做孤独吧！那是温室花朵的花瓣上沾的一滴露水。

雨，依然寂静地下着，少了"孤单"一个，地球照样旋转，只是多了一些笑容，多了一些快乐。

在这个中秋之夜，虽然没有团圆，只是有握在手里的月饼陪伴。即使是这样，也是幸福，就是少了一点。可是，幸福又哪有或多或少，就只是拿微笑拨开雾气，然后快乐弥散开来，一切悲伤都会结束。

都说团圆是最好的，但又有谁能说，当月亮碰上乌云，不是在激励我们驱走孤单呢？

初中二年级下册第三单元作文 篇28

日历已翻过了春分，可是天气还是那么阴冷，我总觉得春天还有来。爸爸对我说，到公园去，准能找到春天的迹象。于是，一个星期天的上午，我就跟爸爸来到了公园，寻找春天的踪迹。找呀，找呀，找到啦!春天在桃树上。公园的几株桃树长出红色的嫩叶，中心还有几颗火红的花蕾。爸爸告诉我：“桃花就要开啦!”

春天也在柳枝上，我发现一排排柳树上都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一件半透明的薄纱。

春天又在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些快要绽开了。还有太阳花，开得很茂盛，有粉红的，有朱红的，有金黄色花瓣周围镶着红边的，多美呀!更好看的是花圃被布置成各种图案，周围是柔软的毯子般的草坪，中间种着许多花苗，有的我连名字也叫不出来。忽然，我瞧见喷水池四周的草坪上，停着许多蝴蝶。我很奇怪，现在怎么已经有蝴蝶了呢?走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的，有黄的，有红的`，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。

春天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的娇嫩的新叶;高大笔直的水杉树枝上也冒出了米粒大的新芽;更有趣的是法国梧桐的丫杈上，吐出半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了春天，都要“脱旧换新”了。

我跟爸爸继续一路走，一路寻找。又找到啦，春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，我觉得这是最美的了。再往前走，我又看到园林工人们正在清除杂草，整修草地，以便人们能更好地欣赏美好的春光。我想春天也在工人阿姨们的心窝里。

我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天的花园，处处是那样生气勃勃，万紫千红。

初中二年级下册第三单元作文 篇29

在我的人生道路中，尝试过许许多多的“第一次”，经历过许多的风风雨雨。

那年夏天，我同爸妈回到农村避暑，爸爸让我去帮爷爷奶奶插秧，我带着好奇去了，来到田边，挽起裤腿，小心翼翼地下到田里，毕竟是第一次，心惊肉跳，但我还是鼓足勇气，踩在田里的湿土上，脚一下陷了进去，害得我赶紧扶住旁边的树枝，稳住了摇晃的身体后，慢慢的向中方间走去，捡起秧苗，一本正经地插起来。那秧苗，一放到水里就浮起来。嘿，你这秧苗还跟我较真，看我怎么收拾你。爸爸瞅见了我的难堪，于是对我说：“插秧得叫爱那个秧苗的根插进泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我点了点头，重新插起来。过了很久，我准备去休息，听见爸爸和爷爷奶奶的.笑声，疑惑不解，爸爸控制住情绪后，对我说：“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”我瞟了一眼，还真的诶，这些秧苗就跟我一样，垂头丧气的，无奈的我只好又重新开始了。

不只是插秧应该直着插，当人生的路时，也应该直着走。尽管有数不计的坎坷，如果走歪路只能让你在成功的大门前徘徊，永远夸不过那个坎。要想成功，只有克服路上的艰难险阻，正确选择人生中的路，勇于拼搏，不轻易放弃，在人生的考验中没有低头，我相信我一定能成为一个成功的强者!

初中二年级下册第三单元作文 篇30

“姐姐，姐姐！”一声清脆的叫声可以让你心花怒放。是啊，到底多久没见到他了呢？自从他变成一个“乖宝宝”以后，就去念书了。不过，回忆起他小时候，可是一个好玩的孩子呢！

小时候，他长得就很可爱DD胖胖的身子，圆圆的脸，脸上有一双清澈、明亮的大眸子。他虽胖，但有结实的.小腿，跑起来很快。

他很好动，自从他会走路起就不在餐桌上吃饭了。他可以慢慢地跑，直到累了、饿了才会一屁股坐到地上或是乖乖回到桌上吃饭。他从来都是这么精力旺盛，第一次见到他，我就知道。那是在他还不会自己坐起来的时候，他把小脑袋拼命仰起示意要坐起来。我忘了当时是出于什么目的竟然出手帮他，可他刚坐起来又示意要躺下，我又帮了他，后来他就没完了，不断示意“坐”和“躺”，我就不断帮他，我都累坏了，可他还在那里笑着示意着。

他是一个坚强的孩子，从不在别人面前掉眼泪。在我记忆中，除了刚刚出生的那一哭，他就再没哭过了。比如：打针时，他总是勇敢地站出来，然后伸出颤动的手臂，一扭头，大叫一声：“来吧！”那场面简直比一个犯人要执行死刑时还悲壮。不过他没哭，还笑着和我回到了家。但是一到家，他一声不吭地走进卧室，锁上门，就在里面轻轻地哭，时不时还能听到那抽泣声。就这一会儿的工夫，他发泄完了，带着挂着泪珠的睫毛走出来，朝我大笑一番。

现在，他在学校中，家庭中学习成一个“文静”的“乖孩子”了。他不会再在桌下乱跑，不会挑食、不会再将自己关在房里哭了。但我却分外的怀念着那个小心翼翼地包裹着棒冰棍的孩子。

初中二年级下册第三单元作文 篇31

我的家乡在威海，那儿的海景非常美，有蔚蓝的大海和美丽的海滩。

威海的空气非常新鲜，天空湛蓝湛蓝的，大海从远到近看的颜色是不同的，有深蓝，淡蓝，浅蓝。美丽的时候还要数夕阳西下了，美丽的大海瞬时间变成了红色，灿烂的阳光，慢慢的，慢慢的，在海面上消失了。这时夜里的大海又是一番美丽的景象，天上星星的影子映在海面上，人们在海水中游泳，在沙滩上躺着看一望无际的大海，真是美好极了！

炎热的夏天到了，人们奔向了大海边，涌到了沙滩上。人们有的躺在金色沙滩上，享受着阳光的沐浴；有的在水中游泳，感受着海水的清爽。我看见所有的人都有自己的乐趣，有人在做小沙雕，有人在捡贝壳。一只只小螃蟹被人“请”进了小桶里，他们那可爱的样子逗得大家哈哈大笑。海边的浪拍打着礁石，发出哗哗的声音，像唱歌一样，好听极了！

大海多美！我的家乡因为有了大海而令人向往！

初中二年级下册第三单元作文 篇32

独自走在十字路口，望着天幕逐渐泛黑，我默不作声地找了家奶茶店坐了下来，点了杯热乎乎的奶茶。挨着玻璃，我望着窗外的光景。

乌蒙蒙的天幕，压抑的人喘不过气。耀眼的太阳早已不知去向。天空就似个阴郁的孩子，刚刚灰白的脸色暗沉下来，被墨色的浓云所代替。淘气的风四处乱窜，将人们的惊呼抛在脑后，幸灾乐祸地看着狼狈的路人。树无奈地摇着头，在风中摇曳着身姿。

下雨了。

霏霏细雨，飘飘洒洒。就像是一位腼腆的小姑娘，羞涩地倾听芸芸众生的心事。喜欢雨天，喜欢它的情意绵绵，世间万物仿佛都幻化成一幅烟雨缥缈的水墨丹青，诗情画意，使人微醺、陶醉。

你看，我们脚下的这座城市，正泛着涟漪。透过蓝白色的`纱窗，水雾借着秋风的翅膀，像只精灵般窜进屋里。听，打在玻璃上的雨点，似是在弹奏一个个清脆的音符。倏然间，雨为大地蒙上了一层同蝉翼般的轻纱，整个世界都仿佛笼罩在一片烟雨缭绕中，别有一番风味。

捧起桌上冒着热气的奶茶，我下意识地蹭着自己红彤彤的面颊。望着窗外朦胧的雨帘，望着它们由树叶的缝隙中溜走。它们就这样悄然无声地落着，如雾，如烟。轻雾氤氲在天地之间，朦朦胧胧地笼罩着天空。

起身，我走出门。

雨还在下，只是同轻丝般坠落，晶莹剔透的雨珠，使空气清新沁人。一场潇潇细雨后，貌似景致都愈发秀丽。迎面，拂来阵阵微风，夹杂着清凉的雨丝。淅淅沥沥的雨珠，安抚了心中的浮躁。雨愈发小，再溅不起水花。

天色渐晴，似火骄阳又重新席卷大地，我捧着失了热气的奶茶杯，望着那刺眼的日光，耸了耸肩，抬脚消失在深巷里。

初中二年级下册第三单元作文 篇33

红，不仅是一种颜色，它还可以表达人与人之间一种美好的感情。红，许多人认为它只是一种颜色，但是在我看来，它不仅是一种颜色，也可，以表达人与人之间的友情。一次，打羽毛球时，精神很是集中，只盯着球在空中飞来飞去。一个意外，由于我没有注意脚下，一脚绊在了羽毛球网的支撑柱上。我仰面倒地，就在即将倒地的一瞬间，我用手撑了一下，以至于脑袋没有重重地撞向地面，但是身后有一块锋利的小石头，我的后背重重地在了上面。我缓缓地从地上爬起来，背后传来一阵剧痛。同班同学赶忙过来帮我检查一下后背，流血不止，已染透了上衣一大片。同学们有一些慌乱，七手八脚连拖带拽地把摔晕地我拉进医务室。在去往医务室地途中，我隐约看见他们都很焦急，额头上渗出豆大的晶莹的汗珠。

我没法说“谢谢”，因为我已无一丝的.力气。我跌跌撞撞地进了医务室。在我迷迷糊糊、神志不清的情况下，医生为我上好了药，贴好了药贴。那时我真的很害怕，很恐惧，内心世界被一片黑色烟雾笼罩着。缓了好一会儿，我才睁开眼睛，护送我的同学一个都不少，全都安静的在我身边，用他们平和而又关切的眼神看着我。这时，我感到一股强有力的红色的友谊之河，冲破了我与他们之间的隔阂，源源不断的流入我的心里，渐渐与那层黑色烟雾相互冲刷，融合，变成暗红色，再冲刷，再融合，变成了鲜红的颜色充满我的心田。虽然疼痛感仍然存在，但那黑色烟雾已远离我而去。我要感谢那些帮助过我的同学，是他们让我除去了心中的阴影，对生活充满了自信，永不恐惧。所以红不单单是一种颜色，它可以表达一种人与人之间美好的情感，那就是伟大的友情。

初中二年级下册第三单元作文 篇34

如果说关爱是一棵常青树，那么，浇灌的必定是出自心田的清泉;如果说关爱是一朵开不败的鲜花，那么，招摇它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是关爱唤起的，多少眼泪都是关爱揩干的。关爱的港湾温情脉脉，关爱的清风灌满征帆。关爱不是感情的投资，它不需要股息和分红。

其实，唠叨也是关爱的一种。

有一次，我和朋友感慨万千地抱怨爸妈的唠叨。“他们为什么总不理解我的想法，我干什么他们都要唠叨。太不体谅人了!简直受不了!要命!”“和尚念经，比唐僧都烦!”......我和朋友发了一顿牢骚，讲了大约半个小时。终于在“理解万岁”的高呼中挂了电话。

“讲什么讲了这么久”妈问。“怎么，电话也不让打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波还未消散，我冒出这么一句话，转身进入房间。妈妈默然了。

晚上书桌前仍是妈妈送来的一杯温热的牛奶。妈妈没说话，出去了。平时，她要问上一两句。我意识到自己犯了错，刚才的话，或许伤了妈妈的心。可妈妈还是给我送了牛奶。

回想，当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉;回想，母亲为了让我看电视而唠叨时，母亲为了不让我影响学业;回想，母亲唠叨的每一件事，无非是颗爱子之心的.体现。

“时间不早了，收拾睡觉吧!”妈又忍不住唠叨起来，“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。我照办了......

月光从窗口射进来，柔和的月光，像妈妈的手，轻抚着我的面颊，熨贴我的心灵。将心比心地想一想，爸妈真好。

将心比心，爸妈真的好伟大!

我爱您!妈妈!

此时，我更深刻的了理解了“关爱”这个词。关爱，就是无私的付出，无偿的给予。

初中二年级下册第三单元作文 篇35

我的家乡风景优美，一年四季都很美，不信，那就让我讲给你听吧。

春天，柔美的春姑娘把春天的大门打开了。冰雪融化了，在缓缓地流淌。小草偷偷地从地上冒出头来。大雁从南方飞回来了，冬眠的小动物们都苏醒了。

夏天，树木长得十分茂盛，树林就像是绿色的海洋。树上还有一些不知名的小虫在比赛谁爬得快呢！

秋天，大树的叶子变黄了。秋风一吹，树上的一片片叶子从树上飘飘然落下，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。橘树林里的橘子黄澄澄的，躲在叶子后面，就像在和我们玩捉迷藏的游戏。

冬天，雪花纷纷落下，飘到大地妈妈的怀抱里，就像给大地妈妈盖上一层厚厚的被子。下课后，同学们兴奋地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊！

这就是家乡的一年四季的美景，我爱我的家乡！

初中二年级下册第三单元作文 篇36

夜里雨连绵不绝地下着，时而伴随着呼啸的大风。一道道闪电将天空撕裂，一阵阵雷声震颤着人心，大风撕扯着院落中的一切。天蒙蒙亮，雨也渐渐停止，整个世界又安静了下来，仿佛什么也没有发生似的。一声渺远的鸡鸣打破了沉寂，鸟儿也欢快地唱起了歌，迎接着新一天的到来。我漫步在园中小道上，突然一片枯叶落了下来，打在我的头上，滚落在地。我这才发觉树上的叶子已经掉了大半，潮湿的土地上也平平整整地盖上了一层枯叶片。

秋，早已到来。秋是美丽的，也是凄凉的。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是的，落叶对树木无比地牵挂与不舍，但仍不能摆脱离去的命运。枯黄的叶子悄然落地，逐渐与大地融为一体，为新一年的嫩叶红花贡献出自己的力量。“秋风扫落叶”总是伴随着一股凄凉，但又何尝不是好的呢？这是枯叶落地后的最后一次自由。没有了秋风，大量的落叶很快就会被扫成一堆倒进垃圾桶里。它们即将失去自由，但是秋风给了它们，给了他们第一次也是最后一次自由飞翔的机会。透过秋风人们看到的是悲伤，秋风带走的是落叶的悲伤，让悲伤的落叶享受最后的自由的'生命舞蹈。在路的尽头，早已经找不到来时的路；落叶遍布满地，何时才能寻到秋的真谛？

寻寻觅觅，在内心深处，终于找到了属于自己的那最后一片落叶。我欣赏秋天的落叶，虽然它只有凄凉之美，也不忘把最后的自由辉煌镌刻在人们心中！我听得懂你哀婉地吟唱，现在的你是荒凉的。但那不等于失落，因为你充实的度过了此生，因为你虽经历了风雨的摧残，但却为新的生活平添了一份精彩，我以你为傲！

初中二年级下册第三单元作文 篇37

回想过去的学习岁月，曾有胜利的辉煌，也有失败的苦楚。成绩的高低，情绪的起落，不断磨练和考验着我，也因为这样，我深深地领悟到：不论是学习，还是生活，成长的过程总是漫长而又短暂的，是曲折而又平坦的。漫长和曲折是因为磨难和痛苦，短暂和平坦是因为胜利和欢乐。这个暑假，我去了辽宁东戴河钓螃蟹，这次经历，让我领悟了做什么事坚持不懈，才能成功。

我和妈妈来到了东戴河生态公园。一片沙滩的小径一串小龙眼挤满枝头，触手可及；一簇簇粉红色的小花，淡绿色的小杨桃缀在杨树上，小巧玲珑，晶莹剔透，如同玛瑙般，样子可爱极了！

我和妈妈来到了“螃蟹钓场”，小螃蟹们举着青色红色的钳子，大摇大摆地“走动”，还挥着钳子，好像在向我宣战似的。我也向妈妈宣战：“妈妈，我一定会钓满满一桶的螃蟹回来的。”我把绑着鱼饵的鱼竿抛到海滩上，没想到，鱼饵一落下，小螃蟹就“飞奔”逃回了家。于是我又到另一个地方去钓，没想到这螃蟹这么机灵的，我换好几个的.都逃走了，我又等了一会儿，这恼人的螃蟹，一直都没上钩，这天气又热有晒，我还得等到什么时候啊！我正想甩掉手中的鱼竿，一扭头，却看到妈妈的小桶里半桶的螃蟹和鱼，我不服气地问妈妈：“为什么您能钓这么多？”妈妈平静地对我说：“螃蟹天天看着它的同伴被一一抓走，难道它还这么容易上当吗？你这么急躁，应该静下心来钓螃蟹，不管多长时间，都应该有耐心啊，这样才会有收获。”我听了妈妈的话，忍住心中的不耐烦，继续坐在原地等待。过了一会儿，一只螃蟹果然向着鱼饵爬过来，它看了看，继续向前爬。到了鱼饵旁。我心中窃喜：终于有螃蟹上钩了。谁知空欢喜一场。那螃蟹用钳子夹坏了铁丝，把鱼饵吃光了。

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